Klimafolgen verstehen und Maßnahmen bewerten
Du erklärst Klimafolgen, untersuchst Stadtwärme und bewertest, was Klimaschutz und Anpassung leisten können.
Kurz gesagt
Mehr Treibhausgase verstärken die Erwärmung und verändern dadurch Lebensbedingungen. Klimaschutz begrenzt den Klimawandel, Anpassung verringert Belastungen durch seine Folgen. Maßnahmen bewertest du nach Nutzen, Grenzen und danach, ob sie andere Ziele erschweren.
Heiße Tage können Menschen in einer Stadt stark belasten. Um passende Maßnahmen zu planen, brauchst du Wissen über Ursachen und Folgen sowie verlässliche Untersuchungen. Dabei helfen Beobachtungen, Messungen und Berechnungen am Computer.
Deine Lernziele
Sonnenlicht erwärmt die Erdoberfläche. Diese gibt Energie als unsichtbare Wärmestrahlung ab. Treibhausgase in der Lufthülle nehmen einen Teil dieser Strahlung auf und geben selbst Wärmestrahlung in verschiedene Richtungen ab, auch zur Erdoberfläche. Sie lassen die Wärmestrahlung also nicht vollständig ungehindert passieren. Dadurch bleibt die Erde wärmer, als sie ohne diese Gase wäre. Das ist der natürliche Treibhauseffekt.
Steigt die Menge der Treibhausgase, gelangt zunächst weniger Wärme ins Weltall. Die Erdoberfläche und die untere Lufthülle erwärmen sich weiter. Die Treibhausgase verstärken dabei nicht die Strahlung der Sonne. Menschen erhöhen ihre Menge zum Beispiel durch das Verbrennen von Kohle, Erdöl und Erdgas.
Die Erwärmung verändert Lebensbedingungen. Eine Hitzewelle ist eine Folge mehrerer Tage, die für den Ort und die Jahreszeit ungewöhnlich heiß sind. Solche Hitzewellen können häufiger oder stärker werden. Dadurch können Menschen stärker durch Hitze belastet werden. Wie sich weitere Folgen entwickeln, hängt auch von der Region ab. Nicht jede Art von extremem Wetter nimmt überall gleichermaßen zu.
Wetter beschreibt den Zustand der Luft an einem Ort zu einer bestimmten Zeit, etwa einen heißen Nachmittag. Klima beschreibt typische Wetterverhältnisse und ihre Schwankungen über mehrere Jahrzehnte. Einzelne heiße Tage belegen deshalb keinen langfristigen Klimatrend, also keine langfristige Veränderung des Klimas.
Das Umweltbundesamt erklärt, dass bereits ausgestoßene Treibhausgase lange nachwirken. Ein Teil bleibt über Jahrzehnte bis Jahrhunderte wirksam. Das bedeutet keine unbegrenzt weitergehende Erwärmung unabhängig vom Handeln der Menschen: Wie stark sich die Erde künftig erwärmt, hängt auch vom weiteren Treibhausgasausstoß ab.
Klimafolgen
Klimafolgen sind Auswirkungen von Veränderungen des Klimas auf Natur und Menschen.
Beispiel: Eine erfundene Wirkungskette
- 1Eine Fabrik verbrennt zusätzlich Erdgas und stößt dadurch mehr Treibhausgase aus.
- 2Zusätzliche Treibhausgase verstärken die Erwärmung.
- 3Mit der Erwärmung können Hitzewellen häufiger oder stärker werden.
- 4Dadurch kann die Hitzebelastung für Menschen steigen.
Merke: Ein heißer Tag beschreibt Wetter. Für Aussagen über Veränderungen des Klimas brauchst du Beobachtungen über viele Jahre.
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Bei einer Untersuchung trennst du Beobachten, Messen, Berechnen und Auswerten. Beim Beobachten beschreibst du zum Beispiel, welche Flächen bebaut, beschattet oder begrünt sind. Beim Messen bestimmst du Werte, etwa die Lufttemperatur. Sie gibt an, wie warm die Luft ist.
Ein Computermodell ist eine vereinfachte Darstellung wichtiger Zusammenhänge in einem Computerprogramm. Es berechnet zum Beispiel Temperaturen mithilfe von Angaben zu Wetter, Gebäuden und Bodenflächen. Die Forschungsquelle „Stadtklima im Wandel“ beschreibt, wie solche Berechnungen die Planung von Gebäuden und Grünflächen unterstützen können.
Zum Prüfen vergleichst du berechnete Werte mit Messwerten unter möglichst gleichen Bedingungen. Dabei beachtest du Ort, Zeitpunkt und Messverfahren. Auswerten bedeutet, die Ergebnisse zu vergleichen und ihre Bedeutung zu erklären. Abweichungen können auf Grenzen der Berechnung hinweisen. Eine gute Übereinstimmung an wenigen Stellen beweist aber noch nicht, dass jede weitere Berechnung zuverlässig ist.
