Französische Konjunktionen: Gebrauch und Modus
Du wählst passende französische Bindewörter und verbindest einzelne Aussagen zu einem verständlichen Abschnitt.
Kurz gesagt
Französische Konjunktionen sind Bindewörter wie „et“ („und“). Du wählst sie passend zum Zusammenhang deiner Aussagen. Viele legen auch fest, welche Form das Tätigkeits- oder Zustandswort im angehängten Satz braucht.
Ein Verb nennt eine Handlung oder einen Zustand, etwa „lire“ („lesen“) oder „être“ („sein“). Das Subjekt bezeichnet, wer oder was handelt oder in einem Zustand ist: In „Il lit“ („Er liest“) ist „il“ („er“) das Subjekt und „lit“ („liest“) das Verb. Eine Konjunktion ist ein Bindewort, das Wörter, zusammengehörige Wortgruppen oder Sätze verbindet. Alle französischen Beispielsätze und Situationen dieser Lektion sind für das Lernen erfunden.
Deine Lernziele
Ein Hauptsatz kann als selbstständige Aussage stehen. Ein Nebensatz ist einem anderen Satz untergeordnet und ergänzt ihn, zum Beispiel um einen Grund. In den hier geübten Verbindungen zeigt das einleitende Bindewort diese Abhängigkeit.
Eine nebenordnende Konjunktion verbindet gleichwertige Teile. „Et“ bedeutet „und“, „ou“ bedeutet „oder“, „mais“ bedeutet „aber“ und „car“ bedeutet „denn“. Diese Wörter können zwei Hauptsätze verbinden. Nebenordnung ist aber nicht auf ganze Sätze beschränkt: „Paul et Max“ heißt „Paul und Max“ und verbindet zwei Namen.
Eine unterordnende Konjunktion leitet einen Nebensatz ein. Dazu gehören auch Verbindungen aus mehreren Wörtern, etwa „parce que“ („weil“). In „Je ferme la fenêtre parce qu’il fait froid“ nennt der Nebensatz den Grund für das Schließen des Fensters.
Das „que“ am Ende von „parce que“ wird vor „il“ zu „qu’“: „parce qu’il“ heißt hier „weil es“. Das Zeichen „’“ zeigt das ausgelassene „e“. Die Funktion des Bindeworts bleibt dabei gleich.
Nebenordnung und Unterordnung
Nebenordnung verbindet gleichwertige Teile. Unterordnung hängt einen Nebensatz an einen anderen Satz an. Entscheidend ist die Beziehung zwischen den Teilen, nicht die Länge des Bindeworts.
Beispiel: Erfundene Satzverbindungen
- 1„Je lis et tu écris.“ – „Ich lese und du schreibst.“ Beide Teile können als Hauptsätze stehen; „et“ verbindet sie gleichwertig.
- 2„Je ferme la fenêtre parce qu’il fait froid.“ – „Ich schließe das Fenster, weil es kalt ist.“
- 3„Je ferme la fenêtre“ ist der Hauptsatz. „Parce qu’il fait froid“ ist der Nebensatz mit dem Grund.
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Bestimme zuerst, welche Beziehung du ausdrücken willst. Ein Grund beantwortet „Warum?“, eine Zeitangabe „Wann?“ und ein Zweck „Wozu?“. Ein Zweck ist ein beabsichtigtes Ziel; er ist noch kein Beleg dafür, dass das Ziel erreicht wird.
Ein Gegensatz stellt unterschiedliche Aussagen gegenüber. Eine Einräumung nennt dagegen einen Umstand, der ein Hindernis erwarten lässt: Trotzdem gilt die andere Aussage. Eine Bedingung nennt die Voraussetzung, unter der etwas gilt oder geschehen soll.
Das deutsche „wenn“ kann eine Zeit oder eine Bedingung nennen. „Quand“ ordnet ein Geschehen zeitlich ein. Das Bedingungswort „si“ nennt dagegen eine Voraussetzung. „Même si“ bedeutet hier „selbst wenn“: Die andere Aussage soll auch unter dieser Bedingung gelten.
