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Was ist Kraft?
Das Wichtigste aus dem Video
Transkriptautomatisch erstellt · 40 Zeilen
- Das ist Jan. Jan hat heute mit seinem Vater gearbeitet. Sie haben zusammen ein Gartenhäuschen gebaut. Arbeitsseinsäulung war für Jan natürlich
- nicht so nice. Sein Vater hat gebaut und Jan durfte ihm die Bretter geben. Und wer schon mal was hochgehoben hat, der weiß, dass das irgendwann in den Armen
- weh tut. Aber warum tut es weh und warum ist es anstrengend? Das erklären wir heute.
- So, heute reden wir über die wichtigste Größe der Physik, die Kraft. Sie wird F genannt. Im Englischen heißt Kraft nämlich Force. Und sie hat die Einheit
- Newton. Newton ist übrigens der alte Sacklings. Das ist aber mal nicht so wichtig. Wichtiger ist die Frage, was ist Kraft überhaupt? Klar, wenn einer
- stark ist, dann hat er viel Kraft. So wie Jan. Das sagen wir so in unserem Sprachgebrauch. Aber auch ein Auto hat viel Kraft und ein Auto mit Benzin und
- das ist ein Kraftstoff und all das bewegt irgendetwas. Jansmuckis bewegen seinen Körper und Schulranzen in die Schule. das Auto uns den Berg hoch und
- der Kraftstoff des Auto von dir zu mir. Die physikalische Kraft bewegt also einen Gegenstand und deswegen hat die Kraft in der Physik immer einen Pfeil.
- Der zeigt in eine Richtung, denn eine Kraft wirkt immer in eine gewisse Richtung und in diese Richtung will sie etwas bewegen. Hier will die Kraft unser
- Auto den Berg hochbewegen. Somit bekommt unser Auto ein Pfall, der den Berg hochzeigt und es fährt nach oben. Woher kommt beim Auto die Kraft? Richtig aus
- dem Motor. Schalten wir den mal ab und gehen von der Bremse runter. So, jetzt rollt das Auto den Berg runter. Haben wir alle schon mal gesehen. Der Idiot,
- der aussteigt, ohne die Bremse zu betätigen. Also, das Auto wird jetzt den Berg runterrollen, denn die sogenannte Hangabtriebskraft zieht ihn jetzt den
- Berg runter, solange bis eine Kraft der Hangabtriebskraft entgegenwirkt. Ein Baum z.B., der würde das Auto auffangen. Ein Baum würde nicht nachgeben und
- umfallen und er drückt gegen das Auto. Das ist dann auch eine Kraft. Der Baum drückt jetzt gegen das Auto, weil das will ja den Berg runterrollen. Wenn aber
- Kräfte gleich groß sind und entgegengesetzt sind, dann heben sie sich auf. Das drücken wir in Physik durch gleich lange Kraftpeile aus. Die
- Kräfte heben sich also auf. Was passiert jetzt? Genau wie Sie sehen, sehen Sie nichts. Der resultierende Kraftpfeil hat die Länge null und da jetzt keine Kraft
- auf das Auto wirkt, bleibt es stehen. Wir dürfen aber nicht vergessen, dass weiterhin die Kräfte auf das Auto wirken. Sie löschen sich aber aus und
- somit bleibt es einfach stehen. Ach ja, eine Sache noch. Natürlich ist beim Zusammenstoß von Auto und Baum Benzin ausgetreten und es ist explodiert. Ist
- ja auch total logisch. Das kennen wir ja von GTA. Ist eben unser Experiment kaputt? Egal, bauen wir noch eins. Diesmal nehmen wir von Mutter die
- Lieblings Porzellantasse. Die steht auf einem Schrank. Schauen wir uns mal die Kräfte an. Die Schwerkraft der Erde zieht die Kugel Richtung Boden. Der
- Schrank drückt aber dagegen, also nach oben. Beide Kräfte sind gleich groß. Damit sind die Pfeile gleich groß und sie sind gegensätzlich eingezeichnet.
- Richtig, sie heben sich wieder auf und die Tasse bleibt einfach stehen. Jetzt ziehen wir den Schrank mal weg. Ups. Dann ist auch die Kraft des Schrankes
- weg. Nur noch die Schwerkraft ist da. Was macht die Tasse? Klar, sie geht dahin, wo der Kraftball hinzeigt. Also nach unten. Das ist doch aber Mutis
- Lieblingstasse. Die müssen wir fangen. Also heben wir die Hand runter. Jetzt fallt die Tasse in unsere Hand. Die Tasse hat aber noch die Schwerkraft und
- wir drücken am Anfang mit unserer Hand nur leicht dagegen. Wir wissen nicht, wie schwer die Tasse ist. Leichtes Drücken von uns ist eine kleine Kraft,
- also zeichnen wir mal einen kleinen Pfall nach oben ein. Der Pfall nach unten ist aber größer. Zählen wir mal beide Kräfte zusammen. Dazu legen wir
- den kleinen Zeiger auf den großen. Der Zeigerteil, der jetzt abgedeckt ist, den gibt es nicht mehr. Der ist ausgeglichen. Was übrig bleibt, ist
- unser Endpfeil. Er gibt uns jetzt die Endkraft an. Die zeigt noch nach unten. Das ist die resultierende Kraft. Der, damit fliegt die Tasse mit der Hand
- immer noch nach unten. Drücken wir mal stärker mit der Hand dagegen. Wir haben immer noch unsere Schwerkraft, aber unsere Kraft nach oben ist jetzt größer.
- Auf jeden Fall mal größer als die Schwerkraft, also der blaue Pfeil. Wenn wir jetzt die Zeiger übereinander legen, dann sehen wir, dass die resultierende
- Kraft nach oben zeigt. Wir bringen die Tasse also wieder hoch. Oben angekommen, stellen wir jetzt den Schrank drunter und fertig. Und jetzt muss der Schrank
- wieder eine Kraft aufbringen, um die Kugel nicht runterfallen zu lassen. Der Schrank hält die Kugel im Kräftegleichgewicht und dafür muss er
- immer die Schrankkraft aufbringen. Müssen wir das machen, dann könnten wir nach 5 Minuten nicht mehr. Das ist ja anstrengend. Der Schrank ist eben nicht
- so zimpelig wie wir. Also Kinder, merkt euch, auf jeden Gegenstand wirken Kräfte. Wir sehen diese nicht, sie sind aber da. Wir drücken die Kräfte durch
- Kraftpfalle aus. Je größer die Kraft, desto länger der Pfeil. Wenn wir zwei entgegengesetzte Kraftpfeile überlagern und das überlagerte streichen, so
- bekommen wir die resultierende Kraft, die wirkt am Ende auf den Gegenstand und wird ihn bewegen. Genau diesen Effekt kennt ihr vom Tauziehen. Sobald eine
- Mannschaft nämlich stärker ist, hat sie eine größere Kraft und dann kann sie auch das Seil zu sich ziehen. Schreibt mal in die Comments, ob ihr schon mal
- Tauziehen gemacht habt. Wenn ja, schreibt #nalogo habe ich. Wenn nein, schreibt #w ist das für ein Rotz. Und wenn ihr überhaupt keinen Plan habt,
- warum ihr euch dieses Video überhaupt reingezogen habt, schreibt #alterlabert mich nicht voll. Für die Schule müsst ihr aber auch wissen, wie man Kräfte
- berechnet. Dazu klickt ihr einfach hier. Wir sind der Simple Club und immer für euch da. Bis zum nächsten Mal. Tiao.