Wie schreibt man eine quellenkritische Einleitung
Random Lernvideos
https://www.youtube.com/watch?v=WYc_phPiKe4

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 herzlich willkommen zu einem neuen Video auf unserem Kanal thematisch werden wir uns mit der sogenannten quellenkritischen Einleitung
0:07 beschäftigen wir werden anfangs klären was eine quellenkritische Einleitung überhaupt ist und wofür ihr sie überhaupt braucht so viel können wir
0:15 schon mal vorwegnehmen in den Gesellschaft Wissenschaften begegnet ihr der quellenkritischen Einleitung ziemlich oft außerdem werden wir den
0:22 Aufbau klären und jetzt viel Spaß mit diesem random Lernvideo [Musik]
0:49 wie schon angedeutet braucht ihr die quellenkritische Einleitung in der Schule für die Gesellschaftswissenschaften besonders
0:56 oft im Fach Geschichte Inhalt zu jeder Klausur ist es gefordert eine quellenkritische Einleitung zu schreiben da man eigentlich nur auswendig lernen
1:05 muss was eine quellenkritische Einleitung enthalten soll sind das in der Klausur ziemlich leicht zu holende Punkte natürlich ist es auch wichtig in
1:14 Übung zu sein wenn kritisch-text als Hausaufgabe bearbeiten sollt schreibt einfach eine
1:21 quellenkritische Einleitung das übt und bringt beim Vortrag im Unterricht sicherlich auch ein paar Pluspunkte nachdem wir den Nutzen geklärt haben
1:28 können wir uns mit dem Aufbau einer quellenkritischen Einleitung beschäftigen im Prinzip ist eine quellenkritische Einleitung nur eine
1:35 etwas ausführlichere Beantwortung der W-Fragen es sollte anfangs daher beantwortet werden wer der Verfasser ist an welchem Datum und an welchem Ort die
1:45 Quelle veröffentlicht wurde aus dem ist es sinnvoll zu erwähnen um welche Textart sich handelt sprich ob es um beispielsweise ein Bericht ein
1:53 Gesetzestext oder eine Rede ist da Quellen in der Schule der Übersichtlichkeit wegen oftmals gekürzt sind muss auch angeführt werden ob die
2:02 Quelle gekürzt ist oder eben nicht ob eine Quelle gekürzt ist erkennt man zum Beispiel an eckigen Klammern mit drei Punkten die im Text zu finden sind wenn
2:11 die Quelle von einer Person aus der entsprechenden Zeit verfasst wurde wird die Quelle Primärquelle genannt handelt es sich jedoch um eine Quelle die von
2:20 zum Beispiel einem Historiker erstellt wurde ist sie eine sekundäre Quelle dies sollte natürlich auch genannt werden zusätzlich ist es wichtig zu sagen
2:29 welches Thema die Quelle hat und zu welchem Anlass Sie verfasst wurde damit einhergehend sollte auch genannt werden wer der Adressat also der Empfänger oder
2:38 die Zielgruppe ist und was die vom Autor verfolgt Intention war in einer quellenkritischen Einleitung dürfen quellenart und Quellenwert natürlich
2:47 auch nicht fehlen beachtet dabei immer dass es quellenart und Quellen Wert heißt und nicht Quell Art und quellwert
2:55 bei der quellenart gibt es vier verschiedene Arten zum einen gibt es normative Quellen die man zum Beispiel in Gesetzestexten vorfindet dann gibt es
3:05 appellative Quellen diese zeichnen sich dadurch aus dass sie auf den Leser einen appellierenden Charakter haben deskriptive Quellen hingegen sind
3:14 möglichst neutral und enthalten keine eigene Meinung des Autos als letztes gibt es die Perser 7 Quellen diese sollen den Leser von etwas überzeugen
3:24 nicht immer kann man das klar zuordnen daher ist es wichtig dass die von euch gewählte quellenart kurz begründet wird das gleiche gilt für den Quellenwert
3:34 auch diese ist nicht immer klar zuzuordnen dabei gibt der Quellenwert weniger an wie glaubwürdig der Autor ist sondern
3:42 vielmehr wie wertvoll die Quelle für zum Beispiel Historiker ist ein Gesetzestext hat beispielsweise oft einen hohen Quellenwert da es sich um ein
3:51 offizielles Dokument handelt abschließend nennt ihr auch den Herausgeber der Quelle bzw der Quellensammlung in der die Quelle zu
3:59 finden ist sowie den Übersetzer dieser die Information findet ihr meist in einem Informationstext über und unter der Quelle sollte dies nicht der Fall
4:08 sein müsst ihr den Herausgeber und den Übersetzer auch nicht nennen bei einer deutschsprachigen Quelle gibt es ohnehin keine Übersetzer natürlich kann die
4:17 Reihenfolge auch von dem von uns beschriebenen Aufbau abweichen solange die wichtigen Gesichtspunkte enthalten sind und die feldkritische Einleitung
4:25 Sinn ergibt ist dies kein Problem inwiefern ihr Punkte herauslassen sollt oder dürft müsst ihr mit eurer Lehrkraft abklären bzw eure Lehrkraft sollte es
4:34 euch ohnehin mitteilen damit sind wir auch schon am Ende dieses Videos angekommen wir wünschen euch viel Erfolg bei eurer nächsten
4:41 quellenkritischen Einleitung lasst gerne eine Bewertung und ein Abo da wie immer könnt ihr Wünsche und Vorschläge für neue random Lernvideos in den
4:50 Kommentaren da lassen checkt auch unseren discord Server und unser Instagram Profil ab [Musik]