Sachtexte: Wörter erklären und Überschriften finden

Ein Sachtext informiert dich über ein wirkliches Thema, zum Beispiel über Tiere oder darüber, wie etwas hergestellt wird. Er ist in Absätze geteilt. Ein Absatz ist eine Gruppe von Sätzen, die zusammengehören. Ein Absatz kann mehrere Zeilen lang sein. Im Test steht vor den Absätzen kein „Absatz 1:“. Einen neuen Absatz erkennst du daran, dass eine neue Zeile beginnt, oft mit etwas Abstand. Zähle die Absätze dann von oben ab. Am Rand stehen oft Zeilennummern. Mit ihnen findest du eine Stelle schnell wieder.

Auf dieser Seite arbeitest du immer mit demselben Sachtext. Er hat drei Absätze. Jeder Absatz beginnt mit „Absatz 1:“, „Absatz 2:“ oder „Absatz 3:“. Eine Überschrift hat der Text noch nicht, die suchst du später selbst. Lies den Text zuerst ganz durch.

Im Text stehen manchmal Wörter, die du nicht kennst. Oft erklärt der Text sie selbst. So gehst du vor: Lies den Satz mit dem Wort. Lies auch den Satz davor und den Satz danach. Suche nach einer Erklärung, einem Beispiel oder einer Umschreibung. Eine Umschreibung sagt dasselbe mit anderen Worten. Hinweise sind Wörter wie „also“ oder „das heißt“ oder Sätze wie „Das ist …“ und „Das nennt man …“. Bei „nennt man“ steht die Erklärung oft im Satz davor.

Ist das Wort aus zwei Wörtern zusammengesetzt, kannst du die Teile anschauen. Die Teile geben dir aber nur einen Hinweis. Entscheiden musst du mit dem Text. Mach zum Schluss die Einsetzprobe: Setze die vermutete Bedeutung anstelle des Wortes in den Satz ein. Passt der Satz dann zu den Sätzen davor und danach, stimmt deine Erklärung. Wie ein Wort klingt oder was du schon darüber weißt, reicht allein nicht.

Im Test fragt man oft: „Was ist im Text mit … gemeint?“ Richtig ist die Antwort, die sagt, was der Text selbst über das Wort sagt. Eine Antwort, die nur zu den Wortteilen passt, ist meist falsch.

Eine Überschrift nennt kurz, worum es in einem Text geht. Für einen Absatz fragst du: Worum geht es in allen Sätzen dieses Absatzes? Sag das gemeinsame Thema in wenigen Worten. Vergleiche dann jede angebotene Überschrift mit dem ganzen Absatz, nicht nur mit einem Satz. Kommt ein Wort der Überschrift irgendwo im Text vor, reicht das allein nicht.

Für den ganzen Text brauchst du eine Gesamtüberschrift. Sie muss zu allen Absätzen passen. Sie muss aber nicht jede Einzelheit aufzählen. In unserem Text zeigt Absatz 1, wie die Sahne im Glas fest wird. Absatz 2 zeigt, wie sich Butter und Buttermilch trennen. Absatz 3 zeigt, wie die Butter fertig gemacht und aufbewahrt wird. „Butter selbst machen“ fasst alle drei Absätze zusammen.

Andere Überschriften passen nicht so gut. „Das Glas kräftig schütteln“ passt zu einem Teil von Absatz 1. „Butter aufs Brot streichen“ nennt nur einen Satz aus Absatz 3. „Die verzauberte Butterdose“ klingt nach einem Märchen, das der Text nicht erzählt.

Im Test stehen meist mehrere Überschriften zur Wahl, und nur eine passt. Die falschen passen oft nur zu einem einzelnen Satz, zu einem anderen Absatz oder zu einem zu kleinen Teil. Manche nennen etwas, das gar nicht im Text steht. Andere klingen nach einer anderen Art von Text, zum Beispiel nach einem Märchen.

Manchmal sollst du sagen, warum eine Überschrift nicht passt. Prüfe dann drei mögliche Fehler. Erstens: Die Überschrift nennt etwas, das im Text gar nicht vorkommt. Zweitens: Sie nennt nur einen kleinen Teil, obwohl eine Überschrift für den ganzen Text gesucht ist. Drittens: Sie kündigt eine andere Textsorte an, zum Beispiel ein Märchen statt eines Sachtexts.

Ein Beispiel für den zweiten Fehler: „Nur das Schütteln“ passt nicht über den ganzen Text. Absatz 1 zeigt das Schütteln, Absatz 2 das Trennen in Butter und Buttermilch und Absatz 3 das Abgießen, Abspülen und Aufbewahren. Das Schütteln kommt im Text also vor. Die Überschrift erfasst aber nur einen Teil. Sie ist zu klein für den ganzen Text.

Achte auch auf Gründe, die keine sind. „Die Überschrift ist kurz“ ist kein Grund, denn Überschriften sind oft kurz. „In der Überschrift steht das Wort Butter“ ist auch kein Grund gegen sie. Ist die Überschrift der Titel eines Märchens oder klingt sie nach Zauberei, ist das ein guter Grund: Ein Sachtext erzählt kein Märchen. Prüfe dann noch, was sie ankündigt und was wirklich im Text steht. So findest du oft einen zweiten Grund.

Im Test musst du die Gründe oft selbst aufschreiben, manchmal zwei. Schreibe dann für jeden Grund einen ganzen Satz, zum Beispiel: „Der Text ist ein Sachtext und kein Märchen.“ und „Von einem Zauber steht nichts im Text.“

Ein Stichwort ist ein wichtiges Wort oder eine kurze Wortgruppe aus dem Text, zum Beispiel „Glas“ oder „Buttermilch abgießen“. Du schreibst keinen ganzen Absatz ab.

Hier zeigt eine Tabelle die Mindmap. In der Mitte steht das Thema „Butter selbst machen“. Die Äste heißen „Zutat“, „Hilfsmittel“ und „Ergebnis“. Zutat bedeutet: woraus die Butter entsteht. Hilfsmittel sind Dinge, die dabei helfen. Ergebnis bedeutet: was am Ende entsteht. Alle sieben Stichwörter in der Tabelle stehen im Text.

Nutze nur die Informationen aus dem Text. Auch richtiges Wissen aus deinem Kopf ersetzt keine Information aus dem Text. Ein Schneebesen kann Sahne fest machen, aber er kommt in unserem Text nicht vor. Darum gehört „Schneebesen“ nicht in die Mindmap.

Ein Ablauf zeigt, was nacheinander geschieht. Der Pfeil → bedeutet: Danach kommt der nächste Schritt. Signalwörter helfen dir. Sie zeigen die Reihenfolge an, zum Beispiel „zuerst“, „dann“, „anschließend“, „danach“ und „zum Schluss“. Bei einer Lücke liest du den Schritt davor und den Schritt danach. Dann suchst du im Text, was dazwischen passiert.

Im Test füllst du oft leere Kästchen in einer Mindmap oder in einem Ablauf aus. Schreibe dann ein kurzes Stichwort aus dem Text hinein, keinen ganzen Satz. Schau vorher, welche Kästchen schon ausgefüllt sind. Die passen nicht noch einmal.