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Deutsche Rechtschreibung: Fremdwörter & spezielle Fehlerquellen + Übungsdiktat
Das Wichtigste aus dem Video
Transkriptautomatisch erstellt · 121 Zeilen
- ich stelle euch heute das ist nicht das richtige wir begrüßen euch wieder ganz herzlich
- oder sendung der ft arbeitsplattform maribor ist groß vorstellen sie war eine super design gemacht und
- jetzt kann sie gleich an den computer gehen dabei ist das thema ist jetzt hier als rechtschreibung fremdwörter und dass
- das hier finde ich es wichtig sagt ich finde diese sendung jetzt gehört ganz ganz wichtig besondere fehlerquellen
- besonderer fehlerquellen heißt erfahrungsgemäß bei schülern fremdworte er zackig weil das nicht unbedingt ein
- problempunkt ist euch die regeln und zieht dann volle programm durch so schreiben von fremdwörtern ph kann man
- teilweise nicht abschreiben und jetzt muss ich mir dauernd so machen hier seht ihr die geografie dick davon
- und so weiter kann man mit f schreiben lernt halt guckt euch an in meinen augen ist viel viel wichtiger
- es ganz schön wieder weitermachen dass ihr dieser da kennt die man wohl sph nicht ersetzt werden kann
- das sage ich einfach lernt sie auswendig als ich dieses wort durch ihr kriegt das manuskript ja dann wohl bei den
- kommentar teilen drunter diese bitte einfach lernen da dürft ihr es einfach nicht tun und sagen sie mir schon
- erledigt und es geht gleich weiter hier ist es gibt auch große neuigkeiten spaghettis kennen wir ja spaghetti
- schreibt man jetzt kann man buch das aber noch drin geblieben sehe ich gerade als fehler also das kann
- man weglassen katar kann man es heraus usw panther als ist hier fehler punkt so und
- ein fast schon jetzt bietet wieder das gleiche spiel ausnahmen ich mache jetzt alle durch
- hier haben wir zusammengestellt jetzt muss ich eines erklären das habe ich vergessen zu sagen das ist alles gemacht
- von schülern für schüler also sein projekt von mehreren jahren es hat anfangs sehr gut geklappt
- das haben schüler zusammengestellt und wichtig ist die schüler am versuch ist so darzustellen und die regeln so zu
- formulieren dass es auch kapieren also nicht mein werk so ich denke es ist geklärt
- rheuma und rhetorik und das ghetto auf stopp da sehe ich was rhetorische frage ich habe gerade eine 13 korrektur
- gemacht das wort rhetorische frage wird permanent falsch schweben also bitte rh dem frischen zusammen und
- sagt man gut als deutschlehrer die rhetorische frage bringt ganz ganz selten auf wenn schüler in eine frage
- sehen dann behaupten die rhetorische frage tritt bei 100% drittes 90 prozent nicht auf und vielleicht zehn prozent
- wenn manchmal 100 prozent angesetzt also die rhetorische frage bitte bitte bitte ganz ganz selten und wenn also schon
- wirklich da wäre bei der deportation schreibt auch richtig ok schon erledigt also das ist jetzt wirklich ja ich lese
- guide muss nicht so wichtig ist essentiell könnt ihr auch essenziell so schreibt mit set wichtig ist dass man
- das wort das substantiv die essent mit schreibt das ist die regel einmal existenziell das wort kennt ihr ja
- existenziell könnt ihr auch so schreiben also ich werde mich so könnten auch so schreiben weil das substantiv existenz
- mit z ich denke geklärt wir können wir weitermachen so und jetzt nehmt euch bittet die zeit
- ich nehme sie mir auch das sind jetzt die fehlerquellen den ich ständig begegnet egal ob berufsschule
- wirtschaftsgymnasium und abiturienten also wir starten jetzt mal endlich freundlich gründlich jetzt die frage wie
- schreibt man also die haben schüler so formuliert hänge mit dem wort eine endung dran und du hörst die schreibung
- ein freundlicher junger eine gründliche reinigung und damit hört dass damit dieses problem
- gelöst so jetzt das ist jetzt schon gravierender wort baustein and also and mid nennt mit die hier und wir wollen an
- hier mit diesem hier endgültig endlauf also thema and ende zurückführen endspurt unendlich denkt ist geklärt
- hier diese wort baustein and bedeutet weg wegnehmen entfernen entfliehen entlassen und the quick entmündigen
- enthoben wird entschuldigung also ist die erklärung ok jetzt habt ihr hier seid und zeit de und at t
- das wird aber falsch geschrieben ihr seid also zweite person plural ihr seid mit dem und sonst sei