„De sorte que“ hat zwei wichtige Verwendungen. Bei einer dargestellten Folge bedeutet es „sodass“. Bei einem beabsichtigten Ziel bedeutet es „damit“. Ob Folge oder Zweck gemeint ist, muss der Zusammenhang zeigen; die Wortverbindung allein entscheidet das nicht.
| Beziehung | Konjunktion | Deutsche Bedeutung hier |
|---|---|---|
| Grund | parce que | weil |
| Zeit | quand | wenn oder als, zeitlich gemeint |
| Zweck | pour que | damit |
| Gegensatz | alors que | während, gegenüberstellend gemeint |
| Einräumung | bien que | obwohl |
| Bedingung | si | wenn, als Voraussetzung |
| Beziehung | Weitere Verbindung | Deutsche Bedeutung hier |
|---|---|---|
| Zeit | avant que | bevor |
| Zeit | après que | nachdem |
| Zeit | jusqu’à ce que | bis |
| Bedingung | à condition que | unter der Bedingung, dass |
| Möglicher Fall | au cas où | für den Fall, dass |
| Einräumende Bedingung | même si | selbst wenn |
| Dargestellte Folge | de sorte que | sodass |
| Beabsichtigter Zweck | de sorte que | damit |
Merke: Gegensatz und Einräumung sind verschieden: Ein Gegensatz stellt Unterschiede gegenüber. Eine Einräumung sagt, dass etwas trotz eines möglichen Hindernisses gilt.
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Der Modus ist die Aussageweise eines Verbs. Er gehört zu seiner Form und ist nicht dasselbe wie die Zeit. Der Indicatif ist die Formengruppe für gewöhnliche Feststellungen und Darstellungen. Der Subjonctif ist eine andere Formengruppe, die bestimmte Ausdrücke verlangen, etwa bei einem Ziel oder einer Einräumung. Der Conditionnel ist eine Formengruppe unter anderem für bedingte Möglichkeiten und für etwas, das von einem vergangenen Zeitpunkt aus erst später erwartet wird.
Prüfe die konkrete Konjunktion und ihre Bedeutung. Nach „parce que“ und dem gegenüberstellenden „alors que“ steht der Indicatif. „Pour que“, „bien que“, „avant que“, „jusqu’à ce que“ und „à condition que“ verlangen den Subjonctif. Nach „même si“ steht der Indicatif, nach „au cas où“ der Conditionnel. Bei „de sorte que“ steht für eine dargestellte Folge der Indicatif, für einen beabsichtigten Zweck der Subjonctif.
Hier übst du einen möglichen Fall für morgen: „Si tu viens, je reste.“ – „Wenn du kommst, bleibe ich.“ Nach „si“ steht in diesem erfundenen Beispiel das Präsens, also die Gegenwartsform des Indicatif. Obwohl die Bedingung morgen gilt, steht im Bedingungsteil mit „si“ keine französische Zukunftsform und kein Conditionnel. Andere Bedingungssätze verwenden andere Zeiten des Indicatif; ihre Bildung übst du hier nicht.
Nach „après que“ steht in der hier geübten Standardsprache der Indicatif, auch bei Zukunftsbezug. Der Subjonctif kommt dort im Sprachgebrauch vor, wird aber sprachpflegerisch beanstandet. Nach „avant que“ steht dagegen der Subjonctif. Die Faustregel „Zukunft bedeutet Subjonctif“ funktioniert also nicht. Auch „Subjonctif bedeutet Ungewissheit“ ist zu pauschal: „Bien que“ kann einen als tatsächlich geltenden Umstand einräumen.
Ein Hilfsverb hilft, eine mehrteilige Verbform zu bilden. In „il a chanté“ („er hat gesungen“) ist „a“ („hat“) das Hilfsverb. Nicht jede Form mit „a“ hat diese Funktion: In „il a du temps“ („er hat Zeit“) drückt „a“ selbst das Haben aus. Die Formtabelle zeigt einige Formen, die du für die Aufgaben brauchst; sie ersetzt keine vollständige Übersicht aller Verbformen.
