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Geographie · Klasse 3–4 · aktualisiert

Karte lesen: Orientierung, Maßstab und Legende

Du lernst, Kartenzeichen zu deuten, Entfernungen zu berechnen und Wege zu planen. Du erkennst, was eine Karte zeigt und was sie weglässt.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Karte lesen: Orientierung, Maßstab und Legende

Kurz gesagt

Auf einer Karte zeigen dir erklärte Zeichen und Himmelsrichtungen, wo etwas liegt. Du rechnest Kartenlängen in wirkliche Entfernungen um, deutest Höhen und prüfst, was die Karte zeigt oder weglässt.

Eine Karte zeigt ein Gebiet verkleinert von oben. Kartenzeichen sind kleine Bilder, Linien oder Farben, die für Dinge im Gebiet stehen. Die Legende ist die Zeichenerklärung: Sie sagt dir, was die Zeichen auf dieser Karte bedeuten.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Lies zuerst die Legende. Eine blaue Linie kann zum Beispiel einen Bach zeigen. Entscheidend ist die Erklärung auf der jeweiligen Karte. Farben und Zeichen haben nicht auf jeder Karte dieselbe Bedeutung.

Die vier Haupthimmelsrichtungen heißen Norden, Osten, Süden und Westen. Die Abkürzungen sind N, O, S und W. Ein Nordpfeil zeigt nach Norden. Zeigt er auf dem Blatt nach oben, liegt Osten rechts, Süden unten und Westen links. Prüfe die Ausrichtung: Norden liegt nicht auf jeder Karte oben. Zwischen Norden und Osten liegt Nordosten. Zwischen Süden und Osten liegt Südosten.

Ein Raster ist ein Netz aus Linien. Es teilt die Karte in Felder. Ein einzelnes Feld heißt Planquadrat. In unseren Beispielen stehen Buchstaben über den Spalten, also den Feldern untereinander. Zahlen stehen neben den Reihen, also den Feldern nebeneinander. Buchstabe und Zahl nennen zusammen ein Feld. Die Angabe B2 bedeutet: Spalte B, Reihe 2. Sie verrät nicht, ob ein Ort in der Mitte oder an einer Ecke des Feldes liegt.

Definition

Legende

Die Legende erklärt die Zeichen und Farben einer bestimmten Karte. Lies sie, bevor du die Zeichen deutest.

Beispiel: Ein Tierparkplan in Worten, ausgedacht

  1. 1Norden liegt oben. Ein Zentimeter auf dem Plan steht für 100 Meter im Tierpark.
  2. 2Das Raster hat links die Spalte A und rechts die Spalte B. Oben liegt Reihe 1, unten Reihe 2.
  3. 3Die Legende erklärt: Ein Dreieck bedeutet Tor, ein Quadrat bedeutet Futterhaus.
  4. 4Das Tor liegt im Feld A1. Das Futterhaus liegt im Feld B2.
  5. 5Das Futterhaus liegt damit südöstlich vom Tor.

Teste dich

LeichtWas weißt du allein durch die Feldangabe C4 in unserem Raster?

Alles auf einen Blick

Karte lesen

  • Zeichen

    Die Legende der jeweiligen Karte erklärt ihre Zeichen und Farben.

  • Richtung

    Prüfe die Ausrichtung. Zeigt Norden nach oben, liegt Osten rechts.

  • Maßstab

    Er verbindet eine Kartenlänge mit der zugehörigen Länge in Wirklichkeit.

  • Höhen

    Bei gleichem Maßstab und gleichen Höhenunterschieden zeigen engere Höhenlinien steileres Gelände.

  • Route

    Vergleiche Länge und Höhen. Weniger steiles Gelände bedeutet nicht automatisch einen sicheren Weg.

  • Auswahl

    Eine Karte zeigt passende Angaben für ihren Zweck und lässt Einzelheiten weg.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Die Strecke zum Wasserwerk berechnen, ausgedacht

  1. 1Ein Wasserwerk bereitet Wasser zum Trinken auf. Auf unserem ausgedachten Plan misst der gerade, ebene Weg dorthin sechs Zentimeter.
  2. 2Der Maßstab ist 1:10.000. Ein Zentimeter auf dem Plan entspricht also 100 Metern in Wirklichkeit.
  3. 3Rechne die Anzahl der Zentimeter mal 100: 6 \cdot 100 = 600.
  4. 4Der Weg zum Wasserwerk ist in Wirklichkeit 600 Meter lang.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen zu zwei Wegen In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Auf einer ausgedachten Karte zeigt der Nordpfeil nach oben. Die Spielwiese liegt auf dem Blatt genau unterhalb der Schule. Sie liegt von der Schule. Auf einem ausgedachten Plan steht ein Zentimeter für 100 Meter. Ein gerader, ebener Weg misst dort vier Zentimeter. In Wirklichkeit ist er Meter lang. Du vergleichst zwei Stellen derselben Karte. Der Höhenunterschied von Linie zu Linie ist an beiden Stellen gleich. An der ersten Stelle liegen die Höhenlinien eng, an der zweiten weit auseinander. Das Gelände an der zweiten Stelle ist als an der ersten.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Karte lesen

LeichtAuf einem ausgedachten Ortsplan zeigt der Nordpfeil nach oben. Die Bäckerei liegt auf dem Blatt genau rechts neben der Feuerwache. Wo liegt die Bäckerei von der Feuerwache aus gesehen?
MittelEin ausgedachter Plan zeigt einen ebenen Weg zum Sportplatz mit zwei geraden Teilstücken. Sie messen zwei und fünf Zentimeter. Ein Zentimeter steht für 100 Meter. Wie lang ist der ganze Weg?
SchwerZwei ausgedachte Wege steigen von 100 auf 140 Meter Höhe. Auf demselben Plan mit gleichen Höhenunterschieden zwischen den Linien ist der Kiesweg 500 Meter lang und hat enge Linienabstände. Der Eichenweg ist 900 Meter lang und hat weite Linienabstände. Du möchtest weniger steiles Gelände wählen und nimmst dafür einen längeren Weg in Kauf. Welche Begründung passt?

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