Französisch diskutieren: Redemittel und Aufbau
Lerne, eine Diskussion auf Französisch aufzubauen, deine Meinung zu begründen, fair zu reagieren und eine gemeinsame Lösung zu suchen.
Kurz gesagt
Beginne mit dem Thema und vertrete deine Meinung mit einem Grund und einem Beispiel. Höre anderen zu, greife ihre Gründe auf und suche bei unterschiedlichen Wünschen nach einer gemeinsamen Lösung.
In einer Diskussion tauschst du Meinungen aus und erklärst deine Gründe. Du hörst auch zu und prüfst, was für die Meinung des anderen spricht. Redemittel sind passende Wörter oder Satzanfänge, die dir dabei helfen.
Deine Lernziele
Für deine Übungen hilft ein Aufbau aus vier Schritten: Einstieg, eigene Meinung mit Grund und Beispiel, Reaktion auf andere und Schluss. Das ist ein Übungsplan. Echte Gespräche können anders verlaufen; manche Schritte kommen mehrfach vor.
Im Einstieg nennst du das Thema. „Pour commencer, …“ bedeutet „Zu Beginn …“. Danach sagst du deine Meinung und erklärst sie mit einem Grund und einem konkreten Beispiel. Ein Argument ist ein Grund, der für oder gegen einen Vorschlag spricht.
Anschließend hörst du den anderen zu und reagierst auf ihren Beitrag. Du kannst zustimmen, widersprechen oder eine Frage stellen. Falls du etwas nicht verstehst, kannst du fragen: „Tu peux expliquer ?“ Das bedeutet hier „Kannst du das erklären?“ Im Schluss fasst du das Ergebnis kurz zusammen. „Pour conclure, …“ heißt „Zum Abschluss …“. Du kannst auch nennen, was noch offenbleibt; nicht jedes Gespräch endet mit einer Einigung.
Gesprächsaufbau
Der Gesprächsaufbau ordnet die Teile eines Gesprächs. Unser Übungsplan hilft dir, verständlich zu beginnen, auf andere einzugehen und abzuschließen.
| Schritt | Deine Aufgabe |
|---|---|
| Einstieg | Nenne das Thema. |
| Eigene Meinung | Sage deine Meinung mit einem Grund und einem Beispiel. |
| Reaktion | Gehe auf den Beitrag eines anderen ein. |
| Schluss | Fasse das Ergebnis zusammen und nenne bei Bedarf offene Fragen. |
Teste dich
Deine Meinung sagt, wie du etwas beurteilst. Mit „Je pense que …“ sagst du „Ich denke, dass …“. „À mon avis, …“ bedeutet „Meiner Meinung nach …“. Diese Redemittel kennzeichnen deine Sicht; sie liefern noch keinen Grund.
Eine Begründung erklärt, warum du diese Meinung hast. „Parce que …“ bedeutet „weil …“ und leitet einen Grund ein. Steht danach „on“, schreibst du „parce qu’on“. „On“ bedeutet im Zugbeispiel unten „man“.
Ein Beispiel zeigt deinen Grund an einem konkreten Fall. Du kannst es mit „Par exemple, …“ einleiten. Das heißt „Zum Beispiel …“. Das Beispiel muss den genannten Grund veranschaulichen. Eine neue Behauptung über ein anderes Thema erfüllt diese Aufgabe nicht.
Im erfundenen Zugbeispiel unten ist „praktisch“ die Bewertung. Lesen zu können ist der Grund. Das Lesen eines Comics macht diesen Grund konkret. Die französische Abkürzung „BD“ steht für „bande dessinée“ und bedeutet „Comic“.
Meinung, Begründung und Beispiel
Die Meinung nennt deine Sicht. Die Begründung erklärt sie. Das Beispiel zeigt den Grund an einem konkreten Fall.