Die folgende Tabelle enthält vollständig erfundene Übungsdaten, keine echten Beobachtungen. Gedacht ist jeweils derselbe Tag um 15 Uhr. Beide Lufttemperaturen werden in gleicher Höhe mit gleichartigen, vor direkter Sonne geschützten Messgeräten bestimmt. Die berechneten Übungswerte gelten für dieselben Bedingungen. Die Einheit °C bedeutet Grad Celsius.
In den erfundenen Messwerten ist der Schulhof um 4 °C wärmer als die Baumwiese. Die berechneten Werte weichen an beiden Orten um jeweils 1 °C von den Messwerten ab. Der Vergleich allein beweist nicht, dass die Bäume den gesamten Temperaturunterschied verursachen. Auch andere Unterschiede zwischen den Orten können mitwirken.
Für eine geplante Veränderung kannst du anschließend mehrere Varianten berechnen lassen, etwa mit mehr oder weniger Bebauung. Solche Ergebnisse gelten unter den angenommenen Bedingungen. Werte für einen noch ungebauten Zustand sind Berechnungen, keine Messungen dieses Zustands und keine sicheren Vorhersagen. Eine einzelne Untersuchung an einem Tag belegt auch keinen langfristigen Klimatrend.
| Ort | Erfundener Messwert | Berechneter Übungswert |
|---|---|---|
| Offener Schulhof | 32 °C | 31 °C |
| Baumwiese | 28 °C | 29 °C |
Merke: Vergleiche Messungen und Berechnungen für passende Bedingungen. Halte fest, welche Fragen offenbleiben.
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Klimaschutz soll den Klimawandel begrenzen, insbesondere indem weniger Treibhausgase ausgestoßen werden. Wenn ein Betrieb weniger Kohle, Erdöl oder Erdgas verbrennt, kann er dadurch seinen Treibhausgasausstoß senken.
Klimaanpassung soll Belastungen und Schäden durch Folgen des Klimawandels verringern. Ein kühler Aufenthaltsraum kann Menschen bei Hitze entlasten. Diese Entlastung senkt für sich genommen noch nicht den Treibhausgasausstoß.
Eine Maßnahme kann beide Ziele unterstützen. Das Umweltbundesamt nennt die Dämmung von Häusern: Eine schützende Schicht in Wänden oder Dach bremst den Wärmetransport. Im Winter kann dadurch weniger Heizenergie nötig sein. Wird deshalb weniger Erdgas verbrannt, sinkt der Treibhausgasausstoß. Im Sommer kann eine passende Dämmung zugleich helfen, die Erwärmung der Räume zu begrenzen.
Es können auch Konflikte entstehen. Eine Klimaanlage kühlt Räume und hilft damit bei der Anpassung an Hitze. Ihr zusätzlicher Strombedarf kann aber zu zusätzlichem Treibhausgasausstoß führen. Das hängt auch davon ab, wie der Strom erzeugt wird. Aus mehr Stromverbrauch allein lässt sich weder eine Senkung des Ausstoßes noch eine bestimmte hohe Menge zusätzlicher Treibhausgase ableiten.
Prüfe deshalb die jeweils beschriebene Wirkung einer Maßnahme. Klimaschutz und Anpassung ergänzen sich. Weil bereits ausgestoßene Treibhausgase lange nachwirken, bleibt Anpassung auch bei erfolgreichem Klimaschutz nötig. Anpassung ersetzt zugleich nicht die Begrenzung des weiteren Treibhausgasausstoßes.
Beispiel: Zwei erfundene Vorhaben
- 1Eine Bäckerei verbraucht durch eine verbesserte Heizung weniger Erdgas. Der geringere Treibhausgasausstoß ist ein Beitrag zum Klimaschutz.
- 2Ein Bahnhof bietet bei Hitze einen kühlen Warteraum an. Die Entlastung der wartenden Menschen ist Klimaanpassung.
- 3Ob eines der Vorhaben weitere Wirkungen hat, muss zusätzlich geprüft werden.
Merke: Frage nach der Wirkung: Wird der Klimawandel begrenzt oder werden seine Folgen besser bewältigt? Eine Maßnahme kann beides leisten.
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Eine Bewertung braucht mehrere Fragen. Beim Nutzen fragst du: Wem hilft die Maßnahme, und welche Belastung verringert sie? Bei den Grenzen fragst du: Was kann sie nicht leisten, und welche Bedingungen braucht sie? Bei den Kosten prüfst du zum Beispiel Ausgaben für Bau, Pflege und Betrieb. Ohne örtliche Angaben kannst du keine genauen Kosten oder Wirkungen behaupten.
