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Argumenttypen
Das Wichtigste aus dem Video
Transkriptautomatisch erstellt · 48 Zeilen
- hi gut dass du da bist du schaust ein Lernvideo zum Thema Argumenttypen die Fragestellung in
- diesem Video lautet welche verschiedene Arten Typen von Argumenten gibt es um dieses Video zu verstehen solltest
- du auf jeden Fall das Lernvideo Grundlagen der Argumentation geschaut haben das lernvide Formen von Thesen
- kann ebenfalls hilfreich sein beide Lernvideos findest du auf ivi-education.de in Diskussion
- Stellungnahmen oder Erörterung begegnen dir immer wieder gute sinnvolle und eher schlechte unsinnige
- Argumente schauen wir noch mal auf die Behauptung die du im Lernvideo Grundlagen der Argumentation
- kennengelernt hast Schüler und Schülerinen sollten ihre Smartphones Z Unterricht benutzen
- können eine schlechte Begründung also ein schlechtes Argument im Bezug auf diese Behauptung könnte lauten ich will
- einfach ein Smartphone benutzen ich will einfach ist natürlich eine denkbar schlechte
- Begründung besser ist das schon diese Begründung mit ihren Smartphones können Schülerin jederzeit auf Informationen
- aus dem Internet zugreifen in Diskussion Stellungnahmen und Erörterung ist es sinnvoll wenn du
- verschiedene Arten oder Typen von guten und sinnvollen Argumenten bringen kannst doch wie sehen diese
- Argumenttypen aus ich zeige es dir zunächst betrachten wir das
- sogenannte faktenargument hier führst du belegbare Tatsachen zu Unterstützung deiner
- Behauptung an bezogen auf unsere These könnte ein Beispiel
- bei den über 14-Jährigen besitzen laut gystudie nahzu alle Jugendlichen ein Handy welches in der Schule eingesetzt
- werden könnte dies ist eine Tatsache oder ein Fakt als zweites ist das wertargument
- oder auch normative Argument zu nennen hier führst du etwas an was für dich selbst oder die Gesellschaft wichtig bzw
- wertvoll ist die von Dir angeführten Werte und Normen sollten allgemein akzeptiert
- sein hier könnte folgendes Beispiel genannt werden die Freiheit ist in unserer demokratischen Gesellschaft ein
- hohes Gut und deshalb sollte jeder Schüler auch selbst entscheiden dürfen ob er sein Smartphone im Unterricht
- nutzen möchte oder nicht die Freiheit ist in diesem Beispiel ein in unserer Gesellschaft
- sehr anerkannter Wert als drittes erklärt dir das autoritätsargument hier berufst du dich
- auf eine Person oder eine Instanz die im Bezug auf die Thematik deiner Behauptung eine Autorität darstellt also besonders
- anerkannt ist folgendes Beispiel passt zu diesem argumentationstyp der Schulsenator
- Hamburgs fordert schon lange dass digitale Medien verstärkt im Unterricht eingesetzt werden
- sollen der Schuls ist in Sachen Schule natürlich eine große Autorität kommen wir zum vierten
- argumentationsstyp dem Hinweis auf Folgen du kannst hier darauf hinweisen wie sich etwas vermutlich auswirken wird
- positiv oder negativ du kannst auch darauf eingehen wie sich etwas negativ entwickeln könnte
- wenn man der Gegenbehauptung folgen würde die Gegenbehauptung wäre in unserem Fall smart sollten im Unterricht
- verboten werden auch hierzu ein Beispiel Deutschland liegt in der
- internationalen Vergleichsstudie ICS nur im Mittelfeld wenn es um digitale Bildung geht ein Verbot des
- Einsatzes von Smartphones im Unterricht würde zu einem weiteren Abrutschen im internationalen Vergleich führen das
- Abrutschen wäre also die negative Folge wenn man der Gegenbehauptung folgen würde
- als letztes möchte ich den Hinweis auf vergleichbares anführen hier versuchst du auf einem Bereich abzuheben indem
- etwas ähnlich funktioniert und wo sich die Erkenntnisse übertragen lassen dazu folgendes
- Beispiel im Berufsleben ist die Nutzung eines Smartphones ein wichtiger und of zwingend notwendiger Teil des
- Alltags deshalb ist davon auszugehen dass Smartphones auch den Unterricht in der Schule bereichern werden
- hier vergleichen wir also das Berufsleben mit dem Schulleben stoppe jetzt das Video und
- fasse das Wichtigste in ganzen Sätzen zusammen fassen wir zusammen was du erfahren hast in Diskussion
- Stellungnahmen und Erörterung sind gute sinnvolle Argumente der zentrale Teil insbesondere in schriftlichen
- Arbeiten wie der Stellungnahme und der Erörterung solltest du immer verschiedene Typen von Argumenten
- verwenden Erklärung zu den unterschiedlichen Argumenttypen kannst du der im Video gezeichen Tabelle
- entnehmen wenn du jetzt alle Lerninhalte verstanden hast dann kennst du wichtige Arten Typen von Argumenten und kannst
- diese für Argumentation Stellungnahmen und Erörterung nutzen wenn du noch unsicher bist könntest du das Video
- erneut schauen Übungsaufgaben machen oder dein Lehrer bzw deine Lehreren Fragen dies war ein IV Lernvideo für das
- Fach Deutsch IV Lernvideos gibt es z.B auch für die Fächer Biologie Chemie Physik und
- Mathematik schau doch mal auf ivi-education.de vorbei