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Musik · Klasse 1–4 · aktualisiert

Stimmbildung: Stimme sicher aufwärmen und einsetzen

Du lernst, deine Stimme in kurzen Schritten aufzuwärmen, Atem, Klang und Aussprache zu beobachten und eine Aufnahme gezielt zu verbessern.

0 von 8 Aufgaben gelöst

Stimmbildung: Stimme sicher aufwärmen und einsetzen

Kurz gesagt

Du wärmst deine Stimme sanft auf, zum Beispiel so: Erst lockerst du den Körper, dann atmest du ruhig, summst leise und sprichst einen Zungenbrecher. Beim Singen achtest du auf Atem, Klang und deutliche Wörter. Mit einer Aufnahme hörst du, was du noch besser machen kannst.

Vor dem Sport wärmst du deine Beine auf. Vor dem Singen kannst du deine Stimme aufwärmen. In dieser Lektion probierst du kurze Übungen aus, hörst genau hin und nimmst dich selbst auf.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

3 Abschnitte

Vor dem Sport wärmst du deine Muskeln auf. Vor dem Singen kannst du das auch mit deiner Stimme machen. Das Musikprogramm „Musical Explorers“ der Carnegie Hall rät Lehrern, jede Musikstunde mit Aufwärmübungen zu beginnen. Die Carnegie Hall ist ein bekanntes Konzerthaus in New York in Amerika. Die Übungen sollen helfen, gesund singen zu lernen.

Eine kurze Abfolge kann so aussehen. Zuerst lockerst du den Körper: Schultern kreisen, strecken, gähnen. Dann stellst du dich gerade hin, die Knie bleiben locker. Danach kommt der Atem: Du atmest langsam ein und lässt die Luft ruhig auf „sch“ hinaus. Dann wärmst du die Stimme: Du summst leise mit geschlossenem Mund. Danach machst du eine Sirene. Dabei rutscht deine Stimme ohne Stufen von tief nach hoch und wieder zurück, so wie eine heulende Alarmsirene. Das ist nicht das „Tatütata“ eines Polizeiautos, denn dabei springt der Ton nur zwischen zwei Tönen hin und her. Deine Hand malt die Linie in der Luft mit.

Zum Schluss sprichst du einen Zungenbrecher. Das ist ein Satz mit vielen ähnlichen Lauten, bei dem sich die Zunge leicht verheddert. Du sprichst ihn erst langsam und dann schneller. Laut der Carnegie Hall wärmt ein Zungenbrecher Lippen, Zähne und Zunge auf. So werden Wörter beim Singen leichter verständlich.

Die Übungen kann man auch einzeln machen oder anders zusammenstellen. Wichtig ist: Fang leise und sanft an und schrei nicht. Wenn es im Hals kratzt oder weh tut, mach eine Pause.

Definition

Aufwärmen der Stimme

Sanfte Übungen vor dem Singen. Sie bereiten Körper, Atem und Stimme auf das Singen vor.

Beispiel: Mein Aufwärmen in vier Schritten

  1. 1Körper: die Schultern kreisen lassen, dich strecken und einmal herzhaft gähnen.
  2. 2Atem: langsam einatmen und die Luft auf „sch“ ruhig hinausströmen lassen.
  3. 3Stimme: leise auf „mmm“ summen, dann eine Sirene von tief nach hoch und zurück.
  4. 4Aussprache: „Mia malt mit Mamas Malstift“ erst langsam, dann schneller sprechen.

Teste dich

LeichtWomit beginnt die Abfolge zum Aufwärmen in diesem Abschnitt?

Alles auf einen Blick

Stimmbildung

  • Aufwärmen

    Mit sanften Übungen bereitest du Körper, Atem und Stimme auf das Singen vor.

  • Abfolge

    zum Beispiel Körper lockern, ruhig atmen, leise summen und eine Sirene, zum Schluss ein Zungenbrecher.

  • Atem

    Beim Hände-O schiebt der Bauch nach außen, die Schultern bleiben still.

  • Klang

    Rachen, Mund und Nase können Teile des Tons verstärken oder leiser machen.

  • Aufnahme

    Aufnehmen, anhören, eine Sache üben, neu aufnehmen, vergleichen.

  • Pause

    Klingt die Stimme heiser oder tut der Hals weh, machst du eine Pause.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Aufgabe: Sina macht ihre Liedzeile deutlicher

  1. 1Sina nimmt die Zeile „Die Katze tanzt im Garten“ mit dem Tablet auf.
  2. 2Beim Anhören merkt sie: „tanzt“ klingt wie „tanz“, das „t“ am Ende fehlt.
  3. 3Sie wählt nur diese eine Sache aus: den Mitlaut „t“ deutlich sprechen.
  4. 4Sie spricht „tanzt“ langsam und spürt, wie ihre Zungenspitze hinter den oberen Zähnen antippt.
  5. 5Dann singt sie die Zeile erst langsam und danach im normalen Tempo.
  6. 6Sie nimmt die Zeile neu auf und vergleicht: Jetzt hört man das „t“ am Ende von „tanzt“.

Fehler finden

Paul beobachtet seinen Atem In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Beim Aufwärmen fängt deine Stimme mit einem Summen an. Bei der Atemübung mit dem Hände-O bleiben die still. Nach einer Aufnahme verbesserst du in jeder Runde .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Stimmbildung

LeichtLea will den Zungenbrecher „Bello bellt bei Bäckers Brezeln“ üben. Wie spricht sie ihn?
MittelLars spricht ein Wort undeutlich. Was beobachtet er im Spiegel?
SchwerMira hört ihre Aufnahme an. Ihre Stimme klingt rau und kratzig, und ihr Hals tut weh. Was ist ihr nächster Schritt?

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