Information und Daten einfach unterscheiden
Du lernst den Unterschied zwischen Daten, Information und Wissen. Du erfährst, warum dieselben Zeichen Verschiedenes sagen können.
Kurz gesagt
Daten sind Zeichen, zum Beispiel geschriebene Zahlen. Information ist die Aussage, die du daraus verstehst, wenn du weißt, wofür die Zeichen stehen. Wissen entsteht, wenn du mehrere Informationen verbindest und zusammen verstehst.
Eine Zahl auf einem Zettel kann dir etwas sagen. Dazu musst du wissen, wozu der Zettel gehört. Alle Beispiele in dieser Lektion sind ausgedacht.
Deine Lernziele
Mit Zeichen kannst du eine Aussage darstellen, also zum Beispiel aufschreiben. Solche Zeichen sind Daten. Dazu gehören geschriebene Zahlen und Wörter.
Eine Information ist eine Aussage, die ein Mensch im passenden Zusammenhang versteht. Er weiß also, wofür die Zeichen an dieser Stelle stehen.
Wissen entsteht, wenn du mehrere Informationen verbindest und verstehst, wie sie zusammengehören. Du kannst zum Beispiel eine Aussage über Dinge mit einer Spielregel verbinden.
Daten
Daten sind Darstellungen von Informationen. Sie zeigen eine Aussage mit Zeichen, etwa mit geschriebenen Zahlen oder Wörtern.
Beispiel: Ein Zettel an einer Kiste
- 1Auf dem Zettel an einer Kiste steht „2“. Die Zahl nennt hier, wie viele Bälle in der Kiste liegen.
- 2Die Daten auf dem Zettel bestehen hier aus der geschriebenen Zahl „2“.
- 3Du verstehst die Information: In der Kiste liegen zwei Bälle.
- 4Die Spielregel sagt: Du brauchst zwei Bälle zum Spielen.
- 5Du verbindest beide Aussagen zu Wissen: Die Bälle in der Kiste reichen für das Spiel.
Teste dich
Du brauchst den Zusammenhang, um Zeichen zu verstehen. Dazu gehört: Wozu werden sie benutzt? Welche Regel gilt dabei? Ein anderes Wort für Zusammenhang ist Kontext.
Wir benutzen zwei Pläne. Ein Plan ist hier ein Zettel, der dir sagt, was du tun sollst. Auf beiden Plänen steht „4“. Der erste Plan sagt, wie viele Becher du hinstellen sollst. Der zweite Plan sagt, zu welchem Tisch du gehen sollst.
Beim ersten Plan bedeutet „4“: Stelle vier Becher hin. Beim zweiten bedeutet „4“: Gehe zu Tisch vier. Die Vier ist dort eine Nummer, also eine Zahl als Name für einen bestimmten Tisch. Sie sagt dort nicht, wie viele Tische es gibt. Die Zeichen sind gleich. Die Information ist wegen der anderen Aufgabe verschieden.
| Daten | Wozu gehört der Plan? | Information |
|---|---|---|
| „4“ | Becher hinstellen | Stelle vier Becher hin. |
| „4“ | Zu einem Tisch gehen | Gehe zu Tisch vier. |
Merke: Prüfe, wozu ein Zeichen gehört und welche Regel gilt. Gleiche Zeichen können je nach Zusammenhang verschiedene Informationen geben.
Teste dich
Ein Computer ist eine Maschine, die mit Daten arbeitet. Ein Programm ist eine Anleitung für den Computer. Sie legt seine Arbeitsschritte fest. Ein Informatiksystem ist zum Beispiel ein Computer mit seinen Programmen. Verarbeiten heißt hier: mit den Daten nach festgelegten Regeln arbeiten.
Wir stellen uns ein sehr einfaches Programm vor. Es bekommt zwei Zahlen und zählt sie zusammen. Es bekommt keine Wörter oder Bilder zu den gezählten Dingen. Für diesen Rechenschritt braucht es die beiden Zahlen. Die Namen der Dinge braucht es dafür nicht.
Du kannst die angezeigte Zahl nutzen, um deine Frage nach Knöpfen oder Federn zu beantworten. Das Programm führt dafür seine Rechenregel aus. Es muss bei diesem Schritt nicht wissen, welche Dinge du meinst. Das Beispiel handelt von diesem einfachen Programm. Andere Programme können anders arbeiten.
Programm
Ein Programm ist eine Anleitung für einen Computer. Es legt fest, welche Schritte der Computer mit den Daten ausführt.
Beispiel: Knöpfe oder Federn zählen
- 1Du möchtest wissen, wie viele Knöpfe ein Knopf und zwei Knöpfe zusammen sind.
- 2Du gibst die Zahlen „1“ und „2“ in unser einfaches Programm ein.
- 3Das Programm zählt sie zusammen und zeigt „3“ an. Du verstehst: Es sind drei Knöpfe.
- 4Bei einer Feder und zwei Federn gibst du dieselben Zahlen ein. Das Programm zeigt wieder „3“ an.
- 5Das Programm hat keine Angabe über Knöpfe oder Federn bekommen. Die Zahlen reichen für seinen Rechenschritt.
Merke: Bei gleichen Zahlen zeigt unser einfaches Programm dieselbe Zahl an. Welche Dinge du damit zählst, musst du ihm für diesen Schritt nicht sagen.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Information und Daten
Zeichen stellen eine Information dar, zum Beispiel geschriebene Zahlen oder Wörter.
Ein Mensch versteht eine Aussage im passenden Zusammenhang.
Du verbindest mehrere Informationen und verstehst sie zusammen.
Die Aufgabe und die geltende Regel helfen dir, Zeichen zu verstehen.
Unser einfaches Programm zählt Zahlen zusammen. Für diesen Schritt braucht es die Namen der gezählten Dinge nicht.
Welche Dose sollst du öffnen?
- 1Auf einer Spielkarte steht „rot“. Die Daten bestehen hier aus dem geschriebenen Wort.
- 2Die Spielregel sagt: Das Wort nennt die Farbe der Dose, die du öffnen sollst.
- 3Du verstehst die Information: Du sollst die rote Dose öffnen.
- 4Auf dem Tisch steht genau eine Dose. Sie ist rot.
- 5Du verbindest die Aussagen zu Wissen: Du sollst die Dose auf dem Tisch öffnen.
Fehler finden
Fehler in Zeile 3Die Türnummer wird mit der Zahl der Türen verwechselt. Richtig: An der Tür steht „8“ für die Tür mit der Nummer acht.
Lückentext
Auf einem Zettel steht „9“. Die Zahl zeigt hier neun Kreiden in einer Dose. Die geschriebene „9“ ist als Zeichen ein Beispiel für . Auf einem anderen Zettel ist eine Zahl der Name für deinen Platz. Der Zettel zeigt „7“. Du suchst . Unser einfaches Programm bekommt „4“ und „1“ und zählt sie zusammen. Es zeigt an. Die Namen der gezählten Dinge braucht es für diesen Rechenschritt nicht.