„Croire“ heißt hier „glauben“, „que“ heißt in diesen Verbindungen „dass“. Nach bejahtem „croire que“ sind Indicatif oder, bei passendem Zeitbezug, Conditionnel möglich. Der Inhalt wird dabei als wahrscheinlich oder sicher eingeschätzt. Eine Verneinung erzwingt keinen Subjonctif: Indicatif oder Conditionnel können den Inhalt als sehr unwahrscheinlich oder unmöglich darstellen; der Subjonctif hebt die Unsicherheit hervor. Auch eine Frage, bei der Verb und Subjekt ihre Reihenfolge tauschen, erzwingt keinen Subjonctif. Die Wahl hängt von Bedeutung und Zeitbezug ab.
| Verbindung | Verwendung hier | Modus |
|---|---|---|
| parce que | Grund | Indicatif |
| quand | Zeit | Indicatif |
| alors que | Gegensatz | Indicatif |
| même si | einräumende Bedingung | Indicatif |
| si | Bedingung | Indicatif; nicht jede Zeit ist möglich |
| après que | Zeit: nachdem | Indicatif in der geübten Standardsprache |
| avant que | Zeit: bevor | Subjonctif |
| jusqu’à ce que | Zeit: bis | Subjonctif |
| pour que | Zweck | Subjonctif |
| bien que | Einräumung | Subjonctif |
| à condition que | Bedingung | Subjonctif |
| au cas où | möglicher Fall | Conditionnel |
| de sorte que | dargestellte Folge | Indicatif |
| de sorte que | beabsichtigter Zweck | Subjonctif |
| Modus | Form im Zusammenhang | Bedeutung in diesem Zusammenhang |
|---|---|---|
| Indicatif | il est ici | er ist hier |
| Subjonctif | pour qu’il soit ici | damit er hier ist |
| Indicatif | il a du temps | er hat Zeit |
| Subjonctif | pour qu’il ait du temps | damit er Zeit hat |
| Indicatif | il peut lire | er kann lesen |
| Subjonctif | pour qu’il puisse lire | damit er lesen kann |
| Conditionnel | il pourrait lire | er könnte lesen |
Beispiel: Erfundene Beispiele für Formen und Bedeutungen
- 1„Je prends une veste au cas où il ferait froid.“ – „Ich nehme eine Jacke mit, für den Fall, dass es kalt wird.“ „Ferait“ ist Conditionnel von „faire“; „il ferait froid“ bedeutet in diesem Zusammenhang „es wäre kalt“.
- 2Bejahte Aussage mit Indicatif: „Je crois que le magasin est ouvert.“ – „Ich glaube, dass das Geschäft geöffnet ist.“
- 3Vergangene Erwartung mit Conditionnel: „Je croyais que le colis arriverait mardi.“ – „Ich glaubte, dass das Paket am Dienstag ankommen würde.“ „Croyais“ heißt hier „glaubte“, „arriverait“ heißt „würde ankommen“.
- 4Verneinte Aussage mit Indicatif: „Je ne crois pas que le train arrivera à midi.“ – „Ich glaube nicht, dass der Zug um zwölf ankommen wird.“ „Arrivera“ heißt „wird ankommen“. Die Ankunft wird als sehr unwahrscheinlich eingeschätzt.
- 5Verneinte Aussage mit Subjonctif: „Je ne crois pas que le plan soit utile.“ – „Ich glaube nicht, dass der Plan nützlich ist.“ Hier steht die Unsicherheit im Vordergrund.
- 6Frage mit Indicatif: „Croyez-vous que la salle est libre ?“ – „Glauben Sie, dass der Raum frei ist?“ „Croyez-vous“ bedeutet „Glauben Sie“; das Verb steht hier vor dem Subjekt.
- 7Frage mit Subjonctif: „Croyez-vous que la salle soit libre ?“ – ebenfalls „Glauben Sie, dass der Raum frei ist?“ Diese Form hebt die Unsicherheit hervor. Die Frageform allein entscheidet den Modus nicht.
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Ein Absatz ist ein zusammengehöriger Textabschnitt. Eine bloße Satzreihe nennt Aussagen nacheinander, ohne ihre Beziehungen deutlich zu machen. Beim Überarbeiten sollst du diese Beziehungen sichtbar machen und die ursprünglichen Aussagen erhalten.
Gehe hier in dieser Reihenfolge vor: Bestimme zuerst die Beziehung zwischen den Aussagen. Wähle danach eine Konjunktion mit der passenden Bedeutung. Prüfe anschließend den Satzbau: Verbindest du gleichwertige Hauptsätze oder leitest du einen Nebensatz ein? Prüfe dann den Modus. Zum Beispiel verlangt ein Grund mit „parce que“ den Indicatif, eine Einräumung mit „bien que“ den Subjonctif.
