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Französisch · Klasse 7–10 · aktualisiert

Französisch diskutieren: Redemittel und Aufbau

Lerne, eine Diskussion auf Französisch aufzubauen, deine Meinung zu begründen, fair zu reagieren und eine gemeinsame Lösung zu suchen.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Französisch diskutieren: Redemittel und Aufbau

Kurz gesagt

Beginne mit dem Thema und vertrete deine Meinung mit einem Grund und einem Beispiel. Höre anderen zu, greife ihre Gründe auf und suche bei unterschiedlichen Wünschen nach einer gemeinsamen Lösung.

In einer Diskussion tauschst du Meinungen aus und erklärst deine Gründe. Du hörst auch zu und prüfst, was für die Meinung des anderen spricht. Redemittel sind passende Wörter oder Satzanfänge, die dir dabei helfen.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Für deine Übungen hilft ein Aufbau aus vier Schritten: Einstieg, eigene Meinung mit Grund und Beispiel, Reaktion auf andere und Schluss. Das ist ein Übungsplan. Echte Gespräche können anders verlaufen; manche Schritte kommen mehrfach vor.

Im Einstieg nennst du das Thema. „Pour commencer, …“ bedeutet „Zu Beginn …“. Danach sagst du deine Meinung und erklärst sie mit einem Grund und einem konkreten Beispiel. Ein Argument ist ein Grund, der für oder gegen einen Vorschlag spricht.

Anschließend hörst du den anderen zu und reagierst auf ihren Beitrag. Du kannst zustimmen, widersprechen oder eine Frage stellen. Falls du etwas nicht verstehst, kannst du fragen: „Tu peux expliquer ?“ Das bedeutet hier „Kannst du das erklären?“ Im Schluss fasst du das Ergebnis kurz zusammen. „Pour conclure, …“ heißt „Zum Abschluss …“. Du kannst auch nennen, was noch offenbleibt; nicht jedes Gespräch endet mit einer Einigung.

Definition

Gesprächsaufbau

Der Gesprächsaufbau ordnet die Teile eines Gesprächs. Unser Übungsplan hilft dir, verständlich zu beginnen, auf andere einzugehen und abzuschließen.

SchrittDeine Aufgabe
EinstiegNenne das Thema.
Eigene MeinungSage deine Meinung mit einem Grund und einem Beispiel.
ReaktionGehe auf den Beitrag eines anderen ein.
SchlussFasse das Ergebnis zusammen und nenne bei Bedarf offene Fragen.

Teste dich

LeichtWas machst du im Schluss unseres Übungsplans?

Alles auf einen Blick

Französisch diskutieren

  • Aufbau

    Nutze Einstieg, begründete Meinung mit Beispiel, Reaktion und Schluss als Übungsplan.

  • Begründung

    Erkläre mit einem Grund, warum du deine Meinung vertrittst.

  • Beispiel

    Zeige deinen Grund an einem konkreten Fall.

  • Fairness

    Widersprich der Sache und respektiere den Sprecher.

  • Kompromiss

    Beide Seiten behalten etwas von ihrem Wunsch und geben etwas auf.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Erfundene Musteraufgabe: Gemeinsames Aufräumen begründen

  1. 1Aufgabe: Du findest gemeinsames Aufräumen sinnvoll, weil ihr die Arbeit teilen könnt. Du räumst die Bücher auf, dein Gesprächspartner die Hefte. Formuliere daraus Meinung, Grund und Beispiel.
  2. 2Formuliere die Meinung: „Je pense que ranger ensemble est utile.“ – „Ich denke, dass gemeinsames Aufräumen sinnvoll ist.“ Dabei bedeutet „ranger ensemble“ „gemeinsam aufräumen“.
  3. 3Ergänze den Grund: „Parce qu’on peut partager le travail.“ – „Weil man die Arbeit teilen kann.“ „Partager le travail“ bedeutet „die Arbeit teilen“.
  4. 4Verbinde Meinung und Grund: „Je pense que ranger ensemble est utile parce qu’on peut partager le travail.“ – „Ich denke, dass gemeinsames Aufräumen sinnvoll ist, weil man die Arbeit teilen kann.“
  5. 5Füge den konkreten Fall hinzu: „Par exemple, je range les livres et tu ranges les cahiers.“ – „Zum Beispiel räume ich die Bücher auf und du räumst die Hefte auf.“
  6. 6Prüfe die Verbindung: Das Aufteilen von Büchern und Heften zeigt konkret, wie ihr die Arbeit teilt.

Fehler finden

Prüfe die Aussagen zur Kuchenwahl In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Du möchtest im selben Satz erklären, warum du deine Meinung hast. Den Grund leitest du mit ein. Mit „Je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi“ äußerst du . Zwei Schüler wollten zunächst unterschiedliche Abläufe; nun behält jeder einen Teil seines Wunsches und gibt einen anderen Teil auf. Diese gemeinsame Lösung ist ein .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Französisch diskutieren

LeichtIn einem erfundenen Gespräch über einen Film antwortest du auf eine Meinung mit „Je suis d’accord avec toi“. Was drückst du aus?
MittelIhr diskutiert in einem erfundenen Gespräch über eine Klassenlektüre. Im geübten Aufbau hast du das Thema und deine Meinung mit Grund und Beispiel genannt. Welche Phase folgt?
SchwerErfundene Ausflugsplanung: Ihr habt zwei Stunden. Eine Seite möchte die ganze Zeit in den Wald, die andere die ganze Zeit in die Stadt. Beide Orte liegen direkt nebeneinander; eine Aufteilung ist möglich. Welcher Vorschlag ist ein Kompromiss?

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