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Geographie · Klasse 8–13 · aktualisiert

Wertschöpfungskette: Aufbau, Räume und Analyse

Du ordnest Stationen, Akteure und Räume, berechnest Wertschöpfung und untersuchst die Verteilung von Aufgaben, Geld und Macht.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Wertschöpfungskette: Aufbau, Räume und Analyse

Kurz gesagt

Eine Wertschöpfungskette verbindet Tätigkeiten auf dem Weg zu einem nutzbaren Produkt. Du untersuchst, wer welche Aufgabe wo übernimmt, wie viel Wert dabei entsteht und wer Entscheidungen beeinflusst.

Bis ein Produkt beim Käufer ankommt, arbeiten oft mehrere Betriebe daran. Sie gewinnen Rohstoffe, stellen Teile her, transportieren Waren oder verkaufen sie. Eine Wertschöpfungskette macht diese Zusammenhänge sichtbar. Dabei geht es auch darum, wie Geld und Entscheidungsmöglichkeiten verteilt sind.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Eine Wertschöpfungskette verbindet Tätigkeiten, durch die ein Produkt entsteht und zum Verbraucher gelangt. Der Verbraucher nutzt das Produkt. Zur Kette können die Planung, die Gewinnung von Rohstoffen, die Verarbeitung, der Transport und der Verkauf gehören. Auch Dienstleistungen, etwa die Entwicklung eines Entwurfs, können dazugehören.

Eine Station bezeichnet eine Tätigkeit oder einen Arbeitsschritt. Ein Akteur ist ein Beteiligter, zum Beispiel ein Betrieb, ein Mitarbeiter oder ein Käufer. Ein Raum bezeichnet hier ein Gebiet, in dem Tätigkeiten stattfinden. Das kann etwa ein Ort oder eine Region sein. Staaten wirken ebenfalls mit: Sie setzen zum Beispiel Regeln für Unternehmen.

Beim Ordnen fragst du deshalb getrennt: Was geschieht? Wer handelt? Wo geschieht es? Dieselbe Firma kann mehrere Stationen übernehmen. Mehrere Firmen können an einer Station beteiligt sein. Eine Kette kann innerhalb einer Region liegen oder mehrere Länder verbinden.

Die Darstellung als Reihe vereinfacht die Wirklichkeit. Häufig entsteht ein Netzwerk: Mehrere Zulieferer liefern Teile an denselben Betrieb. Ein Zulieferer stellt einem anderen Betrieb Waren oder Dienstleistungen bereit. Zwischen Beteiligten fließen Waren, Geld und Wissen. Ein Produktentwurf kann zum Beispiel weitergegeben werden, ohne dass dabei eine Ware transportiert wird.

Definition

Station, Akteur und Raum

Station: die Tätigkeit. Akteur: der Beteiligte. Raum: das Gebiet, in dem die Tätigkeit stattfindet.

Beispiel: Eine erfundene Kerzenkette ordnen

  1. 1Alle Angaben sind erfunden. Die Regionen Berg, Mitte und Aue sind gedachte Gebiete.
  2. 2Ein Wachsbetrieb bereitet Wachs in der Region Berg auf.
  3. 3Ein Kerzenbetrieb gießt daraus Kerzen in der Region Mitte.
  4. 4Ein Händler verkauft die Kerzen in der Region Aue.
  5. 5Gießen ist eine Station, der Kerzenbetrieb ist ein Akteur und die Region Mitte ist ein Raum.

Teste dich

LeichtFür einen erfundenen Holzhocker verarbeitet ein Betrieb Holz in der erfundenen Region West. Welche Angabe nennt einen Akteur?

Alles auf einen Blick

Wertschöpfungskette

  • Aufbau

    Ordne Tätigkeiten, Beteiligte und Räume getrennt; die Verbindungen können ein Netzwerk bilden.

  • Rechnung

    Bruttowertschöpfung entsteht aus Produktionswert abzüglich verbrauchter Vorleistungen.

  • Abgrenzung

    Umsatz, Exportwert, Gewinn und Bruttowertschöpfung bezeichnen unterschiedliche Größen.

  • Verteilung

    Räumliche Aufteilung kann Vorteile und Risiken schaffen; Entscheidungsmöglichkeiten hängen von der jeweiligen Kette ab.

  • Analyse

    Prüfe passende Daten und Regeln, unterscheide Absichten von Wirkungen und benenne offene Fragen.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Eine erfundene Brotdosenkette untersuchen

  1. 1Alle Angaben sind erfunden und gelten für einen Monat. Ein Metallbetrieb liefert Bleche aus der gedachten Region Feld an einen Dosenbetrieb in der gedachten Region Bach.
  2. 2Ordne die Angaben: Bleche herstellen und Dosen formen sind Tätigkeiten. Die beiden Betriebe sind Akteure; Feld und Bach sind Räume.
  3. 3Für den Dosenbetrieb sind 2.400 € Produktionswert und 1.500 € verbrauchte Vorleistungen angegeben. Berechne seine Bruttowertschöpfung.
  4. 42.400\,\text{€}-1.500\,\text{€}=900\,\text{€}
  5. 5Ein Händler nimmt die gesamte Produktion des Dosenbetriebs ab. Andere Abnehmer sind bisher nicht gefunden. Daraus ergibt sich eine mögliche Abhängigkeit vom Händler; genaue Vertragsrechte sind nicht angegeben.
  6. 6Das Ergebnis lautet: Für den Dosenbetrieb sind 900 € Bruttowertschöpfung berechenbar. Für die gesamte Kette fehlen weitere Produktionswerte und Vorleistungen. Wie Löhne und Gewinne verteilt sind, bleibt ebenfalls offen.

Fehler finden

Prüfe die Angaben zu einem erfundenen Rucksackbetrieb In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Erfundene Monatsdaten: Ein Betrieb hat einen Produktionswert von 800 € und verbraucht Vorleistungen von 300 €. Seine Bruttowertschöpfung beträgt . Ein anderer Betrieb überträgt eine bisher selbst erledigte Aufgabe einem fremden Unternehmen im selben Ort. Diese Entscheidung ist . Bei einer weiteren Untersuchung ist lediglich der Exportwert bekannt. Wie viel Wert im Inland entstand, bleibt damit .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Wertschöpfungskette

LeichtErfundene Filzhüllenkette: Ein beauftragter Nähbetrieb schneidet Stoff zu und näht ihn in der gedachten Region Ufer zusammen. Welche Angabe nennt einen Raum?
MittelErfundene, vereinfachte Jahresdaten: Bearbeitete Lampenschirme werden für 1.000 € exportiert. Davon sind 400 € Wertschöpfung im Ausland entstanden; der übrige Wert entstand im Inland. Wie hoch ist der im Inland entstandene Anteil?
SchwerErfundene Regenschirmkette: Ein Betrieb kauft bei zwei voneinander unabhängigen Zulieferern ein. Beide liefern durch denselben Hafen. Der Betrieb verspricht dadurch weniger Ausfälle; Daten zu Ausfällen fehlen. Welche Schlussfolgerung trägt das Prüfraster?

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