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Geographie · Klasse 10–13 · aktualisiert

Mensch-Umwelt-System einfach analysieren

Du grenzt Mensch-Umwelt-Systeme ab, zeichnest Wirkungsgefüge und beurteilst Folgen aus mehreren geografischen Perspektiven.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Mensch-Umwelt-System einfach analysieren

Kurz gesagt

Ein Mensch-Umwelt-System analysierst du mit einer klaren Frage sowie räumlichen und zeitlichen Grenzen. Du verbindest natürliche und gesellschaftliche Bestandteile durch Wirkungspfeile und prüfst Folgen, Handlungsmöglichkeiten und Wissensgrenzen.

Wenn Menschen einen Fluss verändern, kann das Folgen für andere Orte haben. Um solche Zusammenhänge zu untersuchen, brauchst du eine übersichtliche Darstellung. Sie soll wichtige Beziehungen zeigen und zugleich deutlich machen, welche Aussagen mit den vorhandenen Informationen möglich sind.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Ein System besteht aus zusammenhängenden Bestandteilen. In einem Mensch-Umwelt-System gehören natürliche Bestandteile und menschliches Handeln zusammen. Boden, Wasser und Pflanzen sind natürliche Komponenten, also Bestandteile. Gebäude und technische Anlagen können ebenfalls Komponenten sein. Menschen, Gruppen oder Einrichtungen, die handeln und Entscheidungen treffen, heißen Akteure. Ein Gemeinderat kann zum Beispiel über die Nutzung einer Fläche entscheiden.

Beginne mit einer Untersuchungsfrage. Lege dann den Raum und den Zeitraum fest. Die Systemgrenze trennt das einbezogene System von seiner Umgebung. Wähle den Raum so, dass die für deine Frage wichtigen Beziehungen untersucht werden können. Der Zeitraum muss dazu passen: Die Entscheidung über eine Anlage und ihre spätere Wirkung können auseinanderliegen. Eine Untersuchung bis zum Baubeginn kann ihre spätere Wirkung noch nicht erfassen.

Die Grenze macht das System überschaubar, aber sie unterbricht keine wirklichen Beziehungen. Wasser kann zum Beispiel von außerhalb zufließen. Eine Wirkung, die von außerhalb der gewählten Grenze auf das System trifft, heißt äußerer Einfluss. Ob etwas innen oder außen liegt, hängt von deiner Abgrenzung ab. Prüfe deshalb, ob wichtige Ursachen oder betroffene Orte durch eine zu enge Grenze fehlen.

Unterscheide Bestandteile von veränderlichen Größen: Ein Wasserspeicher ist ein Bestandteil; sein Wasserstand ist eine veränderliche Größe. Solche Größen brauchst du später für Wirkungspfeile. Halte auch fest, welche Beziehungen belegt sind und welche du für ein vereinfachtes Modell annimmst. Ein Modell ist eine bewusst vereinfachte Darstellung der Wirklichkeit.

Definition

Systemgrenze

Eine Systemgrenze legt fest, welcher Raum und welche Bestandteile untersucht werden. Zusätzlich begrenzt du den Zeitraum. Beziehungen über die Grenze hinweg müssen erkennbar bleiben.

Beispiel: Ein Regenspeicher auf einem erfundenen Schulhof

  1. 1Frage: Wie verändert ein Speicher den Wasserabfluss vom Schulhof, also die Wassermenge, die den Hof verlässt?
  2. 2Raum: Schulhof, Schuldach und Speicher. Zeitraum: vom Beginn eines Regens bis zur anschließenden Leerung des Speichers.
  3. 3Annahme des Übungsmodells: Der zunächst leere Speicher nimmt Dachwasser auf und gibt es später langsamer ab.
  4. 4Komponenten sind unter anderem Dach, Speicher und Wasser. Veränderliche Größen sind Wasserstand und abgegebene Wassermenge.
  5. 5Die Schulleitung entscheidet im Beispiel über den Einbau. Der Hausmeister stellt die Wasserabgabe ein. Beide sind Akteure.

Teste dich

LeichtEine erfundene Untersuchung umfasst ein Wohngrundstück mit Garten und Wasserspeicher. Was ist bei dieser Raumgrenze ein äußerer Einfluss?

