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TMS - Diagramme und Tabellen | Tipps & Tricks #1
Das Wichtigste aus dem Video
Transkriptautomatisch erstellt · 123 Zeilen
- Willkommen zu einer neuen Videoreihe zum TMS und zwar wird es um Diagramme und Tabellen gehen. Zu dem Untertest gibt es einiges zu wissen, um dort gut
- abschneiden zu können, sodass ich mehrere Videos geplant habe. Im ersten Teil machen wir uns mit einer Beispielaufgabe einen Überblick und
- besprechen im Detail das Vorgehen, das ich für Diagramme empfehlen würde. Damit haben wir dann die Basis, sodass wir in den folgenden Teilen die einzelnen
- wichtigen Bereiche genauer anschauen können. In Teil 2 wird es z.B. für die Lernstrategie und ein paar Tricks geben. Teil 3, prozentuale Anstiege und
- Prozentpunkte und so weiter. Jedes Mal wird es dann auch passende Beispielaufgaben geben, anhand derer wir die einzelnen Punkte vertiefen können.
- Wie viele Teile es am Ende werden, wird man dann sehen, ist auch ein bisschen abhängig davon, wie gut die Videos bei euch ankommen werden. Starten wir also
- gleich mit dem ersten Teil und beginnen mit dem Vorgehen, dass ihr bei allen Diagrammen anwenden könnt. Hier ist die Beispielaufgabe, die uns in diesem
- ersten Teil begleiten wird. Der Schwierigkeitsgrad von der Aufgabe ist moderat und auch bewusst so gewählt, damit ihr eben einen Fokus auf das
- Vorgehen legen könnt. Wenn ihr möchtet, könnt ihr aber trotzdem jetzt kurz das Video pausieren und zunächst selbst versuchen, die Aufgabe zu bearbeiten.
- Als ersten Schritt sollt ihr immer zunächst den Einleitungstext überfliegen und wichtige Infos zur Kenntnis nehmen. Die Diagrammtexte können schon mal eine
- Viertelseite lang sein und auch wichtige Informationen enthalten, ohne die wir die Aufgabe nicht beantworten können. Allerdings können Sie genauso gut
- irrelevante Background Infos enthalten oder zusätzliche Daten, die euch einfach nur verwirren sollen. Da habe ich auch die Formulierung mit Infos zur Kenntnis
- nehmen gewählt, weil ihr eben nicht gleich beim Durchlesen alles auseinander filitieren sollt, wie bei MNUT oder gleich anfangen sollt irgendwelche
- Schaubel dazu malen, sondern erstmal einfach wisst, aha, diese Info ist hier gegeben, um dann bei der Aufgabenbearbeitung, sofern ihr die Info
- darauf zurückzukommen. In unserem Diagramm ist dargestellt, mit welchen Beschwerden sich Patienten im ersten Quartal im Jahr 2024 in der Praxis
- vorgestellt haben. Der Titel gezeigt wird der Anteil, das ist wichtig, also eine relative Angabe, der drei häufigsten Diagnosegruppen in Bezug zu
- allen Patientenvorstellungen. Im dargestellten Quartal betrugt das Patientenvolumen immer zwischen 5000 und 10.000 pro Monat. Das ist sehr wichtig,
- weil hier haben wir eine absolute Angabe und auch wenn im Diagramm relative Angaben gegeben sind, können wir mit dieser absoluten Größe uns auch absolute
- Zahlen berechnen. Damit habe ich mir also einen kurzen Überblick gemacht, weiß was im Einleitungstext steht und kann zum nächsten Schritt übergehen. Der
- zweite Schritt ist es sich wenige Sekunden das Diagramm anzuschauen und nachvollziehen zu können. Wie ist das Diagramm aufgebaut? Wie sind die Achsen
- beschriftet? Ganz grober Überblick. Ich sehe also in unserem Diagramm, dass wir hier die drei häufigsten Diagnosen haben, dass die hier in den jeweiligen
- Farben abgebildet sind. Habe hier auf der X-Achse meine vier Monate des ersten Quartals. Habe auf der linken Ya-Achse die
- Patientenanzahl relativ in Prozent angegeben. Auf der rechten Y-Achse den Gewinn in 1000 und sehe auch, dass diese grüne Linie hier den Gewinn entsprechend
- darstellt. Während ihr euch im zweiten Schritt nur einen groben Überblick gemacht habt, geht's nun als drittes darum, das Diagramm richtig zu
