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Geographie · Klasse 6–13 · aktualisiert

Wassermanagement: Wasser nachhaltig nutzen

Du lernst, warum vor Ort Wasser fehlen kann, wie du die Versorgung untersuchst und wie du Maßnahmen mit ihren Folgen abwägst.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Wassermanagement: Wasser nachhaltig nutzen

Kurz gesagt

Wassermanagement bedeutet, die Nutzung und Verteilung von Wasser zu planen. Nachhaltig heißt hier: Menschen versorgen und dabei Gewässer sowie den Wasserbedarf der Zukunft berücksichtigen.

Viel Wasser auf der Erde bedeutet noch keine sichere Versorgung an jedem Ort. Süßwasser enthält sehr wenig gelöstes Salz und ist deshalb anders nutzbar als Meerwasser. Eine Region ist ein Gebiet, das wir betrachten. Entscheidend ist, welches Wasser dort zur benötigten Zeit für einen bestimmten Zweck verfügbar ist.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Ein großer Teil des Wassers auf der Erde ist salziges Meerwasser. Ohne das Entfernen des Salzes eignet es sich nicht als Trinkwasser. Auch Süßwasser steht nicht überall gleich zur Verfügung: Manche Gebiete erhalten viel Regen, andere wenig. Außerdem verändert sich die verfügbare Menge im Jahresverlauf. Eine Dürre ist eine längere Zeit mit sehr wenig Niederschlag, also Regen oder Schnee.

Ob Wasser knapp ist, hängt auch vom Wasserbedarf ab. Das ist die Menge, die für bestimmte Zwecke gebraucht wird. Haushalte, Landwirtschaft und Betriebe nutzen Wasser. Steigt ihr Bedarf, kann das vorhandene Wasser nicht mehr reichen. Verschmutzung kann außerdem dazu führen, dass Wasser für einen Zweck ungeeignet ist. Wasser zum Trinken muss zum Beispiel andere Anforderungen erfüllen als Wasser zum Straßenreinigen.

Bei natürlicher Wasserknappheit übersteigt der Bedarf die natürlich verfügbare Wassermenge eines Gebiets. Bei wirtschaftlicher Wasserknappheit ist Wasser vorhanden, doch es fehlen zum Beispiel funktionierende Pumpen oder Leitungen, um es zu den Nutzern zu bringen. Beide Ursachen können zusammen auftreten. Deshalb muss eine Untersuchung Menge, Qualität und Zugang unterscheiden. Wasserqualität beschreibt, wie sauber oder belastet Wasser ist. Zugang bedeutet hier, dass ein Nutzer geeignetes Wasser tatsächlich erhalten kann.

Definition

Wasserknappheit

Wasser ist knapp, wenn für den betrachteten Ort, Zeitraum und Zweck nicht genug geeignetes Wasser verfügbar ist. Ursachen können eine zu geringe natürliche Menge, Verschmutzung oder eine mangelhafte Versorgung sein.

Beispiel: Erfundener Übungsfall: eine Ferieninsel

  1. 1Die Insel ist von Meerwasser umgeben. Für Trinkwasser braucht sie Wasser mit sehr wenig Salz.
  2. 2Im Sommer regnet es wenig. Gleichzeitig brauchen die zusätzlichen Feriengäste Wasser.
  3. 3Übersteigt der Bedarf die natürlich verfügbare Menge, liegt natürliche Wasserknappheit vor.

Merke: Prüfe nicht bloß, ob irgendwo Wasser vorhanden ist. Prüfe auch, wann es verfügbar ist, wofür es geeignet ist und ob es die Nutzer erreicht.

Teste dich

LeichtErfundener Fall: Ein Dorf hat genug Quellwasser für den Bedarf seiner Bewohner. Es ist als Trinkwasser geeignet. Die einzige Pumpe ist jedoch kaputt, sodass kein Wasser zu den Häusern gelangt. Woran scheitert die Versorgung?

Alles auf einen Blick

Wassermanagement

  • Knappheit

    Entscheidend ist geeignetes und erreichbares Wasser am benötigten Ort und zur benötigten Zeit.

  • Ursachen

    Eine zu geringe natürliche Menge und eine mangelhafte Versorgung sind unterschiedliche Probleme.

  • Untersuchung

    Vergleiche verfügbare Menge und Bedarf für dasselbe Gebiet und denselben Zeitraum.

  • Bewässerung

    Weniger Wasserverluste bedeuten keine feste Einsparung für ein ganzes Gebiet.

  • Abwägung

    Beurteile Maßnahmen nach Nutzen, Eignung, Nebenfolgen und Unsicherheiten.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Einen erfundenen Plan für einen Stausee beurteilen

  1. 1Erfundene Angaben: Eine Gemeinde braucht in trockenen Wochen zusätzliches Wasser. Ein geplanter Stausee könnte dann Wasser abgeben. Im betroffenen Fluss wandern Fische.
  2. 2Bestimme den Nutzen: Der Speicher könnte einen Teil des Wassers aus regenreichen Zeiten für trockene Wochen bereithalten.
  3. 3Prüfe die Versorgung: Für ein Urteil fehlen noch die verfügbare Speichermenge, der Bedarf, die Wasserqualität und die Verteilung zu den Nutzern.
  4. 4Prüfe die Nebenfolgen: Das Bauwerk könnte Fische behindern. Ablagerungen könnten den Speicherraum verringern. Eine Fischhilfe würde nicht allen Fischen helfen.
  5. 5Formuliere das Urteil: Der Plan könnte die Versorgung unterstützen. Ob er dafür geeignet ist, lässt sich erst nach Prüfung der fehlenden Angaben und der Folgen beurteilen. Langfristige Veränderungen bleiben mit Unsicherheiten verbunden.

Fehler finden

Prüfe einen erfundenen Bewässerungsplan In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

In einem Ort führen die einzigen Wasserquellen im Sommer zusammen weniger Wasser, als die Nutzer brauchen. Pumpen und Leitungen funktionieren. Hier liegt Wasserknappheit vor. Ein anderer Ort hat genug geeignetes Wasser, doch es fehlen Leitungen zu den Häusern. Hier liegt Wasserknappheit vor. In einem Stausee nimmt abgelagerter Sand einen Teil des Speicherraums ein. Dadurch kann der See Wasser speichern.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Wassermanagement

LeichtErfundener Fall: Ein Ort hat genug Flusswasser für die benötigte Menge. Seine Leitungen funktionieren. Das Wasser ist jedoch so verschmutzt, dass es ohne Reinigung nicht als Trinkwasser geeignet ist. Welches Problem beschreibt der Fall?
MittelErfundene Tagesangaben zu einem Zeltplatz: Es stehen 900 Liter geeignetes Wasser bereit. Der gesamte Bedarf besteht aus 600 Litern zum Trinken und Waschen sowie weiteren 400 Litern zum Reinigen. Welche Folgerung stimmt?
SchwerErfundener Fall: Bei einer bestehenden Talsperre wurde eine Fischhilfe gebaut. Einige Fischarten können sie nutzen, andere nicht. Welche Bewertung folgt daraus?

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