BNE in Geographie: nachhaltig entscheiden

BNE ist die Abkürzung für Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sie hilft dir, die Auswirkungen deines Handelns auf die Welt zu verstehen und verantwortliche Entscheidungen zu treffen. Dafür reicht das Sammeln von Fakten nicht aus: Du musst Wissen nutzen, Folgen prüfen und Entscheidungen begründen.

Nachhaltige Entwicklung bedeutet: Menschen weltweit sollen heute und in Zukunft würdig leben können. Dazu gehört, dass sie ihre Bedürfnisse erfüllen und ihre Fähigkeiten entfalten können. Gleichzeitig müssen die Belastungsgrenzen der Erde beachtet werden. Das heißt: Die natürlichen Systeme der Erde lassen sich nicht unbegrenzt belasten. Wasser, Böden und andere natürliche Lebensgrundlagen müssen erhalten bleiben.

Dabei hängen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft zusammen. Wirtschaft umfasst etwa die Herstellung und den Verkauf von Waren sowie Arbeit und Einkommen. Gesellschaft meint das Zusammenleben von Menschen mit ihren Bedürfnissen, Regeln und Einrichtungen. Eine Entscheidung ist deshalb nicht schon nachhaltig, weil sie der Umwelt hilft. Du musst auch prüfen, wie Menschen davon leben können und welche Folgen später entstehen. Umgekehrt reicht ein wirtschaftlicher Vorteil nicht aus, wenn dabei natürliche Lebensgrundlagen zerstört werden.

Geographie untersucht Räume, also Gebiete, und die Beziehungen zwischen Menschen und ihrer Umwelt. Dabei verbindet das Fach Wissen über die Natur mit Wissen über die Gesellschaft. Es betrachtet zum Beispiel Böden und Wasser ebenso wie Wohnen, Arbeiten und Einkaufen.

Eine Mensch-Umwelt-Beziehung beschreibt, wie Menschen und Umwelt aufeinander wirken. Menschen verändern durch ihre Entscheidungen die Umwelt. Zugleich beeinflussen natürliche Bedingungen, welche Möglichkeiten Menschen haben. Gesellschaftliche Entscheidungen lassen sich aber nicht aus der Natur allein erklären: Auch Interessen, Wissen, Geld und Regeln wirken mit.

Für BNE sind außerdem Vergleiche zwischen verschiedenen Gebieten und Zeiträumen wichtig. Du untersuchst Folgen am Ort einer Entscheidung und in anderen Gebieten. Du vergleichst Folgen, die bald auftreten, mit Folgen, die erst später entstehen können. Welche Folgen eintreten, musst du im jeweiligen Fall prüfen. Diese Verbindung macht Geographie besonders geeignet für BNE. Andere Fächer leisten ebenfalls Beiträge.

Ein Zielkonflikt liegt vor, wenn sich verschiedene Ziele bei einer Entscheidung nicht vollständig miteinander erreichen lassen. Eine Perspektive ist die Sicht eines Betroffenen. Menschen können unterschiedliche Interessen haben. Auch innerhalb einer Gruppe müssen nicht alle gleich denken.

Beschreibe zuerst die Entscheidungsmöglichkeiten und ihre bekannten Folgen. Unterscheide dabei gesicherte Angaben von Annahmen und offenen Fragen. Vergleiche dann die Perspektiven der Betroffenen. Ihre Wünsche ersetzen die Prüfung der Folgen nicht. Beziehe auch Menschen in anderen Gebieten und zukünftige Menschen ein, soweit die Angaben dazu reichen.

Anschließend brauchst du Kriterien. Das sind Maßstäbe für deine Bewertung, etwa der Schutz natürlicher Lebensgrundlagen, ein ausreichendes Einkommen oder der Zugang zu wichtigen Angeboten. Kriterien zu gewichten heißt, zu erklären, welches für dein Urteil mehr zählt. Ein begründetes Urteil nennt deine Wahl, die ausschlaggebenden Kriterien und einen wichtigen Nachteil. Es ist eine Bewertung und keine belegte Tatsache. Bei fehlenden Angaben bleibt es vorläufig. Auch dann braucht es eine Begründung.

BNE umfasst verschiedene Möglichkeiten zu handeln. Beim persönlichen Handeln veränderst du dein eigenes Verhalten, etwa indem du einen Gegenstand länger benutzt. Dadurch ist noch keine gemeinsame Regel verändert.

Gesellschaftliche Beteiligung bedeutet, an gemeinsamen Fragen und Entscheidungen mitzuwirken. Du kannst Vorschläge einbringen, mit anderen diskutieren oder bei einer Befragung deine Meinung äußern. Eine unverbindliche Befragung sammelt Meinungen; sie führt noch keine neue Pflicht ein.

Institutionelle Veränderungen betreffen verbindliche Regeln, Zuständigkeiten oder geregelte Abläufe einer Einrichtung. Institutionen sind Einrichtungen und Organisationen wie Schulen, Gemeinden oder Vereine. Wenn eine Gemeinde ihre Einkaufsregeln verbindlich ändert, verändert sie gemeinsame Vorgaben. Das unterscheidet sich sowohl vom eigenen Einkauf als auch vom Vorschlagen einer neuen Regel.

Die drei Möglichkeiten können zusammenwirken. Aus einer persönlichen Erfahrung kann ein gemeinsamer Vorschlag entstehen. Eine Einrichtung kann daraus eine verbindliche Regel entwickeln. Ordne jeweils den beschriebenen Schritt zu: Einen Vorschlag einzureichen ist Beteiligung; die gemeinsame Regel verbindlich zu ändern ist eine institutionelle Veränderung.