- verstehen. Und das macht ihr gleich mit der ersten Antwortal Alternative. Sehr häufig ist es nämlich so, dass man das Diagramm mit den Antworten viel
- schneller versteht. Deshalb habe ich auch betont, dass Schritt 2 lediglich ein paar Sekunden in Anspruch nehmen sollte. Die erste Aussage ist, dass der
- Anteil der Patienten, die mit Artenwegsinfektion vorstellig wurden, im Januar geringer ist als im März. erstmal gut, dass von Anteilen die Rede ist,
- denn wir haben ja hier auch prozentuale Anteile angegeben. Es geht um den Januar und den März und um Atemwegsinfektion, also die orangene
- Fläche. Wir haben ja im Einleitungstext angegeben, dass hier jeweils der Anteil angegeben ist an allen Patientenvorstellungen im jeweiligen
- Monat. Das bedeutet, dass diese orangene prozentuale Anteilsfläche den Anteil ausmachen, die im Monat Januar wegen Awegsinfektion in
- der Praxis vorstellig wurden. Jetzt müssen wir einfach herausfinden, wie viel Prozent auf diesen orangenen Block entfallen. Und wenn wir hier auf die
- Y-Achse rüber zeichnen, kommen wir da etwa bei 31% raus und hier etwa, ich würde sagen, hier ist die Hälfte, sind wir etwas drüber, also bei 16%. Und wenn
- wir jetzt überlegen, was ist die Differenz zwischen 31 und 16, dann kommen wir auf 15%. Das bedeutet, dass 15% der
- Patienten, die Monat Januar vorstellig wurden der Praxis wegen Atemwegsinfektionen gekommen sind. Das gleiche machen wir jetzt im
- März. Hier gucken wir auch nach der Fläche. Ich würde sagen, die sind etwa auf einer Linie, also 31%. Hier zeichnen wir auch rüber. Da
- sind wir etwas über der 10, ich würde sagen etwa 11%. Und wenn wir uns jetzt die Differenz berechnen zwischen 31 und 11, dann kommen wir auf 20%.
- Und damit können wir sagen, 20% der Patienten anteilsmäßig, die Monat März kam, kam wegen Atemwegsinfektion und damit ist die
- Aussage A korrekt, denn der Anteil im Januar 2024 liegt nur bei 15% und ist damit geringer als im Monat März, wo er bei 20% lag. Der nächste Schritt ist es
- dann auch die anderen Antwortmöglichkeiten abzuarbeiten und entsprechend zu kommentieren. Überschätzt nicht euer
- Kurzzeiggedächtnis. Es ist der letzte Untertest. Da sollt ihr Leichtsinsfehler oder Aussagen doppel prüfen zu müssen in jedem Fall vermeiden. Heißt für euch,
- wenn eine Aussage richtig ist, macht ihr direkt nach dem Prüfen einen Haken dran. Wenn eine Aussage falsch ist, ein Kreuz. Und wenn ihr euch unsicher seid, ein
- Fragezeichen. Die Aussage Nummer A haben wir schon als richtig mit einem Haken markiert. Aussage Nummer B: Im April 2024 wurden mindestens 1000 Patienten
- wegen Rückenschmerzen behandelt. Jetzt könnte man erstmal denken, okay, wir haben mit 1000 Patienten eine absolute Angabe. Hier sind aber prozentuale
- Angaben gemacht. Aber wir erinnern uns, dass ja im Einleitungstext absolute Angaben gegeben sind. Und hier steht, dass in jedem einzelnen Monat immer
- zwischen 5000 und 10.000 Patienten behandelt wurden. Das heißt, wenn wir uns jetzt anschauen, wie groß der prozentuale Anteil mit Rückenschmerzen
- war, dann sind wir etwa bei 20%. Das bedeutet, wenn immer mindestens 5000 Patienten da waren, wenn wir 5000 Patienten im April hatten mal 0,2, dann
- hätten wir 1000 Patienten, die wegen Rückenschmerzen behandelt wurden. Und wenn es 10.000 Patienten war, waren dann wären es es eben 2000 Patienten, die
- wegen Rückenschmerzen immer April überhandelt wurden, aber immer eben mindestens 1000. Das heißt, diese Aussage Nummer B ist korrekt und wir
- konnten mit den absoluten Angaben im Einleitungstext uns auch hier absolute Häufigkeiten berechnen. Die Aussage Nummer C ist,
- dass im März 2024 etwa doppelt so viele Patienten mit Magendarminfektion vorstellig wurden als Patienten mit Rückenschmerzen. Es geht um den März.