Lies zum Schluss den ganzen Absatz. Ist klar, worauf Wörter wie „il“ („er“ oder „es“, je nach Zusammenhang) verweisen? Hast du aus einem Grund versehentlich ein Ziel gemacht? Behaupte keine neue Ursache, Absicht oder Bedingung, die in der Aufgabe nicht vorgegeben ist. Nicht jeder Satz muss mit dem vorherigen verbunden werden.
Beispiel: Erfundene Satzreihe zu zwei Arbeitsorten
- 1Ausgangstext: „La bibliothèque est fermée. Yanis lit chez lui. Sa sœur travaille au café.“ – „Die Bücherei ist geschlossen. Yanis liest zu Hause. Seine Schwester arbeitet im Café.“
- 2Für die Überarbeitung vorgegeben: Die geschlossene Bücherei ist der Grund für Yanis’ Lesen zu Hause. Die Arbeitsorte der Geschwister sollen gegenübergestellt werden.
- 3Passende Verbindungen: „parce que“ für den Grund und „alors que“ für den Gegensatz.
- 4Überarbeitung: „Yanis lit chez lui parce que la bibliothèque est fermée, alors que sa sœur travaille au café.“
- 5Bedeutung: „Yanis liest zu Hause, weil die Bücherei geschlossen ist, während seine Schwester im Café arbeitet.“ Nach beiden Verbindungen steht hier der Indicatif.
Merke: Eine Überarbeitung verbessert den Zusammenhang und erhält die vorgegebenen Aussagen. Viele Bindewörter allein machen einen Absatz noch nicht verständlich.
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Alles auf einen Blick
Konjunktionen
Nebenordnung verbindet gleichwertige Teile; Unterordnung leitet einen Nebensatz ein.
Unterscheide Grund, Zeit, Zweck, Gegensatz, Einräumung und Bedingung, bevor du eine Konjunktion auswählst.
Prüfe die konkrete Verbindung. „Pour que“ verlangt Subjonctif, „au cas où“ Conditionnel und „après que“ standardsprachlich Indicatif.
„De sorte que“ steht bei einer dargestellten Folge mit Indicatif und bei einem beabsichtigten Zweck mit Subjonctif.
Mache Beziehungen sichtbar und erhalte die vorgegebenen Aussagen, statt neue Gründe oder Ziele hinzuzufügen.
Erfundene Musteraufgabe: Einen Zweck beim Öffnen eines Vorhangs ausdrücken
- 1Aufgabe: Amina zieht den Vorhang auf. Ihr Bruder soll dadurch lesen können. Verbinde die Aussagen so, dass diese Absicht deutlich wird.
- 2Bestimme die Beziehung: Das Lesen ist das beabsichtigte Ziel. Deshalb passt „pour que“ („damit“).
- 3Formuliere die Handlung: „Amina ouvre le rideau“ heißt „Amina zieht den Vorhang auf“. „Son frère“ heißt „ihr Bruder“.
- 4Wähle die Verbform: Nach „pour que“ brauchst du den Subjonctif. Aus „il peut lire“ („er kann lesen“) wird in dieser Verbindung „qu’il puisse lire“.
- 5Lösung: „Amina ouvre le rideau pour que son frère puisse lire.“ – „Amina zieht den Vorhang auf, damit ihr Bruder lesen kann.“
- 6Prüfung: Der Satz nennt Aminas Ziel. Er behauptet noch nicht, dass ihr Bruder tatsächlich liest.
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Fehler in Zeile 3Die Notiz verwechselt Zukunftsbezug und Modus. Richtig: Nach „après que“ wählen wir in der geübten Standardsprache auch bei Zukunftsbezug den Indicatif.
Lückentext
„Et“ verbindet in „Je dessine et tu chantes“ („Ich zeichne und du singst“) zwei gleichwertige Hauptsätze. Es ist hier eine Konjunktion. Ein erfundener Plan: Man öffnet ein Tor mit dem Ziel, dass ein Wagen passieren kann. Diesen Zweck leitet ein. Eine Wartezeit liegt erst morgen. Nach „après que“ steht auch bei diesem Zukunftsbezug in der geübten Standardsprache der .