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Geographie · Klasse 6–10 · aktualisiert

Ressource Boden: Bildung, Funktionen und Gefährdung

Du lernst, wie Boden entsteht, was er leistet, wodurch er gefährdet wird und wie du den Schutz eines Ackers am Stadtrand begründest.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Ressource Boden: Bildung, Funktionen und Gefährdung

Kurz gesagt

Boden entsteht aus verwittertem Gestein und umgewandelten Resten von Lebewesen. Er trägt Pflanzen, speichert Wasser und bietet Lebensraum. Bebauung und andere Schäden können seine Leistungen verringern.

Eine Ressource ist etwas, das Menschen nutzen und brauchen. Boden ist eine begrenzte Ressource: Auf ihm wachsen viele unserer Nahrungspflanzen. Weil neuer Boden meist sehr langsam entsteht, müssen wir seine Leistungen bei der Nutzung einer Fläche beachten.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Bei der Verwitterung zerbricht Gestein und wird stofflich verändert. Wasser kann zum Beispiel Bestandteile aus dem Gestein lösen. Gefriert Wasser in Gesteinsrissen, kann es die Risse erweitern. Die entstehenden Gesteinskörner bilden den mineralischen, also aus Gestein stammenden Anteil des Bodens.

Erste Pflanzen können in kleinen Spalten wachsen. Aus dem verwitterten Gestein erhalten sie einen Teil ihrer Nährstoffe. Nährstoffe sind Stoffe, die Lebewesen zum Wachsen und Leben brauchen. Später gelangen abgestorbene Pflanzenreste auf den Boden.

Bodentiere zerkleinern tote Reste. Bakterien und Pilze bauen diese weiter ab. Bakterien sind winzige Lebewesen. Pilze bilden eine eigene Gruppe von Lebewesen und gehören nicht zu den Pflanzen. Bei der Zersetzung werden Nährstoffe für Pflanzen verfügbar. Ein Teil der Reste wird zu Humus umgewandelt. Frisches, noch unverändertes Laub ist noch kein Humus. Humus entsteht auch nicht aus Gesteinskörnern.

Bodentiere mischen die umgewandelten Reste mit den mineralischen Körnern. Durch ihr Graben entstehen Hohlräume. Darin können sich Luft und Wasser bewegen. So entwickelt sich allmählich ein belebter Boden. Verwitterung und die Umwandlung abgestorbener Reste wirken dabei zusammen. Durch Abtragung verlorener Boden wächst meist nicht rasch in gleichem Maß nach.

Definition

Humus

Humus ist der Anteil des Bodens, der aus zersetzten und umgewandelten Resten von Lebewesen besteht. Er ist etwas anderes als frisches Laub oder mineralische Gesteinskörner.

Beispiel: Ein gedachter Gesteinsriss

  1. 1In diesem erfundenen Beispiel erweitert gefrierendes Wasser einen Riss im Gestein.
  2. 2In der Spalte sammeln sich kleine Gesteinskörner. Eine Pflanze wächst dort und hinterlässt später abgestorbene Reste.
  3. 3Bodentiere, Bakterien und Pilze wirken an der Zersetzung mit. Ein Teil der Reste wird zu Humus.
  4. 4Tiere vermischen die umgewandelten Reste mit den Gesteinskörnern. Nach und nach entwickelt sich Boden.

Teste dich

LeichtWelcher Vorgang bildet Humus?

Alles auf einen Blick

Ressource Boden

  • Bodenbildung

    Verwittertes Gestein und umgewandelte Reste von Lebewesen bilden gemeinsam Boden.

  • Bodenaufbau

    Das vereinfachte Modell zeigt Oberboden A, Unterboden B und Untergrund C. Echte Böden können abweichen.

  • Bodenleistungen

    Boden bietet Lebensraum und kann Wasser, Nährstoffe sowie Kohlenstoff speichern. Seine Schadstofffilterung hat Grenzen.

  • Gefährdung

    Flächenverbrauch ist nicht dasselbe wie Versiegelung. Auch Abtragung und Verdichtung können Bodenleistungen schwächen.

  • Bodenschutz

    Ein begründetes Standorturteil vergleicht konkrete Bodenleistungen, den Nutzen des Vorhabens und geeignete andere Standorte.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Einen Werkstattstandort im erfundenen Ort „Feldbrück“ beurteilen

  1. 1Aufgabe: Eine neue Werkstatt könnte auf einem fruchtbaren Getreideacker oder einer bereits dicht befestigten, ungenutzten Fläche entstehen. Der Ort und die Planung sind erfunden.
  2. 2Für dieses Beispiel gilt: Beide Standorte eignen sich gleich gut für die Werkstatt. Kosten und Erreichbarkeit sind gleich.
  3. 3Die Werkstatt benötigt am gewählten Standort eine dichte Bodenplatte. Auf dem Acker würde dadurch bisher offener Boden versiegelt.
  4. 4Vergleich: Der Acker liefert Nahrung und kann Wasser aufnehmen. Im Humus speichert er Kohlenstoff. Die bestehende dichte Befestigung der anderen Fläche schränkt deren Wasseraufnahme bereits stark ein.
  5. 5Urteil: Unter diesen Annahmen ist die bereits befestigte Fläche der besser begründete Standort. Die Werkstatt erfüllt dort denselben Zweck, während der Acker und seine Bodenleistungen erhalten bleiben.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen zum Paketlager im erfundenen Ort „Torwiese“ In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Wenn tote Pflanzenreste zersetzt und stark umgewandelt werden, kann daraus entstehen. Im vereinfachten Bodenprofil liegt direkt unter dem Oberboden der . Wird Boden mit einer dichten Betondecke abgedichtet, heißt dieser Vorgang .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Ressource Boden

LeichtWelche Beschriftung passt zum vereinfachten Bodenprofil dieser Seite?
MittelAuf einem gedachten unbedeckten Hang spült starker Regen Bodenteilchen fort. Wie lässt sich der Vorgang erklären?
SchwerEine erfundene Stadt erwägt, einen stadtnahen Acker zu bebauen. Angaben zur Bodenqualität, zum Nutzen des Vorhabens und zu anderen Standorten fehlen. Welches Urteil ist begründet?

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