- designprofessor usw seit die zeit an noch das konjunktion seit letzter woche seit 19 97 seit drei
- jahren usw er glaubt seit er als kind war und so weiter
- in konjunktion also ich denke dass geklärt denkt daran ihr seid da kommt es nur mit de vor
- okay okay jetzt wird bisschen schwieriger und ein fehler den staat städte staat also ich denke mir
- statischen jetzt problematisch die stadthalle stadthaus statur denkt das ist kein problem
- problematisch ist dass hier städte hat die bedeutung von stelle und stadt hat die bedeutung von anstelle von also
- stelle raststelle gaststätte ruhestätte ruhe stelle schon jetzt kommt was was also
- also der verschwörer darauf falsch geschrieben wird der statthalter das schreiben die schüler immer mit dts
- anstatt dem herzog ist der statthalter anstatt dem herrscher ist der statthalter deswegen stadthalle mit tt
- denkt dran an stelle von der stadthalle ist ein stelle von dem herrscher und so weiter und stattdessen jetzt ganz
- logisch nicht dieses stattfinden und staatlich okay also denkt ist ja nicht falsch also stadthalle denkt dran
- das haben die meisten schreiben die meisten falsch also jetzt schreib das recht jedes etwas gelernt
- ok jetzt mal folgendes tod mit die und mit team ich nehme gleich mal die schüler regel
- alles andere vergessen normalen schüler regel sagt wenn der zweite wortbestandteil aus einem adjektiv
- besteht dann ist tot mit dem zu gebrauchen also ich denke das macht ja auch nicht falsch todesangst und todes
- noten todesmutig das ist nicht nett das thema aber jetzt kommt hier todkrank tod still
- todernst zu einem adjektiv das ist die problemfälle also denkt er denkt wieder an milch todkrank rang stil ernst
- todernst wenn sie ein adjektiv gebraucht wird dann bitte mit dem ok und jetzt g2 damit t einfach schüler regelschule
- regel gesagt wenn der zweite wort bestand ein verb ist oder von einem verb abgeleitet ist dann ist es mit tee zu
- schreiben also told farben totlachen tot schießen totschlagen töten sowieso tot arbeiten tod sagen tod gebären tod
- treten mit dem verb kommt ihr relativ weit geld dass ich es nimmt diese regel mit de bei adjektiven tod still
- bei und wenn es ein verb ist tot lachen usw dann mit also ich denke das muss ja ich hinkriegen dass ein das willig eine
- fehlerquelle okay so dass eine fehlerquelle gegen die ich an kämpfe wohl bei ich sagt nach drei jahren
- schenkte unterricht ist es wirklich reduziert worden als fehlerquelle und zwar ich erkläre es mal bevor ihr sagt
- harald ruiss problem wieder verbindung mit wärme und so weiter nochmals erneut so weit steigen dass ich
- glaube wiederherstellen wieder geben also erneut und so weiter kein problem wieder einmal wieder verwendbar und
- weiter ich denke das ist ja jetzt kommt aber wieder mit idee überlegen wir mal mit gegen oder entgegen wieder meinen
- aus den wunsch gegen meinen aus dem wunsch wider erwarten wieder wählen so wunderbar jetzt kommt ich kann euch nur
- begrenzt vorführen weil das spiegelbild außerhalb vom von der kamera also immerhin legt euch doch mal ihr schaut
- in den spiegel und es wird also es tritt das zurück als nicht erneut sondern gegen ich sage man als sportler der
- reflektion winkel beim hallenfußball sagt sagt so ungefähr so wie beim spiegel auch deswegen widerspiegeln und
- wenn ihr sagt im aufsatz es spiegelt etwas wieder früher abend alle mitgeschrieben jetzt haben sie trainiert
- bitte wieder spiegel mit weil es nicht erneut spiegelt mit sondern zurückgespiegelt wird genau wie beim
- fußball sagt ja widerspiegeln das ist eine dass eine fehlerquelle das sag ich euch und behauptet nicht jeder wird
- nicht fortschreiten widerhallen gegnern widersprechen auch das für und wider
- ich hab das gelernt und war war es sogar inhalt ich denke ist klar ich war es wird gern falsch schreiben manchmal
- ssh weg nicht wahr wahres gesicht seine drohung wahr machen also warten real wird ich denke das ist
- netz problem erachtet mal drauf als ich denke dass ich nicht mehr quälen das internet weiß sondern das vergisst
- wahrsagen wahrheit denkt dran aber es ist nicht so papier sollte man vergisst es einfach ok
- x mal dieses mal hier verbindung gebracht mit essen nahrung und bedeutet auch zermahlen verkleinern so ist ja
- auch mal also erst mal ich wühle das gastmahl das abendmahl essen mahlzeit wird teilweise falsch geschrieben korn
