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Wirtschaft · Klasse 5–13 · aktualisiert

Konsumentenverhalten: Kaufentscheidungen verstehen

Du lernst die Schritte eines Kaufs kennen, unterscheidest Kaufarten und prüfst, was deine Entscheidung beeinflusst.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Konsumentenverhalten: Kaufentscheidungen verstehen

Kurz gesagt

Konsumentenverhalten beschreibt, wie Käufer auswählen, kaufen und ihren Kauf danach bewerten. Dabei können Gewohnheiten, Gefühle, andere Menschen und die Kaufsituation mitwirken. Wer Bedarf, Angebote und verfügbare Mittel prüft, kann bewusster entscheiden.

Warum vergleichst du manche Angebote lange und greifst bei anderen sofort zu? Ein Konsument ist jemand, der Waren oder Leistungen für den eigenen Gebrauch kauft. Du untersuchst hier, wie solche Entscheidungen entstehen und wie du sie begründen kannst.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Ein Kaufprozess umfasst die Schritte vor, bei und nach einer Kaufentscheidung. Ein Modell ist eine vereinfachte Darstellung. Hier verwenden wir ein Modell mit sechs Schritten. Es hilft dir, einen Kauf zu untersuchen; es ist keine Vorschrift für jeden Einkauf.

Zuerst bemerkst du einen Bedarf: Du brauchst etwas oder erkennst ein Problem. Dann suchst du nach Angeboten und Alternativen, also anderen Möglichkeiten. Anschließend sammelst du Informationen darüber. Du kannst dich an eigene Erfahrungen erinnern oder Informationen von außen nutzen, etwa einen Test lesen oder einen Verkäufer fragen.

Danach bewertest du die Möglichkeiten. Das bedeutet: Du vergleichst sie nach passenden Kriterien. Kriterien sind Merkmale, auf die du achtest, etwa Preis oder Haltbarkeit. Informationen zu sammeln und sie zu bewerten sind im Modell getrennte Schritte: Erst klärst du, welche Eigenschaften ein Angebot hat; dann prüfst du, wie gut diese zu deinem Bedarf passen.

Es folgen die Erwerbsentscheidung, also die Entscheidung zum Kauf, und die Bewertung nach dem Kauf. Dann prüfst du, ob das Produkt im Alltag deinen Erwartungen entspricht. Eine Rückmeldung an den Verkäufer heißt auch Feedback. Der Kauf an der Kasse ist also noch nicht der letzte Schritt des Modells.

SchrittWas geschieht?
Bedarf erkennenDu bemerkst, was fehlt oder nicht mehr funktioniert.
Angebote suchenDu findest mögliche Produkte und andere Lösungen.
Informationen sammelnDu klärst Eigenschaften mithilfe von Erfahrungen oder weiteren Quellen.
Angebote bewertenDu vergleichst die Möglichkeiten nach deinen Kriterien.
Erwerbsentscheidung treffenDu entscheidest dich für den Kauf.
Nach dem Kauf bewertenDu prüfst deine Zufriedenheit und gibst vielleicht eine Rückmeldung.

Beispiel: Eine Zeichenmappe auswählen

  1. 1Toms lose Zeichnungen zerknicken. Er braucht einen Schutz für sie.
  2. 2Er findet mehrere Zeichenmappen in passenden Größen.
  3. 3Er fragt nach dem Material und erinnert sich an seine alte Mappe.
  4. 4Er vergleicht Preis, Größe und Festigkeit der Mappen.
  5. 5Er entscheidet sich für eine passende Mappe und kauft sie.
  6. 6Nach einigen Schultagen prüft er, ob seine Blätter darin geschützt bleiben.

Teste dich

LeichtNico sucht einen Ball. Welche Handlung gehört im Modell zum Sammeln von Informationen?

Alles auf einen Blick

Konsumentenverhalten

  • Kaufprozess

    Das Modell reicht vom erkannten Bedarf bis zur Bewertung nach dem Kauf.

  • Kaufarten

    Untersuche den Entscheidungsweg, um extensiv, limitiert, habitualisiert und impulsiv zu unterscheiden.

  • Einflüsse

    Persönliche, psychologische, soziale und situative Umstände können zusammenwirken.

  • Kaufprüfung

    Vergleiche Angebote nach Bedarf, passenden Eigenschaften und gesamten Kosten.

  • Andere Möglichkeiten

    Prüfe Alternativen zum Neukauf und den Nutzen der besten nicht gewählten Möglichkeit.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Ein Stifteset begründet prüfen

  1. 1Mika hat 26 Euro zur freien Verfügung. Er sieht ein Stifteset für 22 Euro zuzüglich 4 Euro Versand. Seine bisherigen Stifte funktionieren.
  2. 2Er prüft den Bedarf: Das Set würde seine Stifte ergänzen; für seine Schulaufgaben braucht er es gerade nicht.
  3. 3Er prüft die gesamten Kosten: Mit Versand kostet das Set 26 Euro. Damit wäre sein verfügbarer Geldbetrag aufgebraucht.
  4. 4Seine beste andere Verwendung der 26 Euro wäre ein geplanter Konzertbesuch. Kauft er das Set, ist der entgangene Nutzen dieses Besuchs seine Opportunitätskosten.
  5. 5Mika entscheidet sich im erfundenen Fall gegen den Kauf: Er braucht die zusätzlichen Stifte gerade nicht und möchte das Konzert lieber besuchen. Das sind seine begründeten Kriterien, keine allgemeine Regel gegen Stiftekäufe.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen zu Laras Einkauf In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Nach dem Bezahlen testet Pia ihren gekauften Füller im Alltag und beurteilt ihre Zufriedenheit. Das gehört zur . Jan greift ohne neuen Vergleich zur vertrauten Heftsorte, die er regelmäßig kauft. Seine Entscheidung ist . Bei der Wahl einer Regenjacke berücksichtigt Emil den Rat seines Vaters. Dieser Rat ist in unserer Einteilung ein Einfluss.

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Konsumentenverhalten

LeichtKian wählt einen Schlafsack. Er kennt dessen Gewicht bereits und prüft jetzt, wie gut es zu seiner geplanten Wanderung passt. Welcher Schritt ist das im Modell?
MittelDavid sieht unerwartet einen auffälligen Schlüsselanhänger. Er bekommt Lust darauf und kauft sofort, ohne Preis und Folgen zu bedenken. Welche Kaufart zeigt der Fall?
SchwerSelma kann mit ihrem Geld entweder ein Puzzle oder einen Zoobesuch bezahlen. Der Zoobesuch ist ihre beste andere Möglichkeit. Sie kauft das Puzzle. Was sind hier die Opportunitätskosten?

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