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Politik · Klasse 3–10 · aktualisiert

Kinder und Konsum: Werbung und Käufe prüfen

Du prüfst Werbung und Kaufwünsche. Du vergleichst Käufe mit Blick auf Geld, Menschen und Umwelt und lernst Warnzeichen beim Kaufen kennen.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Kinder und Konsum: Werbung und Käufe prüfen

Kurz gesagt

Werbung, Marken und Freunde können Lust auf einen Kauf machen. Prüfe vor dem Kauf, was du brauchst, was du bezahlen kannst und was du über Menschen und Umwelt weißt. Wer wiederholt kaum mit dem Kaufen aufhören kann, sollte Hilfe suchen.

Manchmal gefällt dir etwas erst, nachdem du Werbung dafür gesehen hast. Vielleicht wünschst du dir auch etwas, das ein Freund besitzt. Hier lernst du, solche Wünsche zu prüfen und Gründe für eine Entscheidung zu finden.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Konsum bedeutet hier: Menschen kaufen Dinge für sich oder ihre Familie, um sie zu benutzen oder zu verbrauchen. Diese Dinge heißen Konsumgüter. Dazu gehören zum Beispiel ein Becher und ein Brötchen. Geld, das du nicht ausgibst, kannst du sparen. Ein Kauf und das Sparen von Geld sind also verschiedene Dinge.

Ein Gebrauchsgut kannst du mehrfach benutzen. Ein Becher bleibt nach dem Trinken da. Ein Verbrauchsgut wird bei seiner Nutzung aufgebraucht. Ein Brötchen wird beim Essen verbraucht. Entscheidend ist, wie du das Ding nutzt. Ein Gebrauchsgut kann sich abnutzen oder kaputtgehen. Es muss nicht für immer halten.

Definition

Konsumgüter

Dinge, die Menschen für den eigenen Gebrauch oder Verbrauch kaufen. Gebrauchsgüter und Verbrauchsgüter gehören dazu.

Beispiel: Fynns Einkauf

  1. 1Fynn kauft ein Handtuch und ein Stück Käse für zu Hause.
  2. 2Das Handtuch benutzt er mehrfach. Es ist bei dieser Nutzung ein Gebrauchsgut.
  3. 3Den Käse isst er auf. Er ist bei dieser Nutzung ein Verbrauchsgut.

Teste dich

LeichtMila kauft einen Schal und trägt ihn oft. Was ist der Schal bei dieser Nutzung?

Alles auf einen Blick

Kinder und Konsum

  • Konsum

    Menschen kaufen Konsumgüter für den eigenen Gebrauch oder Verbrauch.

  • Kaufwünsche

    Werbung, Marken und andere Menschen können sie beeinflussen. Prüfe das Produkt selbst.

  • Entscheidung

    Vergleiche Geld und Nutzen, die Menschen bei der Herstellung sowie die Folgen für die Umwelt.

  • Warnzeichen

    Wiederholter Kontrollverlust beim Kaufen und Probleme sind Gründe, Hilfe zu suchen. Sie ersetzen keine Prüfung durch einen Fachmann.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Ben prüft Reparatur und Neukauf

  1. 1Ben braucht einen sicheren Stuhl zum Lernen. Sein Stuhl wackelt. Ein Schreiner prüft ihn und stellt fest: Er kann ihn sicher reparieren. Ein Schreiner baut und repariert Dinge aus Holz.
  2. 2Ben hat zehn Euro dafür. Die Reparatur kostet acht Euro, ein passender neuer Stuhl vierzig Euro. Die Reparatur passt zu seinem Geld, der neue Stuhl nicht.
  3. 3Ben und sein Vater haben verlässliche Angaben: In der Werkstatt kann der Schreiner sicher arbeiten. Das ist ein sozialer Grund.
  4. 4Durch die Reparatur kann Ben den vorhandenen Stuhl weiter nutzen. Das kann die Umwelt entlasten. Das ist ein ökologischer Grund.
  5. 5Ben entscheidet mit seinem Vater: Sie lassen den Stuhl reparieren. Ben begründet die Wahl mit seinem Geld, der sicheren Arbeit und der weiteren Nutzung.

Fehler finden

Prüfe Janas Überlegungen In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Eine gekaufte Orange, die du ganz aufisst, ist ein . Ob Arbeiter bei der Herstellung sicher arbeiten können, gehört zum Blick. Wenn du eine Tasche wegen ihrer passenden Größe wählst, prüfst du .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Kinder und Konsum

LeichtNora kauft eine Birne und isst sie auf. Welche Aussage passt zur Birne?
MittelEmil braucht keinen neuen Ball. Nun haben zwei Freunde einen Ball mit einem bestimmten Zeichen. Emil möchte denselben. Was hat seinen Wunsch hier ausgelöst?
SchwerRia braucht eine Stofftasche. Tasche A kostet sechs Euro, Tasche B neun Euro. Beide passen zu ihrem Geld und halten gleich lange. Für B ist sichere Arbeit bei der Herstellung belegt. Für A fehlen solche Angaben. Welche Begründung nutzt Geld und Arbeitsbedingungen passend?

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