- mahlen und jetzt kommt etwas ich sage ich jetzt auch mal falsch geschrieben wer zuerst kommt mahlt zuerst mit h als
- die meisten schreiben natürlich ohne h also ich hab auch nach suchen müssen damals mahlt zuerst ja schon mal und so
- weiter also ich denke eigentlich nicht so problematisch aber bitte hier dann denken so jetzt geht es weiter mal
- so mit ziffern und rechnungen substantiv große getrennt das erste mal adverbien zusammengeschrieben auf einmal
- also ich denke das ist da nicht so problematisch 8 x 5 x tausendmal allemal an der x ich denke das ist keine
- fehlerquelle hier die ausnahme muttermal merkmal kommen mal einmal her komm mal her sagt dazu wenn das mal gut geht das
- ist nun mal so als umgangssprachlich so dass wieder so viele quelle weiss und weise also weiß ist eine farbe
- ich denke sich also ich denke da braucht man nichts sagen und das andere weiß bezieht sich
- auf wissen da liegt das problem also den kratzer freiheit ist die weiße fahne weiße maus und so weiter ist nicht hier
- bitte er weiß oder wer weiß da müsste schon mehr drauf aufpassen und jetzt weise mit klug also die weisheit also
- jetzt muss ich echt sagen ich habe gerade wieder korrigiert dass da hat mancher hinweis haben in meinem deutsch
- bei den 13 manch mit ß geschrieben klugerweise art und weise probeweise netterweise freundlicherweise jetzt
- denkt man noch ein eines aussage ich weise darauf hin biete mit es hinweisen also dass eine fehlerquelle die jeden
- aufsatz geht also der autor weist auf etwas hin bitte bitte mit es nicht mit wissen zu
- tun damit hinweis gut dass weiterhin weisen das ist eine ihrer ihrer fehlerquelle
- also es geht weiter ist schon fertig ok mara zeigt mir jetzt kommt ein diktat also stellt entweder habt ihr schon
- parat ein blatt wenn nicht drückt halt auf pause und dann sucht ihr euch 1 es ist die die gruppe 2 stimmt so ich lese
- erst mal vor und dann schreibt ihr mal gibt den takt vor
- und dann kriegt ihr die lösung liege vor seitdem er für krank gehalten wurde und sie selbst darüber fast totgelacht hat
- so todernst dies auch war mit todes dingen spaß man ob der toten willen nicht so glaubt keiner mehr an seinen
- tod denn totgeglaubte leben bekanntlich länger ob am toten meer oder am roten
- wir starten seitdem er für todkrank gehalten wurde seitdem er für todkrank gehalten wurde
- seitdem er für todkrank gehalten wurde und sich selbst darüber fast totgelacht hat und sich selbst darüber fast
- totgelacht hat sehr gut gehalten wurde und sich selbst darüber fast totgelacht hat komma so todernst dies auch war
- komma so todernst dies auch war komma mit todes dingen spaß man mit todes dingen spaß man ob der toten willen
- nicht komme mit todes dingen spaß man ob der toten willen nicht komme mit todes dingen spaß man ob der toten willen
- nicht komme spaß man ob der toten will nicht kommen so glaubt keiner mehr an seinen tod komme so glaubt keiner mehr
- an seinen tod komme so glaubt keiner mehr an seinen tod komme denn totgeglaubte leben bekannt länger komma
- denn totgeglaubte leben bekanntlich länger komme denn totgeglaubte leben bekanntlich
- länger denn totgeglaubte leben wie kann ich länger komme ob am toten meer oder am
- roten also komme ob am toten meer oder am roten punkt folgen des winters sagt boah das sind klippen drehen die wir
- noch nicht besprochen haben ja das waren die sieg tat nachdem die ganze rechtschreibung in der klasse 2009
- behandelt hatte oder sie das projekt vollendet hatten deswegen sind ja auch klippen drin die die wir noch nicht
- behandelt haben also nicht drüber aufregen es ist so so jetzt kommt die lösung also seitdem er für todkranke
- todkrank also es ist kein werfen adjektiv abgehalten wurde und sich selbst darüber fast totgelacht hat
- geerbt so todernst ist auch wahr und ernst stehen doch nichts erklären noch mal geübt mit todes dingen spaß man ob
- der toten willen nicht das behandelte noch mit dem willen so glaubt keiner mehr an seinem tod
- denn totgeglaubte leben bekanntlich länger das ist eigentlich ob am toten meer oder
- am roten so das war mara kommt vielen dank an vielen dank fürs mitmachen vielen dank das mitschreiben
- und biete danach richtig schreiben widerspiegeln und der autor weist darauf hin ganz wichtiger punkt okay
- machs gut vielen dank aus märz
- auf