Wortarten bestimmen: Übersicht und Methode
Nomen, Verb, Adjektiv und Co.: Du lernst die zehn Wortarten und bestimmst sie sicher über Form, Funktion und Bedeutung im Satz.
Kurz gesagt
Wortarten sind Gruppen von Wörtern mit gleichen grammatischen Merkmalen. In der Schule unterscheidest du meist zehn: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen, Numerale, Adverb, Präposition, Konjunktion und Interjektion. Du bestimmst sie über Form, Funktion und Bedeutung im Satz.
„Morgen“ – Nomen oder nicht? Kommt drauf an: „Der Morgen war kühl“ oder „Morgen schreiben wir die Arbeit“. Wortarten erkennst du nicht an einem einzigen Merkmal, sondern am Zusammenspiel von Form, Aufgabe und Satz.
Deine Lernziele
Wörter mit gleichen Merkmalen bilden eine Gruppe, eine Wortart. In der Schule unterscheidest du meist zehn: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen, Numerale, Adverb, Präposition, Konjunktion und Interjektion. Manche Bücher teilen etwas anders ein, zum Beispiel mit eigenen Partikeln. Wichtig ist, dass du in einem Modell bleibst.
Wortart
Eine Wortart ist eine Gruppe von Wörtern mit gemeinsamen grammatischen Merkmalen. Sie beschreibt das Wort selbst, nicht seine Rolle im Satz.
Merke: Wortart ist nicht Satzglied. „Hund“ ist immer ein Nomen – im Satz kann er aber Subjekt oder Objekt sein.
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Manche Wörter ändern ihre Form, das heißt Flexion oder Beugung. Verben werden konjugiert, Nomen, Artikel, Pronomen und Adjektive werden dekliniert. Adjektive kann man außerdem steigern. Bei Numeralien kommt es drauf an: zwei bleibt meist gleich, der erste wird gebeugt (dem ersten Sieger). Adverbien, Präpositionen, Konjunktionen und Interjektionen bleiben immer gleich.
Konjugation und Deklination
Konjugation ist die Beugung eines Verbs, etwa nach Person, Zahl und Zeit: ich lerne, du lernst, ich lernte. Deklination ist die Beugung nach Fall, Zahl und Geschlecht: der Baum, des Baumes, den Bäumen.
| Veränderung | Wortarten | Beispiel |
|---|---|---|
| Konjugation | Verb | ich lerne, du lernst |
| Deklination | Nomen, Artikel, Pronomen, Adjektiv | der Baum, des Baumes |
| Steigerung | Adjektiv | schnell, schneller, am schnellsten |
| keine | Adverb, Präposition, Konjunktion, Interjektion | heute, mit, und, aua |
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Jede Wortart hat eine typische Aufgabe: benennen, beschreiben, ersetzen, verbinden oder eine Beziehung zeigen. Mit der Tabelle hast du alle zehn auf einen Blick. Lern zu jeder Wortart ein Beispiel, dann fällt dir das Bestimmen leichter.
| Wortart | Aufgabe | Beispiel |
|---|---|---|
| Nomen | benennt Lebewesen, Dinge, Gefühle | der Hund, das Glück |
| Verb | sagt, was passiert oder ist | schreiben, sein |
| Adjektiv | beschreibt Eigenschaften | ein schneller Zug |
| Artikel | begleitet ein Nomen | der, eine |
| Pronomen | ersetzt oder begleitet ein Nomen | sie, mein, dieser |
| Numerale | gibt Zahl oder Reihenfolge an | drei, der zweite |
| Adverb | gibt Zeit, Ort, Art oder Grund an | heute, dort, gern |
| Präposition | zeigt eine Beziehung, bestimmt den Fall | mit, durch, auf |
| Konjunktion | verbindet Wörter und Sätze | und, oder, weil |
| Interjektion | drückt Gefühl oder Reaktion aus | aua, juhu, oh |
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Dieselbe Form kann je nach Satz eine andere Wortart sein. Dann hilft nur der Blick auf den ganzen Satz: Steht ein Artikel davor? Lässt sich das Wort verändern? Was tut es im Satz? Achtung: Adverb ist eine Wortart, adverbial eine Verwendung. In „Die Kinder lachen laut“ bleibt „laut“ ein Adjektiv.
Beispiel: Ein Wort, zwei Wortarten
- 1„Morgen schreiben wir die Arbeit.“ – gibt einen Zeitpunkt an: Adverb.
- 2„Der Morgen war kühl.“ – mit Artikel: Nomen.
- 3„Wir laufen schnell.“ – konjugiert: Verb.
- 4„Das Laufen macht Spaß.“ – mit Artikel, großgeschrieben: Nomen (substantiviertes Verb).
Merke: Eine einzelne Probe ist nur ein Hinweis. Sicher bist du erst, wenn Form, Funktion und Bedeutung zusammenpassen.
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Alles auf einen Blick
Wortarten
konjugieren, deklinieren, steigern oder unveränderlich
benennen, beschreiben, ersetzen oder verbinden
immer im ganzen Satz prüfen
Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen, teils Numerale
Adverb, Präposition, Konjunktion, Interjektion
allein kein Beweis für Nomen
Alle Wortarten bestimmen: Gestern kaufte Lena einen blauen Ball.
- 1Gestern → Adverb: gibt eine Zeit an und bleibt unverändert.
- 2kaufte → Verb: lässt sich konjugieren (ich kaufe, wir kauften).
- 3Lena, Ball → Nomen: benennen Person und Ding, großgeschrieben.
- 4einen → Artikel: begleitet das Nomen „Ball“.
- 5blauen → Adjektiv: beschreibt „Ball“, die Endung passt sich an.
Fehler finden
Fehler in Zeile 4„mit“ verbindet keine Wörter oder Sätze. Es zeigt eine Beziehung und verlangt den Dativ: mit dem Rad. Richtig: mit → Präposition.
Lückentext
Verben werden . Nomen, Artikel, Pronomen und Adjektive werden . In „Das Laufen macht Spaß“ ist „Laufen“ ein .