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Geographie · Klasse 7–10 · aktualisiert

Höhenstufen im Gebirge einfach erklärt

Du lernst, warum sich die Pflanzenwelt im Gebirge mit der Höhe verändert und weshalb die Grenzen der Höhenstufen nicht überall gleich liegen.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Höhenstufen im Gebirge einfach erklärt

Kurz gesagt

Höhenstufen sind Bereiche im Gebirge mit einer jeweils typischen natürlichen Pflanzenwelt. Mit der Höhe wird es meist kälter, und die Pflanzen haben weniger Zeit zum Wachsen. Die Grenzen hängen auch von der Region und der Nutzung ab.

Auf einem Weg vom Tal zum Gipfel verändert sich häufig die Pflanzenwelt. Das hängt mit dem Klima zusammen, also den typischen Wetterbedingungen über viele Jahre. Die Alpen sind ein Gebirge in Europa. Ein vereinfachtes Alpenprofil stellt ihre Höhenstufen von unten nach oben dar.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Mit zunehmender Höhe sinkt im Gebirge im Allgemeinen die Lufttemperatur. Außerdem wird die jährliche Wachstumszeit meist kürzer. Das ist der Teil des Jahres, in dem die Bedingungen das Wachstum von Pflanzen ermöglichen. Dabei geht es etwa um das Bilden von Wurzeln und Blättern, nicht nur um das Blühen.

Pflanzen brauchen unterschiedliche Bedingungen. Wo es kälter ist und die Wachstumszeit kürzer dauert, kommen andere Pflanzen besser zurecht als im wärmeren Tal. Deshalb verändert sich mit der Höhe die Zusammensetzung der natürlichen Pflanzenwelt. Diese Pflanzenwelt nennt man Vegetation. Ihre typische Abfolge vom Tal in größere Höhen bildet die Höhenstufen.

Entscheidend sind die Bedingungen über längere Zeit. Ein einzelner kalter Tag verändert noch keine Höhenstufe. Auch gibt es keine feste Zahl von Wachstumstagen, die für jedes Gebirge gilt.

Definition

Höhenstufen

Höhenstufen sind Bereiche unterschiedlicher Höhe im Gebirge mit einer jeweils typischen natürlichen Pflanzenwelt. Sie entstehen vor allem durch Unterschiede im Klima.

Beispiel: Ein ausgedachter Bergweg

  1. 1Im unteren Abschnitt eines gedachten Bergwegs wachsen hohe Bäume.
  2. 2Weiter oben ist es im Jahresverlauf kälter, und die Wachstumszeit ist kürzer.
  3. 3Dort kommen andere Pflanzen mit den Bedingungen zurecht. Die Pflanzenwelt verändert sich.

Teste dich

LeichtAn einem gedachten Berg ist es weiter oben kälter, und die Wachstumszeit ist kürzer. Wie erklärt das unterschiedliche Höhenstufen?

Alles auf einen Blick

Höhenstufen

  • Klima

    Mit der Höhe wird es meist kälter, und die jährliche Wachstumszeit wird kürzer.

  • Pflanzenwelt

    Unterschiedliche Bedingungen führen zu einer typischen Abfolge natürlicher Pflanzen mit der Höhe.

  • Alpenprofil

    Die fünf Stufen und ihre Höhenbereiche sind eine vereinfachte Orientierung.

  • Region und Hang

    Unterschiedliches Klima und unterschiedlich starke Erwärmung durch die Sonne verschieben natürliche Stufengrenzen.

  • Nutzung

    Rodungen können die sichtbare Waldgrenze absenken, ohne dass sich das Klima geändert hat.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Einen gedachten Pflanzenfund einordnen

  1. 1Die Angaben sind erfunden: Ein Standort liegt bei 2.450 m über dem Meer. Dort wachsen niedrige Sträucher und eine zusammenhängende Decke niedriger Pflanzen.
  2. 2Die Aufgabe verlangt eine Zuordnung zum vereinfachten Alpen-Lernprofil. Ich suche zuerst den passenden Höhenbereich.
  3. 32.450 m liegen zwischen ungefähr 2.000 und 3.000 m. Das ist im Lernprofil die alpine Stufe.
  4. 4Die beschriebenen niedrigen Sträucher und natürlichen Rasen passen zu dieser Zuordnung.
  5. 5Das Ergebnis gilt für das Lernprofil. Für einen echten Standort müsste ich auch die regionalen Bedingungen beachten.

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Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Im Gebirge ist die Luft in größeren Höhen im Allgemeinen als weiter unten. Im vereinfachten Alpen-Lernprofil liegt ein Standort bei 1.250 m in der Stufe. Wird der obere Teil eines geschlossenen Bergwaldes für eine Weide gerodet, liegt die sichtbare Waldgrenze danach .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Höhenstufen

LeichtWas bedeutet die jährliche Wachstumszeit einer Pflanze?
MittelEin Schüler zeichnet die nivale Stufe für ein erfundenes Schaubild des Alpen-Lernprofils. Welche Aussage passt dazu?
SchwerAuf einem gedachten sonnigen Alpenhang wurde der obere Wald für Weiden gerodet. Ein Schüler möchte aus der sonnigen Lage die Höhe der sichtbaren Waldgrenze ableiten. Was muss er beachten?

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