- Wir haben einmal Rückenschmerzen, das ist die grüne Fläche und wir haben Magendarminfektion, das ist die rote Fläche. Hier ist wieder von absoluten
- Häufigkeiten die Rede, also etwa doppelt so viele Patienten, das ist eine absolute Aussage, aber das spielt hierfür keine Rolle, denn es ist ja die
- Angabe, dass immer eine gewisse Anzahl an Patienten pro einzelnen Monat da waren und egal, ob das jetzt 5000 waren oder 7000 oder 10.000, der prozentuale
- Anteil ist für beide Flächen im Monat Märzjahr das gleiche. Ich könnte jetzt nicht die Magendarm Infektion absolut mit den Magendarminionen im April
- vergleichen, weil es kann ja sein, dass hier mehr Patienten da waren als im Monat März. Das weiß ich nicht, aber ich weiß, dass in einem Monat eine
- Patientenzahl da war und die beziehen sich beide hier auf diese relativen Größen. Das heißt, ich kann sie vergleichen und muss herausfinden, wie
- groß diese Flächen nun sind. Wenn ich das hier rüber ziehe, denke ich, dass das ungefähr 55% sind. Wenn ich das hier rüber ziehe, dann bin ich hier
- vielleicht bei 31%. Und das gleiche mache ich jetzt bei den Rückenschmerzen. Ich ziehe hier rüber. Da komme ich ungefähr bei 11%
- raus. Und das andere ist quasi die Null. Also habe ich die Rückenschmerzen, jetzt habe ich die falsche Farbe gewählt, einen Anteil von 11% und hier zwischen
- 55 und 31 ist die Differenz 24%. Und damit kann man sagen, ja, 24% ist etwa doppelt so viel wie 11%. Natürlich kann ich mir nicht zu 100%
- sicher sein, weil es ist ja nicht genau doppelt so viel, aber es steht hier etwa und deshalb kann ich mir ziemlich sicher sein, dass die Aussage stimmt.
- Vielleicht kann ich eine Klammer außenrum machen, aber damit könnte ich erstmal weitergehen. Die nächste Aussage Nummer
- D. Im Februar 2024 war das Patientenvolumen etwas geringer als in den anderen Monaten des Quartals. Diese Aussage ist falsch, denn ich kenne die
- absolute Anzahl an Patienten nicht und kann sie auch nicht aus dem Diagramm ableiten. Was ich aus dem Diagramm ableiten soll und worauf die Aufgabe
- anspielen soll, ist, dass eben nur 30% der Patienten im Monat Februar wegen den drei häufigsten Diagnosen Magendarminfekt, Atemwegsinfekt oder
- Rückenschmerzen in der Praxis vorstellig wurden. 70% entfallen eben auf andere nicht so häufige Sachen, die hier nicht
- aufgeführt sind. Im Monat Januar war der Anteil der drei häufigsten Diagnosen größer bei fast 50%, im März sogar über 50 und im April ja etwa bei 42%.
- Das bedeutet aber nicht, dass weniger Patienten in der Praxis waren. Im übrigen hat man hier auch den Gewinn dargestellt. Da könnte man natürlich
- aussagen, okay, der Gewinn der Praxis, wenn der jetzt irgendwie deutlich tiefer gelegen hätte im Februar, dann könnte man darauf vielleicht Rückschlüsse
- Schlüsse ziehen. Ist auch sehr gefährlich, weil man ja nicht weiß, vielleicht waren dem Monat ja auch total viele Privatpatienten da. Damit hat dann
- die Praxis vielleicht trotz geringerem Patientenaufkommen einen höheren Gewinn erzielen können, aber hier ist es eigentlich recht dankbar gemacht, denn
- der Gewinn im Februar ist eigentlich fast derselbe gewesen wie im April und damit ist diese Aussage in jedem Fall falsch. Als letztes kommen wir noch zur
- Aussage Nummer E, dass der Gewinn der Praxis im ersten Quartal bei über 60.000 € liegt. Während uns die ganze Zeit hier die linke Achse interessiert hat mit den
- prozentualen Angaben, kommen wir nun zur linken Y-Achse. Hier ist nämlich der Gewinn in 1000 dargestellt. Das bedeutet diese 20, die sind hier 20.000, die 15
- 000 und so weiter. Gewinn der Praxis ist hier die grüne Linie und dann können wir anfangen. Also hier im April endet meine grüne Linie hier. Also haben wir im
- April 15 000 € verdienen. 15k im Februar genau das gleiche. Im März würde ich sagen, kommen wir ungefähr auf 18 000 und im Januar etwa
- 17 000. Und wenn wir das jetzt aufsummieren, 15 und 15 sind 30, 17 und 18 sind 35, also in Summe haben wir etwa 65 000 und sind damit auf jeden Fall
- über den gewünschten 60.000 und damit ist Aussage Nummer E korrekt. Wenn ihr Antwortmöglichkeiten A bis E habt, das heißt keine
- Kombinationsaufgabe, dann würde ich euch empfehlen, immer mindestens drei Aussagen zu prüfen. Das Ganze dient auch wieder dazu, um Leichtsinsfehler zu
- vermeiden. Teilweise denkt man nämlich, man hat das Diagramm verstanden, hält Aussage A für falsch, gehen wir mal davon aus, dass nach der falschen
- Aussage gesucht ist und hat dann den Impuls direkt A anzukreuzen. Manchmal merkt man aber gar nicht, dass man das Diagramm noch nicht ganz gecheckt hat.