Ein Zielkonflikt entsteht, wenn das Verfolgen eines Ziels ein anderes Ziel erschwert. Eine Fläche kann zum Beispiel für zusätzliche Wohnungen oder für einen begrünten Aufenthaltsbereich gebraucht werden. Auch Geld kann knapp sein: Wird ein begrenzter Geldbetrag für ein Vorhaben ausgegeben, kann er für ein anderes fehlen. Dass eine Maßnahme nützlich ist, schließt solche Konflikte nicht aus.
Schatten kann die direkte Sonnenstrahlung auf Menschen, Fenster oder Boden verringern. Bäume können Schatten spenden und durch die Verdunstung von Wasser zur Kühlung beitragen. Dabei geht Wasser aus Blättern in die Luft über. Bäume brauchen jedoch Platz und eine ausreichende Wasserversorgung. Ein Sonnensegel spendet ebenfalls Schatten, senkt dadurch aber nicht automatisch die Lufttemperatur im ganzen Viertel. Außenjalousien, also verstellbare Blenden vor Fenstern, können die direkte Sonneneinstrahlung in Räume verringern.
Unterscheide die Grenzen einer Maßnahme von einem Zielkonflikt. Ein Baum kann nicht jede Fläche beschatten: Das ist eine Grenze seiner Wirkung. Wenn sein Platz zugleich als Lieferfläche gebraucht wird, geraten dagegen zwei Nutzungsziele in Konflikt.
Formuliere zum Schluss ein begründetes Urteil. Nenne den erwarteten Nutzen, wichtige Grenzen und mögliche Zielkonflikte. Sage auch, welche Angaben noch fehlen. Ein bedingtes Urteil wie „sinnvoll, wenn genügend Platz und Wasser vorhanden sind“ ist genauer als die Behauptung, eine Maßnahme passe überall.
Beispiel: Ein Baum in einem erfundenen Innenhof
- 1Ein neuer Baum soll einen Teil des Innenhofs beschatten. Das ist der erwartete Nutzen.
- 2Der Baum braucht Platz und ausreichend Wasser. Seine Wirkung hängt von diesen Bedingungen ab.
- 3Dieselbe Fläche wird für Lieferungen gebraucht. Baumfläche und Lieferfläche stehen damit in einem Zielkonflikt.
- 4Vor einer Entscheidung fehlen noch Angaben zum Platzbedarf, zur Wasserversorgung und zu den Kosten.
Merke: Eine hilfreiche Maßnahme kann Grenzen und Zielkonflikte haben. Begründe dein Urteil und benenne fehlende Angaben.
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Alles auf einen Blick
Klimafolgen
Zusätzliche Treibhausgase verstärken die Erwärmung und können dadurch Belastungen wie Hitze verschärfen.
Beobachtungen, Messungen und Berechnungen liefern unterschiedliche Arten von Informationen.
Ein einzelner Tag belegt keinen Klimatrend; berechnete Zukunftswerte gelten unter angenommenen Bedingungen.
Klimaschutz begrenzt den Klimawandel, Klimaanpassung verringert Belastungen durch seine Folgen.
Prüfe Nutzen, Grenzen, Kosten und Zielkonflikte und benenne fehlende örtliche Angaben.
Ein Sonnensegel an einer erfundenen Haltestelle bewerten
- 1Beschreibe den Plan: Über dem Wartebereich soll ein Sonnensegel angebracht werden.
- 2Bestimme den Nutzen: Das Segel kann wartende Menschen beschatten und ihre Belastung durch direkte Sonnenstrahlung verringern. Das ist Klimaanpassung.
- 3Benenne eine Grenze: Der Schatten wirkt im überdeckten Bereich. Eine Abkühlung der Luft im ganzen Viertel ist dadurch nicht belegt.
- 4Prüfe einen möglichen Zielkonflikt: Wenn das begrenzte Geld dadurch für eine andere benötigte Ausstattung fehlt, konkurrieren zwei Ziele.
- 5Formuliere dein Urteil: Das Segel kann sinnvoll sein, wenn es den benötigten Bereich beschattet. Vor der Entscheidung müssen Platzbedarf, Kosten und andere geplante Ausgaben geprüft werden.
Fehler finden
Fehler in Zeile 3Die dritte Aussage übersieht, dass zwei Ziele um begrenztes Geld konkurrieren. Richtig: Wenn das begrenzte Geld dadurch für benötigte Sportgeräte fehlt, entsteht ein Zielkonflikt.
Lückentext
Ein Bericht beschreibt die Lufttemperatur an einem einzigen Nachmittag. Er beschreibt damit . Für ein noch ungebautes Viertel werden mögliche Temperaturen am Computer ermittelt. Das ist eine . Ein Betrieb verbrennt weniger Erdgas und senkt dadurch seinen Treibhausgasausstoß. Damit betreibt er .