Alles auf einen Blick

Mensch-Umwelt-System

  • Abgrenzung

    Untersuchungsfrage, Raum und Zeitraum bestimmen, welche Bestandteile einbezogen werden.

  • Wirkungspfeile

    Plus bezeichnet gleichgerichtete, Minus entgegengerichtete Veränderungen unter sonst gleichen Bedingungen.

  • Rückkopplung

    Ein geschlossener Wirkungskreis kann eine Ausgangsänderung verstärken oder ihr entgegenwirken.

  • Zeit und Umgebung

    Verzögerungen und Einflüsse über die Systemgrenze müssen sichtbar bleiben.

  • Beurteilung

    Vergleiche Perspektiven und Folgen für andere Orte; nenne Annahmen, Quellenstand und Wissensgrenzen.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Einen erfundenen Marktplatz mit neuen Bäumen untersuchen

  1. 1Aufgabe: Untersuche, wie neue Bäume die sommerliche Erwärmung eines Marktplatzes beeinflussen könnten. Für das Übungsmodell gilt: Mehr Baumkronenfläche erzeugt mehr Schatten; mehr Schatten verringert tagsüber die Erwärmung des Bodens. Die Bäume benötigen Wasser und Pflege.
  2. 2Abgrenzung: Untersucht werden Platz, Bäume, Boden und Nutzung vom Pflanzen der Bäume bis zu ihrer späteren Entwicklung. Die Gemeinde entscheidet über die Pflanzung; der zuständige Gärtner übernimmt die Pflege. Beide sind Akteure.
  3. 3Größen und Pfeile: Baumkronenfläche → beschattete Fläche ist gleichgerichtet. Beschattete Fläche → Bodenerwärmung ist entgegengerichtet. Die beschriebene Kette enthält noch keine Rückkopplung auf die Baumkronenfläche.
  4. 4Zeit und Umgebung: Im Modell wächst die Baumkronenfläche erst im Laufe der Zeit. Die Wirkung verzögert sich entsprechend. Sonneneinstrahlung von außerhalb der gewählten Grenze ist ein äußerer Einfluss.
  5. 5Perspektiven: Naturgeografisch wird die Bodenerwärmung untersucht, ökologisch die Eignung als Lebensraum. Wirtschaftlich sind Pflanzung und Pflege zu prüfen, sozial die Folgen für die Nutzung durch verschiedene Besucher.
  6. 6Urteil: Unter den Modellannahmen ist mehr Schatten ein begründeter Beitrag zu geringerer Bodenerwärmung. Für eine Entscheidung müssen auch Wasserbedarf, Pflegekosten und Nutzungsfolgen untersucht werden. Ohne örtliche Daten lässt sich keine genaue Temperaturänderung nennen.

Fehler finden

Prüfe das Modell eines erfundenen Gewächshauses In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Wenn eine größere Wasserentnahme im Modell den Wasserstand eines Speichers senkt, ist diese Wirkung . Zwei entgegengerichtete Pfeile bilden einen geschlossenen Wirkungskreis; diese Rückkopplung ist . Eine beschlossene Anlage beeinflusst den Wasserabfluss erst nach ihrer Bauzeit; dieser Zeitabstand ist eine .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Mensch-Umwelt-System

LeichtIn einem erfundenen Dorf wird über eine Fläche entschieden, auf der sich Hochwasser vorübergehend ausbreiten könnte. Wer oder was ist dabei ein Akteur?
MittelEin erfundenes Stadtmodell nimmt an: Mehr Kühlgerätebetrieb erzeugt mehr nach außen abgegebene Wärme. Diese erhöht die Außentemperatur. Eine höhere Außentemperatur verstärkt den Kühlgerätebetrieb. Wie ist der Kreis einzuordnen?
SchwerFür ein erfundenes Flusstal werden zwei Schutzpläne verglichen. Laut Modellannahme ist Plan A günstiger, leitet die Hochwasserwelle aber schneller zum nächsten Ort. Plan B kostet mehr und lässt zusätzliche Flächen überfluten. Messdaten fehlen. Welcher nächste Schritt ist begründet?

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