Französisch schreiben: Schritt für Schritt

Lies den Auftrag und suche vier Angaben. Die Textsorte ist die Art des Textes, etwa eine Nachricht oder eine Postkarte. Der Adressat ist der Empfänger: Wer soll deinen Text lesen? Der Zweck beschreibt, was du erreichen möchtest, etwa jemanden einladen. Zum Inhalt gehören die Angaben, die dein Text enthalten soll.

Ein Arbeitswort wie „beschreibe“ sagt dir, was du tun sollst. Es legt allein noch keine Textsorte fest: Du kannst etwas in einer E-Mail oder auf einer Postkarte beschreiben. Suche deshalb im ganzen Auftrag nach den vier Angaben.

Notiere alle verlangten Inhalte als kurze Stichwörter. Stichwörter sind einzelne Wörter oder kurze Wortgruppen. Fehlt eine wichtige Vorgabe und kannst du sie nicht sinnvoll selbst wählen, frage nach.

Gibt der Auftrag eine Textsorte vor, hältst du dich daran. Ist die Wahl offen, wählst du passend zu Empfänger, Situation und Zweck. Für eine kurze persönliche Mitteilung kann eine Nachricht passen. Für eine ausführlichere Anfrage kann eine E-Mail passen.

Das Register ist die Art, wie du jemanden sprachlich ansprichst. Informell bedeutet hier persönlich und vertraut. Formell bedeutet hier höflich mit mehr Abstand. Eine E-Mail kann beides sein: Die Textsorte allein bestimmt das Register nicht.

Mit einem Freund verwendest du gewöhnlich „tu“, also „du“. Einen einzelnen unbekannten Erwachsenen sprichst du in den hier geübten höflichen Anfragen mit „vous“ an. „Vous“ bedeutet dabei „Sie“; bei mehreren angesprochenen Personen kann es auch „ihr“ bedeuten. Bei vertrauten Erwachsenen richtet sich die Anrede danach, wie ihr miteinander sprechen möchtet. Achte darauf, dass Anrede, weitere Ansprache und Schluss zusammenpassen.

Ordne deine Stichwörter, bevor du schreibst. Überlege: Was muss der Empfänger zuerst wissen? Welche Information folgt danach? Plane bei einer Nachricht auch eine passende Anrede und einen Schluss ein.

Ein Absatz fasst Sätze zu einem Gedanken oder Teilthema zusammen. Wenn du zu einem neuen Teilthema wechselst, beginnst du einen neuen Absatz. Mehrere Sätze zum selben Gedanken können zusammenstehen. Die Zahl der Absätze hängt von Inhalt und Länge ab. Eine kurze Nachricht braucht nicht nach jedem Satz einen Absatz. Eine ausführliche Ankündigung aller Teile ist für einen kurzen Anfängertext ebenfalls keine feste Pflicht.

Konnektoren sind Wörter oder Wortgruppen, die Aussagen verbinden und ihren Zusammenhang zeigen. „Et“ bedeutet „und“ und fügt etwas hinzu. „Mais“ bedeutet „aber“ und zeigt einen Gegensatz. „Parce que“ bedeutet „weil“ und leitet einen Grund ein. Wähle die Verbindung nach der Bedeutung. Viele Verbindungswörter machen einen Text nicht von selbst verständlich.

Ein Entwurf ist deine erste Fassung. Prüfe ihn in drei Durchgängen. Zuerst kontrollierst du Aufgabe und Inhalt: Sind alle verlangten Angaben enthalten? Stimmen Empfänger, Zweck und Textsorte? Ergänze fehlende Angaben und verbessere unpassende Stellen.

Danach prüfst du Aufbau und Verständlichkeit. Stehen die Informationen in sinnvoller Reihenfolge? Passen die Absätze zu den Gedanken? Zeigen die Konnektoren den gemeinten Zusammenhang? Lies so, als würdest du den Text zum ersten Mal sehen. Ein kurzer, klarer Satz hilft oft mehr als ein langer, unsicherer Satz.

Zuletzt prüfst du die Sprache und besonders Fehler, die dir öfter passieren. Bleibt das Register passend? Passen die Zeitformen zur gemeinten Zeit? Das Präsens ist die Gegenwartsform; für die hier geübten Aussagen, die jetzt gelten, passt es. Prüfe außerdem Verbformen, Angleichung und Verneinung. Ein Verb drückt etwa eine Handlung oder einen Zustand aus. Ein Nomen benennt etwa einen Gegenstand. Ein Adjektiv beschreibt eine Eigenschaft. Angleichung bedeutet, dass eine Form zu einem anderen Wort passen muss. Französische Nomen sind männlich oder weiblich; das kann sich vom Deutschen unterscheiden.

Bei einer neuen Aufgabe übernimmst du den Ablauf. Die Angaben liest du neu: Welche Textsorte, welcher Empfänger, welcher Zweck und welche Inhalte sind diesmal verlangt? Übertrage nicht einfach die Anrede oder den Inhalt aus deiner letzten Übung.

Plane die neuen Angaben in sinnvoller Reihenfolge. Schreibe dann den Entwurf. Prüfe ihn wieder auf Aufgabe und Inhalt, Aufbau und Verständlichkeit sowie Sprache. Auch bei einer sehr kurzen Nachricht bleiben diese Schritte nützlich; der Plan kann dann aus wenigen Stichwörtern bestehen.

Überlege zum Schluss, was dir geholfen hat. Schreibe dir eine konkrete Erinnerung auf, etwa: „Beim nächsten Text prüfe ich zuerst, ob alle verlangten Angaben enthalten sind.“ So nutzt du deine Erfahrung für die nächste Aufgabe.