Verb (Zeitwort): erkennen und richtig verwenden
Verben verändern sich: „ich gehe“, „du gehst“. Du lernst, sie in Sätzen zu finden und ihre Aufgaben zu erkennen.
Kurz gesagt
Ein Verb (Zeitwort) kannst du verändern: „ich gehe“, „du gehst“. Es sagt zum Beispiel, was jemand tut oder wie etwas ist. Im Wörterbuch steht die Grundform: „gehen“. Auch „liegt“ ist ein Verb, obwohl niemand dabei etwas tut.
Ein Verb kannst du verändern: ich gehe, du gehst. Das heißt konjugieren. Ein Verb kann etwas Tun, ein Geschehen oder einen Zustand nennen. Es bildet meist den Kern der Satzaussage. Diese heißt Prädikat: „Tom lacht.“ Zeitwort, Tuwort und Tätigkeitswort helfen beim Merken. Doch auch „liegt“ und „weiß“ sind Verben. Am sichersten prüfst du, ob du die Form verändern kannst.
Deine Lernziele
Schau auf „Lea geht ins Theater“. Geht sagt, was geschieht. Du kannst es verändern: ich gehe, du gehst, wir gehen. Das Verb bildet meist den Kern des Prädikats. Das ist die Satzaussage. Sie sagt, was geschieht oder wie etwas ist. Beispiele sind „Tom lacht“ und „Die Tasse zerbricht“. Auch „Die Mütze liegt im Schrank“ enthält ein Verb. Ein Verb allein kann ein Satz sein: „Geh!“
Im Wörterbuch findest du die Grundform. Sie heißt auch Infinitiv: „gehen“, „lachen“, „grübeln“, „sein“. Im Satz steht oft eine veränderte Form. Sie heißt Personalform. Bei einer Person sagst du „Lea geht“. Bei mehreren sagst du „Lea und Theo gehen“. Die Form passt zur Person und zur Anzahl. Das Verändern heißt Konjugation oder Beugung. Manchmal ändert sich der Wortstamm: „gehen – ging“, „schreiben – schrieb“.
Verb
Ein Verb kannst du verändern. Das heißt konjugieren: ich gehe, du gehst, wir gehen. Seine Form passt zur Person und zur Anzahl.
Merke: Frage nicht nur: „Kann man das tun?“ Auch „liegt“ ist ein Verb. Prüfe die Formen: ich liege, du liegst, wir liegen.
| Person | Einzahl | Mehrzahl |
|---|---|---|
| 1. Person | ich gehe | wir gehen |
| 2. Person | du gehst | ihr geht |
| 3. Person | er, sie, es geht | sie gehen |
Teste dich
„Tätigkeitswort“ passt zu vielen Verben. Doch Verben nennen nicht nur etwas, das jemand tut. Sie können eine Tätigkeit nennen: „Tom lacht.“ Sie können einen Vorgang nennen: „Die Tasse zerbricht.“ Sie können einen Zustand nennen: „Die Mütze liegt.“ Auch „wissen“, „bleiben“ und „heißen“ können Zustände nennen. In „Ich heiße Hubert“ tut niemand etwas. Trotzdem ist „heiße“ ein Verb: ich heiße, du heißt.
Tätigkeit, Vorgang und Zustand
Eine Tätigkeit tut jemand: „Tom lacht.“ Ein Vorgang geschieht: „Die Tasse zerbricht.“ Ein Zustand bleibt bestehen: „Die Mütze liegt im Schrank.“ Alle drei Sätze enthalten Verben.
Beispiel: Prüfe „Das Kind öffnet die Flasche“ und „Die Flasche liegt auf dem Tisch“.
- 1„öffnet“ lässt sich konjugieren: „ich öffne“, „du öffnest“, „wir öffnen“.
- 2„Öffnet“ nennt hier eine Tätigkeit. Dabei verändert sich die Flasche.
- 3„liegt“ lässt sich ebenfalls konjugieren: „ich liege“, „du liegst“, „wir liegen“.
- 4Es bezeichnet einen Zustand.
