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Politik · Klasse 11–13 · aktualisiert

Sozialwissenschaftliche Modelle anwenden

Du untersuchst Modelle, leitest prüfbare Erwartungen ab und vergleichst ihre Erklärungskraft anhand von Beobachtungen.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Sozialwissenschaftliche Modelle anwenden

Kurz gesagt

Du klärst Annahmen, Bestandteile, Zusammenhänge und Geltungsbereich eines Modells. Daraus leitest du prüfbare Erwartungen ab und legst Messregeln fest. Mit Beobachtungen beurteilst du, welches Modell zur Frage passt und wo seine Grenzen liegen.

Warum meldet sich jemand zu einem Angebot an oder entscheidet sich für eine Partei? Sozialwissenschaftliche Modelle helfen dir, solche Fragen gezielt zu untersuchen. Sie vereinfachen die Wirklichkeit für einen bestimmten Zweck. Du prüfst deshalb sowohl ihre Aussagen als auch die Grenzen ihrer Anwendung.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Ein Modell stellt ausgewählte Eigenschaften eines Gegenstands oder Vorgangs vereinfacht dar. Ein sozialwissenschaftliches Modell bezieht sich auf das Zusammenleben und Handeln von Menschen. Es kann etwa erklären sollen, wie eine Entscheidung zustande kommt. Dass es etwas weglässt, macht es nicht schon unbrauchbar: Entscheidend ist, ob die Vereinfachung zur untersuchten Frage passt.

Untersuche vier Punkte. Die Annahmen sind die Voraussetzungen, von denen das Modell ausgeht. Die Elemente sind seine Bestandteile, etwa Personen, Handlungsalternativen oder verfügbare Zeit. Die Zusammenhänge beschreiben, wie diese Bestandteile miteinander verbunden sein sollen. Die Reichweite bezeichnet die Fälle, Personengruppen und Bedingungen, für die eine Aussage gelten soll. Aus einem Modell freiwilliger Anmeldungen folgt beispielsweise noch keine Aussage über verpflichtende Schulkurse oder die Einwohnerzahl eines Viertels.

Das Entscheidungsmodell Homo oeconomicus beschreibt einen gedachten Menschen, der Alternativen nach seinen Vorlieben ordnen kann. Diese geordneten Vorlieben heißen Präferenzen. Bei einer Entscheidung wählt er die Handlung, von der er die am stärksten bevorzugten Folgen erwartet. Das Modell behauptet damit nicht, dass jeder wirkliche Mensch so entscheidet. Auch ist mit Nutzen nicht zwingend Geld gemeint: Welche Ziele jemand bevorzugt, ist von der Frage zu unterscheiden, wie er zwischen Alternativen auswählt. Eine auf Geldvorteile beschränkte Variante wäre eine zusätzliche Festlegung.

Bei der Analyse trennst du also Modellannahme und Beobachtung. Die Aussage „Der Schüler vergleicht die erwarteten Folgen“ kann eine Annahme deines Modells sein. Ob ein bestimmter Schüler tatsächlich verglichen hat, musst du gesondert untersuchen. Benenne außerdem, was ausgeblendet wird. Ein Modell, das Zeitaufwand und erwartete Vorteile betrachtet, kann zum Beispiel den Einfluss des Freundeskreises zunächst offenlassen.

Definition

Modellanalyse

Du klärst die Voraussetzungen, Bestandteile, angenommenen Zusammenhänge und den Geltungsbereich eines Modells. Dann beurteilst du seine Eignung für eine bestimmte Frage.

Beispiel: Gedachtes Modell für die Anmeldung zum Fotokurs

  1. 1Frage: Wie entscheidet ein Schüler zwischen zwei freiwilligen Fotokursen?
  2. 2Annahme: Er kennt beide Angebote und vergleicht den erwarteten Lernerfolg mit dem Zeitaufwand.
  3. 3Elemente und Zusammenhang: Schüler, Kurse, erwarteter Lernerfolg und Zeitaufwand; er wählt das für ihn günstigere Angebot.
  4. 4Reichweite: Das Modell betrifft die Kurswahl unter diesen Bedingungen. Ob Freunde denselben Kurs besuchen, wird hier ausgeblendet.