Beispiel: Erfundenes Beispiel: Eine Zugfahrt beurteilen
- 1Meinung: „Je pense que le train est pratique.“ – „Ich denke, dass der Zug praktisch ist.“
- 2Grund: „On peut lire.“ – „Man kann lesen.“
- 3Verbunden: „Je pense que le train est pratique parce qu’on peut lire.“ – „Ich denke, dass der Zug praktisch ist, weil man lesen kann.“
- 4Konkretes Beispiel: „Par exemple, je peux lire une BD.“ – „Zum Beispiel kann ich einen Comic lesen.“
Teste dich
Mit „Je suis d’accord avec toi“ sagst du „Ich bin mit dir einverstanden“. Du stimmst damit der gerade genannten Meinung zu. Beziehe dich auf einen bestimmten Beitrag, damit klar ist, was du teilst.
„Je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi“ bedeutet „Ich bin nicht ganz mit dir einverstanden“. Damit widersprichst du teilweise oder schwächst deinen Widerspruch ab. „Je n’en suis pas sûr“ bedeutet „Ich bin mir dessen nicht sicher“; eine Sprecherin sagt „sûre“. Diese Wendung drückt Unsicherheit aus, keine eindeutige Zustimmung.
Ein Einwand ist ein Grund gegen eine Aussage oder einen Vorschlag. Fair bleibt dein Widerspruch, wenn du die Sache prüfst und den Sprecher respektierst. Nenne zum Beispiel einen Nachteil des Vorschlags. Ein persönlicher Angriff bewertet dagegen den Menschen ab und erklärt nicht sachlich, was gegen seinen Vorschlag spricht.
Eine abgeschwächte Formulierung kann höflich wirken. Sie ersetzt aber keinen sachlichen Grund. Auch eine direkte Form wie „C’est faux !“ – „Das ist falsch!“ – ist nicht schon dadurch ein fairer Einwand.
Beispiel: Erfundenes Gespräch: Ein Fenster öffnen
- 1Vorschlag: „On peut ouvrir la fenêtre.“ – „Man kann das Fenster öffnen.“
- 2Abgeschwächter Widerspruch: „Je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi.“ – „Ich bin nicht ganz mit dir einverstanden.“
- 3Sachlicher Einwand: „Il fait froid.“ – „Es ist kalt.“
- 4Der Einwand nennt einen möglichen Nachteil des geöffneten Fensters und greift den Sprecher nicht an.
Merke: Reagiere auf die Aussage oder den Vorschlag. Eine höfliche Wendung und ein sachlicher Grund helfen dir, fair zu widersprechen.
Teste dich
Ein Gegenargument ist ein Grund, der gegen deine Meinung oder deinen Vorschlag spricht. Greife es auf, indem du es zunächst mit eigenen Worten wiedergibst. Prüfe dann, ob es ganz oder teilweise zutrifft. Du kannst deine Meinung ändern oder erklären, weshalb du trotzdem bei ihr bleibst. Aufgreifen bedeutet also nicht, alles zu übernehmen.
Wenn du einen Punkt des anderen für richtig hältst, kannst du sagen: „Ce que tu dis est vrai, mais …“ Das bedeutet „Was du sagst, ist richtig, aber …“. Danach erklärst du, welche Schwierigkeit trotzdem bleibt. Verwende diese Wendung, wenn du den genannten Punkt tatsächlich anerkennst.
Ein Kompromiss ist eine gemeinsame Lösung, bei der beide Seiten einen Teil ihrer Wünsche aufgeben und etwas von ihren Wünschen behalten. Dass du der anderen Seite entgegenkommst und dafür auf etwas verzichtest, nennt man ein Zugeständnis.
Für einen vorsichtigen Vorschlag kannst du „On pourrait …“ verwenden. Das bedeutet hier „Wir könnten …“. Danach steht die Grundform eines Tätigkeitsworts wie „écouter“ für „hören“. Tätigkeitswörter beschreiben hier, was jemand tut. Die Grundform findest du als Stichwort im Wörterbuch.