- 5Beide Wörter sind Verben. Die Frage nach dem Tun allein reicht nicht.
Teste dich
Verben können Formen für verschiedene Zeiten bilden. Daher kommt der Merkname Zeitwort. In der Gegenwart sagst du: „Lea und Theo gehen.“ Für die Vergangenheit sagst du: „Lea und Theo gingen.“ Die Verbform zeigt die gemeinte Zeit aber nicht immer allein. In „Morgen fahre ich“ steht fahre in der Gegenwartsform. Morgen zeigt trotzdem die Zukunft.
Auch „sein“ und „wissen“ sind Verben. Sie nennen selbst keinen Zeitpunkt. Anders ist es bei „gestern“, „jetzt“ und „morgen“. Diese Wörter nennen eine Zeit, sind aber keine Verben. Du kannst nicht „ich gestern“ oder „du morgen“ bilden. Prüfe deshalb immer, ob du ein Wort verändern kannst: ich fahre, du fährst.
Beispiel: „Morgen fahre ich nach Berlin.“
- 1Fahre steht in der Gegenwartsform.
- 2Morgen zeigt: Die Fahrt liegt in der Zukunft.
- 3Die Form und die gemeinte Zeit können verschieden sein.
Merke: „Zeitwort“ ist nur ein Merkname. Morgen nennt eine Zeit, ist aber kein Verb. Fahre ist ein Verb: „ich fahre“, „du fährst“.
Teste dich
Manchmal stehen zwei Verben zusammen: „Tom hat gelacht.“ Gelacht trägt die Hauptbedeutung. Es gehört zum Vollverb „lachen“. Hat ist ein Hilfsverb. Auch „Petra ist geschwommen“ und „Sie werden gehen“ zeigen Hilfsverben. Sein, haben und werden können aber allein stehen: „Ich habe Hunger“, „Ich bin glücklich“. Prüfe ihre Aufgabe im Satz.
Ein Modalverb ändert die Aussage: „Ich kann lesen.“ Es zeigt zum Beispiel, ob etwas möglich ist. Es kann auch Pflicht, Wunsch oder Erlaubnis zeigen. Dazu gehören „dürfen“, „können“, „mögen“, „müssen“, „sollen“ und „wollen“. Beispiele sind „du darfst gehen“ und „er muss kommen“. Das Modalverb verändert sich. Das Vollverb bleibt meist in der Grundform: „kann lesen“.
Vollverb
Das Vollverb trägt die Hauptbedeutung, etwa lacht in „Tom lacht“. Es kann allein im Satz stehen: „Julia singt“.
Hilfsverb
Ein Hilfsverb hilft einem zweiten Verb. In „Tom hat gelacht“ ist hat das Hilfsverb. Auch sein und werden können helfen.
Modalverb
Ein Modalverb ändert die Aussage eines Vollverbs: „Ich kann lesen“. Kann zeigt eine Möglichkeit. Auch „darf“, „mag“, „muss“, „soll“ und „will“ gehören dazu.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Verb (Zeitwort)
ich gehe, du gehst; Verb als Kern der Satzaussage
Grundform; Personalform
Tom lacht; Tasse zerbricht; Mütze liegt
Tom lacht; Tom hat gelacht; Tom kann lachen
fahre ist ein Verb; morgen nennt die Zeit
Bestimme die Verben in „Mia ist zum Bus gerannt.“ und „Mia ist müde.“
- 1„Ist“ verändert sich: ich bin, du bist. Es ist ein Verb.
- 2„Gerannt“ gehört zum Vollverb „rennen“.
- 3In „ist gerannt“ hilft „ist“ dem zweiten Verb: Hilfsverb.
- 4In „Mia ist müde“ trägt „ist“ selbst die Hauptaussage.
Fehler finden
Fehler in Zeile 3„Gestern“ lässt sich nicht wie ein Verb verändern. „Ich gestern“ passt nicht. Richtig: „gestern“ ist kein Verb.
Lückentext
Die Grundform lautet . Zu „Lea“ passt die Personalform . Zu „Lea und Theo“ passt .