Teste dich

LeichtEin Modell untersucht freiwillige Anmeldungen zu einem Stadtteilfest. Welche Aussage beschreibt die angegebene Reichweite?

Alles auf einen Blick

Sozialwissenschaftliche Modelle

  • Aufbau

    Trenne die Annahmen eines Modells von seinen Elementen, Zusammenhängen und seiner Reichweite.

  • Ableitung

    Prüfe für einen neuen Fall die Modellannahmen und formuliere eine konkrete Erwartung.

  • Messung

    Definiere Begriffe und lege passende Indikatoren sowie Erhebungsregeln vor der Prüfung fest.

  • Vergleich

    Beurteile Modelle für eine bestimmte Frage anhand ihrer Erwartungen und passender Beobachtungen.

  • Grenzen

    Ein passendes Ergebnis ist kein endgültiger Beweis; ein Widerspruch verlangt die Prüfung von Aussage, Messung und Bedingungen.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Eine Untersuchung zu Lesungen in einer Bibliothek planen

  1. 1Gedachte Aufgabe: Erkläre, ob eine kürzere Anfahrt die Anmeldung zu einer freiwilligen Lesung begünstigen könnte.
  2. 2Modell klären: Wir nehmen an, dass die eingeladenen Personen den erwarteten Vorteil der Lesung mit ihrem Zeitaufwand abwägen. Elemente sind Personen, Lesungsangebot, erwarteter Vorteil und Anfahrtszeit.
  3. 3Erwartung ableiten: Bei gleichem erwarteten Vorteil und sonst gleichen wichtigen Bedingungen erwarten wir bei kürzerer Anfahrt eine höhere Anmeldequote.
  4. 4Begriffe messbar machen: Anfahrtszeit erfassen wir als erwartete Dauer des Hinwegs in Minuten. Die Anmeldequote erfassen wir als Anteil verbindlicher Anmeldungen an allen eingeladenen Personen bis zu einem vorher festgelegten Stichtag.
  5. 5Vergleich planen: Wir erfassen zusätzlich, ob Freunde dieselbe Lesung besuchen wollen. So können wir neben dem Zeitaufwand auch einen möglichen Einfluss des sozialen Umfelds untersuchen.
  6. 6Grenze benennen: Unterscheiden sich zugleich Thema und Termin der Lesungen, lässt sich ein Unterschied der Anmeldequoten nicht eindeutig der Anfahrtszeit zuschreiben. Das Modell liefert eine prüfbare Erwartung, noch kein Untersuchungsergebnis.

Fehler finden

Prüfe die Auswertung zum Büchertausch In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Ein Entscheidungsmodell setzt voraus, dass ein Schüler die Angebote kennt. Dieses vorausgesetzte Wissen gehört zu den . In einer Untersuchung wird Interesse durch die gezählte Zahl gelesener Nachrichten erfasst. Diese Zählgröße ist der gewählte . Zwei Modelle erwarten für den untersuchten Fall dieselbe Entscheidung. Diese Entscheidung allein erlaubt deshalb zwischen ihnen.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Sozialwissenschaftliche Modelle

LeichtEin Modell erklärt die Wahl einer Sportgruppe durch erwartete Freude und Zeitaufwand. Es berücksichtigt den Freundeskreis nicht. Was folgt daraus für seine Analyse?
MittelEin Modell erwartet bei kürzerer Wartezeit mehr Anmeldungen zu einer Beratung. Zugleich wechseln Berater und Thema. Die Anmeldequote steigt. Welche Auswertung ist begründet?
SchwerEin Wähler nennt über längere Zeit eine starke Bindung an Partei A. Nach einer neuen Bewertung der Vorschläge unterstützt er Partei B, hält aber an seiner Bindung an A fest. Wie vergleichst du die Erklärungen?

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