- Und sowas fällt dann auf, wenn man plötzlich mehrere Antwortalternativen für falsch hält. Ich denke also für die allermeisten ist das der richtige Weg.
- Selbst wenn ihr euch sicher seid, macht zumindest drei Antwortalternativen. Vermeidet Leichtsfehler. Schritt Nummer 5 ist die Variante, wenn ihr euch sicher
- seid. Wenn ihr euch allerdings nicht zu 100% sicher seid, würde ich immer alle Antwortal Alternativen lesen. Das heißt nicht, dass ihr jede Antwort Alternative
- auch zwangsläufig prüfen müsst. Also, wenn ihr euch zu 80% sicher seid und dann noch eine Antwort offen ist, bei der ihr aber eine Minute rechnen
- müsstet, dann solltet ihr eher auf eure Intuition vertrauen und die Zeit sparen. Aber manchmal gibt es auch bei Diagramme offensichtliche Falschantworten, die man
- mit etwas Übung auch beim oberflächlichen drüber Lesen erkennt. Also z.B. wenn etwas verallgemeinernd gesagt wird. Ihr habt z.B. ein Diagramm,
- in dem gezeigt wird, wie viele Stunden in verschiedenen Studiengängen durchschnittlich gelernt wird und ihr findet dann eine Aussage, dass jeder
- Medizinstudent mehr lernt als ein Lärmstudent. Da werden dann sofort eure Alarmglocken angehen. Also Schritt 5 und 6 noch mal zusammenfassend. Bei
- Antwortmöglichkeiten A bis E würde ich auch, wenn ich mir sicher bin, immer mindestens drei Aussagen prüfen und wenn ihr euch nicht ganz sicher seid, über
- alle zumindest mal drüber lesen. Nun aber noch die Variante, dass wir eine Kombinationsaufgabe haben mit drei oder vier Aussagen. Dieser Aufgabentyp kommt
- mindestens bei 50% der Aufgaben vor. Hierzu habe ich noch mal drei der Antwortalternativen zu einer Kombiaufgabe umgebaut. Wie ihr hier
- sehen könnt, wenn wir Kombinationsaufgaben haben, würde ich immer zunächst versuchen, alle Aussagen zu bearbeiten. Wenn ihr euch allerdings
- bei einer Aussage unsicher sein solltet oder ihr schon zwei recht sicher beantwortet habt und bei der dritten merkt, dass es ziemlich viel Aufwand
- wäre, diese zu bearbeiten, dann könnt ihr die Antwortkombination prüfen. Also ihr prüft, ob eure Lösung mit den Aussagen, die ihr bislang schon
- bearbeitet habt, schon feststeht. Schauen wir uns unsere Aufgabe an. Die Aussage 1 hatten wir schon als korrekt identifiziert, denn im März 2024 waren
- etwa doppelt so viele Patienten mit Magendarminfektionen in Behandlung als ähm mit Rückenschmerzen. Wir haben zwar hier ähm eine absolute Größe, die
- impliziert wird, aber das ist in dem Fall in Ordnung, denn beide relativen Größen, die wir haben, beziehen sich ja auf eine absolute Größe. Die absolute
- Größe ist unbekannt, liegt zwischen 5000 und 10.000. Aber trotzdem bezieht sich die absolute Größe ja auf beide relativen Angaben gleichermaßen und
- deshalb können wir sie untereinander vergleichen. Die Aussage Nummer 2 haben wir schon als falsch identifiziert. Im Februar war das Patientenvolumen nicht
- zwangsläufig geringer. Was im Februar geringer war, ist der Anteil der Patienten, die mit den drei häufigsten Diagnosen in der Praxis vorstellig
- wurden. Aber daraus können wir keine absolute Patientenanzahl ableiten und damit ist Aussage Nummer 2 falsch. Jetzt gehen wir
