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Politik · Klasse 5–13 · aktualisiert

Wertewandel: Ursachen und politische Folgen

Du unterscheidest Werte und Regeln, erklärst den Wertewandel und beurteilst seine Chancen, Belastungen und politischen Folgen.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Wertewandel: Ursachen und politische Folgen

Kurz gesagt

Wertewandel verändert, was Menschen wichtig finden. Wohlstand und mehr Bildung trugen seit den 1960er-Jahren im Westen Deutschlands dazu bei. Das eröffnete Freiheiten und neue politische Streitfragen, brachte aber auch mehr eigene Entscheidungen mit sich.

Soll ein Kind vor allem gehorchen oder eigene Entscheidungen lernen? Hinter solchen Fragen stehen Werte: Vorstellungen davon, was wichtig und gut ist. Wenn sich ihre Bedeutung über längere Zeit verändert, sprechen wir von Wertewandel.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Ein Wert ist eine Vorstellung davon, was gut und wichtig ist. Ehrlichkeit, Freiheit und Rücksicht sind Beispiele. Werte geben Menschen eine Richtung für ihr Handeln. Sie sind noch keine genaue Anweisung.

Eine Norm ist eine konkrete Regel oder Erwartung an das Verhalten. Aus dem Wert Ehrlichkeit lässt sich etwa die Regel ableiten, bei einem Spiel nicht zu schummeln. Werte und Normen hängen zusammen, bedeuten aber Verschiedenes.

Wertewandel bedeutet, dass sich die Bedeutung von Werten in einer Gesellschaft über längere Zeit verändert. Mit Gesellschaft sind hier die Menschen gemeint, die zusammenleben. Ein Wert kann wichtiger werden, während ein anderer an Gewicht verliert oder neben ihm bestehen bleibt. Ein neuer Lieblingsfilm eines Einzelnen belegt noch keinen gesellschaftlichen Wertewandel.

Definition

Wertewandel

Eine längerfristige Veränderung dessen, was Menschen in einer Gesellschaft wichtig und erstrebenswert finden.

Beispiel: Im Schulgarten

  1. 1Die Gartenhelfer finden Rücksicht wichtig. Das ist ein Wert.
  2. 2Sie vereinbaren: „Frage nach, bevor du fremde Pflanzen umsetzt.“ Das ist eine Norm.
  3. 3Die Vereinbarung allein belegt noch keinen langfristigen Wandel der Werte in der Gesellschaft.

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Alles auf einen Blick

Wertewandel

  • Werte und Normen

    Werte geben eine Richtung vor; Normen erwarten ein konkretes Verhalten.

  • Wandel seit den 1960er-Jahren

    Im Westen Deutschlands gewannen Selbstbestimmung und Mitbestimmung an Gewicht.

  • Ursachen

    Wohlstand, Bildung, Medien und neue Bewegungen trugen zur Entwicklung bei.

  • Chancen und Belastungen

    Mehr eigene Gestaltung kann Freiheit und Entscheidungsdruck zugleich bedeuten.

  • Politische Folgen

    Neue Bewegungen brachten veränderte Wertvorstellungen in öffentliche Entscheidungen ein.

  • Begründetes Urteil

    Neue und alte Werte können zusammenwirken. Veränderung allein beweist keinen Verfall.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Eine erfundene Jugendwerkstatt beurteilen

  1. 1In einer Jugendwerkstatt wurden Projekte bisher vom Leiter vorgegeben. Nun dürfen die Schüler eigene Bauideen wählen und müssen das Material selbst einteilen.
  2. 2Zuerst benennen wir die Chance: Die Schüler gewinnen Selbstbestimmung, weil sie ihre Ideen verfolgen können.
  3. 3Dann prüfen wir die Belastung: Sie müssen zwischen Ideen wählen und den Materialverbrauch planen. Das kann schwierig sein.
  4. 4Für das Urteil betrachten wir ihr Handeln: Sie teilen Werkzeuge fair und räumen wie zugesagt auf.
  5. 5Ergebnis: In diesem Fall verbindet die neue Freiheit eigene Gestaltung mit Verantwortung. Die neue Arbeitsweise belegt deshalb keinen Werteverfall.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen über einen erfundenen Chor In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Mit „Hilf dem Nachbarn beim Tragen!“ wird ein konkretes Verhalten erwartet. Der Satz ist eine . Wenn Menschen über längere Zeit eigene Lebensentscheidungen wichtiger nehmen, beschreibt das zunächst einen . Inglehart erklärt 1977 den wachsenden Raum für Freiheit und Mitsprache damit, dass Grundbedürfnisse sind.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Wertewandel

LeichtBen mag am Montag Malen und am Dienstag lieber Fußball. Belegt das Wertewandel in der Gesellschaft?
MittelEine Stadt hat Geld für ein Vorhaben. Eine Gruppe fordert Bäume für die Umwelt, eine andere ein sicheres Schwimmbad. Was zeigt der Streit?
SchwerEin Schüler will beim Nachbarschaftsfest eigene Musik wählen und zugesagte Hilfe leisten. Welche Handlung verbindet beide Ziele?

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