Nomen (Substantive): erkennen und richtig verwenden

Nomen nennen Lebewesen: Kind, Adler, Rose. Sie nennen auch Dinge und Stoffe: Buch, Tisch, Wasser. Orte und Namen gehören dazu: Schule, Rom, Anna. Gefühle und Eigenschaften können ebenfalls Nomen sein: Freude, Angst, Geduld. Auch Vorgänge wie Wahl, Schlaf und Wachstum heißen Nomen. Du kannst also nicht jedes Nomen anfassen.

Prüfe ein Wort auf mehrere Arten. Erstens: Nomen beginnen groß, etwa Krokodil. Zweitens: Oft passt ein Artikel davor, etwa der Hund. Das ist die Artikelprobe. Drittens: Auch andere Wörter können begleiten, etwa diese lange Pause. Viertens: Manche Wortenden helfen. Beispiele sind Freiheit, Möglichkeit, Forschung, Mannschaft, Eigentum, Türchen und Büchlein. Die Endungen heißen -heit, -keit, -ung, -schaft, -tum, -chen und -lein.

Nur die Frage „Wer oder was?“ reicht nicht. Schau auf „Mia liest das Buch“. Mia und Buch sind beide Nomen. Doch auf „Wer liest?“ antwortest du nur „Mia“. Verbinde daher Bedeutung, Großschreibung und Begleiter. Bei Buch passt das Buch. Bei Mia hilft dir der Name einer Person. So findest du beide Nomen.

Jedes Nomen hat ein Genus, ein grammatisches Geschlecht. Du erkennst es am Artikel: der Baum, die Lampe, das Buch. Das Genus kannst du oft nicht erraten. Lerne ein Nomen deshalb mit seinem Artikel. Bei Baum merkst du dir gleich der Baum. So weißt du auch bei neuen Sätzen, welcher Artikel dazugehört.

Der Numerus ist die Zahlform. Singular heißt Einzahl: das Kind. Plural heißt Mehrzahl: die Kinder. Die Mehrzahl entsteht nicht immer gleich. Vergleiche der Tag – die Tage und die Blume – die Blumen. Auch das Feld – die Felder und das Auto – die Autos verändern sich verschieden. Der Bruder – die Brüder und der Reifen – die Reifen zeigen weitere Formen. Eine Regel für alle Wörter gibt es nicht.

In der Mehrzahl steht bei jedem Genus die. Die Kinder zeigt deshalb nicht das Genus. In der Einzahl heißt es das Kind. Manche Nomen stehen gewöhnlich nur in einer Zahlform. Milch, Schnee und Obst stehen meist in der Einzahl. Eltern, Ferien und Leute stehen nur in der Mehrzahl. Lerne die Form jeweils mit dem Wort.

Aus zwei Wörtern kann ein Nomen werden: Haus + Tür = Haustür. Das heißt Kompositum oder zusammengesetztes Nomen. Das letzte Wort heißt Grundwort. Bei „Haustür“ ist es Tür. Es bestimmt die Art, den Artikel und die Mehrzahl. Es heißt die Tür – die Türen. Darum heißt es die Haustür – die Haustüren. Das erste Wort heißt Bestimmungswort. Haus sagt hier, welche Tür gemeint ist. Zusammengesetzte Nomen schreibst du zusammen.

Auch ein Tunwort kann als Nomen gebraucht werden. Vergleiche: „Wir lesen“ und „Das Lesen macht Spaß.“ Mit das wird die Tätigkeit selbst benannt. Dann beginnt Lesen groß. Das nennt man auch Nominalisierung. Genauso wird aus „laufen“ in „Das Laufen“ ein Nomen. In „Wir laufen schnell“ bleibt es ein kleingeschriebenes Verb.