- mal davon aus, dass Aussage Nummer 3 schwierig ist und wir unsicher sind oder sie besonders kompliziert ist und lange dauern würde, um sie
- auszurechnen. Dann gucken wir jetzt mal, ob unsere Antwort vielleicht schon feststeht. Wir prüfen die Aussage Nummer A. Nur Aussage 1 lässt sich nicht
- ableiten. Das ist falsch, denn die Aussage Nummer 1 haben wir schon als richtig identifiziert. Aussage Nummer B: Nur
- Aussage 2 lässt sich nicht ableiten. Aussage 1 ist richtig. Aussage 2 ist derzeit die einzig falsche. Aussage 3 wissen wir noch nicht. Demnach kann
- Antwortmöglichkeit Nummer B sein. Aussage Nummer C. Nur die Aussagen 1 und 2 lassen sich nicht ableiten. Das ist auch falsch, denn die Aussage Nummer 1
- ist nach wie vor richtig. Aussage Nummer D, nur die Aussagen 1 und 3 lassen sich nicht ableiten, ist aus demselben Grund falsch, denn die Aussage 1 ist immer
- noch richtig. Und die Aussage Nummer e, alle drei Aussagen lassen sich ableiten, kann auch nicht sein, denn die Aussage Nummer 2 habe ich ja schon als falsch
- identifiziert und damit bleibt nur noch eine Antwort. Alternative übrig und das ist die Aussage Nummer B. Und damit muss ich gar nicht mehr prüfen, ob Aussage
- Nummer 3 nun richtig oder falsch ist. Ich kann daraus ableiten, dass sie richtig sein muss. Und damit habe ich die Aufgabe gelöst. Natürlich
- funktioniert das nicht immer und es dauert auch etwas, bis man die Kombination geprüft hat. Deshalb würde ich euch auch immer erstmal empfehlen,
- alle Aussagen anzuschauen. Aber wenn man dann eben so einen Fall hat, dass man sich bei einer Antwort unsicher ist, kann das wirklich sehr hilfreich sein.
- Und der letzte Schritt dient ebenfalls wieder, um keine Leichtsfehler zu machen. Gewöhnt euch an vor dem Ankreuzen noch mal zu schauen, ist nun
- nach den richtigen oder nach den falschen Aussagen gesucht. Wenn nach den falschen gesucht ist, nimmt ihr die Aussagen mit einem Kreuz. Wenn nach den
- richtigen gesucht ist, die mit einem Häckchen und erst danach kreuzt ihr eure finale Antwort an. Um das auch noch mal zu illustrieren, schauen wir uns unsere
- Aufgabe und Antwortmöglichkeiten A bis E noch mal an. Hier ist gefragt, welche der folgenden Aussagen sich nicht ableiten lässt. Das heißt, wir schauen
- nach unseren falschen. Wir haben drei Aussagen, die wir als eindeutig richtig identifiziert haben. Einmal, wo wir uns nicht ganz sicher waren, aber vermutlich
- auch richtig. Und einmal eine Aussage, die wir als eindeutig falsch identifizieren konnten. Und damit kreuzen wir jetzt Antwortmöglichkeit D
- an. Jetzt haben wir einmal im Detail die acht einzelnen Teilschritte besprochen, die ihr bei jeder Aufgabe so anwenden könnt. Damit sind wir durch mit dem
- ersten Teil dieser Videoreihe. Schreibt gerne mal in die Kommentare, was ihr von der Reihe haltet und über Däumchen nach oben freue ich mich natürlich auch.
- Ansonsten gilt wie immer, sobald der zweite Teil hochgeladen ist, wird ihr hier verlinkt sein. Und ansonsten wünsche ich euch noch einen schönen Tag.
- Macht's gut und bis zum nächsten Mal. Co?