„Se mettre d’accord“ bedeutet „sich einigen“. Eine Einigung ist nicht automatisch ein Kompromiss: Wenn eine Seite vollständig nachgibt und die andere ihren ganzen Wunsch durchsetzt, fehlen die Zugeständnisse beider Seiten.
Beispiel: Erfundenes Gespräch: Musik oder Ruhe
- 1Ausgangslage: Für zwanzig Minuten gemeinsame freie Zeit möchte eine Seite durchgehend Musik, die andere durchgehend Ruhe.
- 2Gegenargument der Ruheseite: „La musique me gêne.“ – „Die Musik stört mich.“ Das ist hier ein Grund gegen durchgehende Musik.
- 3Mit eigenen Worten aufgreifen: „Tu dis que la musique te gêne.“ – „Du sagst, dass dich die Musik stört.“
- 4Den Punkt anerkennen und antworten: „Ce que tu dis est vrai, mais je veux aussi écouter de la musique.“ – „Was du sagst, ist richtig, aber ich möchte auch Musik hören.“
- 5Vorschlag: „On pourrait écouter de la musique dix minutes, puis rester au calme dix minutes.“ – „Wir könnten zehn Minuten Musik hören und dann zehn Minuten ruhig bleiben.“
- 6Beide verzichten auf die Hälfte ihrer ursprünglich gewünschten Zeit. Beide erhalten zugleich einen Teil davon.
Merke: Gib das Gegenargument zuerst richtig wieder. Prüfe bei einem Kompromiss anschließend: Was behält jede Seite, und worauf verzichtet sie?
Teste dich
Alles auf einen Blick
Französisch diskutieren
Nutze Einstieg, begründete Meinung mit Beispiel, Reaktion und Schluss als Übungsplan.
Erkläre mit einem Grund, warum du deine Meinung vertrittst.
Zeige deinen Grund an einem konkreten Fall.
Widersprich der Sache und respektiere den Sprecher.
Beide Seiten behalten etwas von ihrem Wunsch und geben etwas auf.
Erfundene Musteraufgabe: Gemeinsames Aufräumen begründen
- 1Aufgabe: Du findest gemeinsames Aufräumen sinnvoll, weil ihr die Arbeit teilen könnt. Du räumst die Bücher auf, dein Gesprächspartner die Hefte. Formuliere daraus Meinung, Grund und Beispiel.
- 2Formuliere die Meinung: „Je pense que ranger ensemble est utile.“ – „Ich denke, dass gemeinsames Aufräumen sinnvoll ist.“ Dabei bedeutet „ranger ensemble“ „gemeinsam aufräumen“.
- 3Ergänze den Grund: „Parce qu’on peut partager le travail.“ – „Weil man die Arbeit teilen kann.“ „Partager le travail“ bedeutet „die Arbeit teilen“.
- 4Verbinde Meinung und Grund: „Je pense que ranger ensemble est utile parce qu’on peut partager le travail.“ – „Ich denke, dass gemeinsames Aufräumen sinnvoll ist, weil man die Arbeit teilen kann.“
- 5Füge den konkreten Fall hinzu: „Par exemple, je range les livres et tu ranges les cahiers.“ – „Zum Beispiel räume ich die Bücher auf und du räumst die Hefte auf.“
- 6Prüfe die Verbindung: Das Aufteilen von Büchern und Heften zeigt konkret, wie ihr die Arbeit teilt.
Fehler finden
Fehler in Zeile 3Die Einigung wird fälschlich als Kompromiss bezeichnet. Richtig: Diese Einigung ist kein Kompromiss. Léa gibt vollständig nach; Noah macht kein Zugeständnis.
Lückentext
Du möchtest im selben Satz erklären, warum du deine Meinung hast. Den Grund leitest du mit ein. Mit „Je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi“ äußerst du . Zwei Schüler wollten zunächst unterschiedliche Abläufe; nun behält jeder einen Teil seines Wunsches und gibt einen anderen Teil auf. Diese gemeinsame Lösung ist ein .