Musik verschiedener Kulturen verstehen und vergleichen

Wenn du Musik beschreibst, hörst du zuerst genau hin. Frag dich: Ist die Musik schnell oder langsam? Das ist das Tempo. Ist sie laut oder leise? Klingen die Töne hoch oder tief? Klingt sie metallisch, holzig, weich oder hart? Das ist die Klangfarbe. Singen Stimmen mit, oder hörst du nur Instrumente? All das sind hörbare Merkmale. Du kannst sie selbst beim Hören beschreiben.

Manches hörst du aber nicht. Aus welchem Land eine Musik kommt, wer sie erfunden hat, wie sie heißt und zu welchem Anlass sie gespielt wird: Das sind Angaben zur Herkunft und zur Kultur. Am Klang kannst du sie nicht sicher erkennen. Du findest sie in einer Beschreibung, oder du fragst Menschen, die die Musik kennen.

Probiere das mit den zwei Aufnahmen in dieser Lektion. In der Beschreibung zur ersten Aufnahme stehen metallische Schlagklänge, tiefere Töne wie von Gongs und später Stimmen. Das sind hörbare Merkmale. Die Angaben sagen außerdem: Musiker vom Hof des Sultans spielen hier Gamelan. Ein Sultan ist ein Herrscher, sein Hof ist sein Palast. Der Palast steht in der Stadt Yogyakarta auf der Insel Java in Indonesien. Das hörst du nicht, das liest du. Zu welchem Anlass die Musiker spielten, steht nicht dabei. Das bleibt offen.

In der zweiten Aufnahme hörst du laut Beschreibung Klavierklänge: eine Melodie, die man mitsummen kann, und eine Begleitung dazu, aber keine Stimme. Dass Wolfgang Amadeus Mozart (1756–1791) das Stück erfunden hat, steht in der Angabe. „KV 545“ ist die Nummer des Stücks in einer Liste von Mozarts Werken. Wo und warum diese Aufnahme gespielt wurde, steht nicht dabei.

Auch Musikforscher trennen beides. Der amerikanische Musikforscher Alan Merriam schrieb 1964: Man kann Musik als Klang betrachten und auch als Teil davon, wie Menschen leben und handeln.

Menschen machen an vielen Orten Musik. Sie machen sie zu verschiedenen Anlässen, mit verschiedenen Instrumenten und mit ihren Stimmen. Auch deshalb klingt Musik auf der Welt so verschieden. In dieser Lektion vergleichst du Musik, aber du ordnest sie nicht nach gut und schlecht.

Musik bleibt nicht immer gleich. Sie kann sich verändern, wenn Musiker sich treffen und zusammen spielen. Ein Beispiel ist die Rahmentrommel. Bei ihr ist eine Haut über einen Rahmen gespannt. Sie kommt aus der Volksmusik, also aus Musik, die viele Menschen in einer Gegend schon lange gemeinsam machen. Bisher wurde sie nur improvisiert gespielt. Seit 2006 holt der Trommler Murat Coşkun bei seinem Festival „Tamburi Mundi“ sehr gute Trommler aus aller Welt nach Freiburg. Ein Festival ist ein großes Musikfest. Der Komponist Klaus Hinrich Stahmer schrieb ein Stück für Rahmentrommel und Klavier („Aschenglut“, 2009 und 2013). Ein Komponist erfindet Musikstücke und schreibt sie auf. Es ist wohl das erste Stück für diese beiden Instrumente, das ganz in Noten aufgeschrieben ist. Damit man es spielen kann, lernen manche Trommler die Notenschrift. So kommt die Rahmentrommel auch in Konzertsäle.

Musik verändert sich auch, wenn Menschen umziehen oder reisen. Sie nehmen ihre Musik mit. Musikforscher beschreiben, dass so neue, gemischte Musikformen entstanden sind: Musiker aus verschiedenen Musikkulturen haben zusammen gespielt. Manche Musik aus einer kleinen Gegend wurde so auch in einem größeren Gebiet bekannt.

Musikforscher vergleichen Tonaufnahmen, die zu verschiedenen Zeiten gemacht wurden. So können sie sehen, wie sich Musikstile entwickelt haben, zum Beispiel in Afrika. Darum beschreiben sie afrikanische Musik nicht mehr als etwas, das sich nicht verändert.

Viele Lieder lernt man ohne Noten: Man hört zu und singt nach. So geben zum Beispiel Großeltern Lieder an ihre Enkel weiter. Dabei kann sich ein Lied nach und nach ein wenig verändern, weil jemand eine Stelle etwas anders singt.

Um zwei Musikbeispiele zu vergleichen, stellst du drei Fragen. Funktion: Wozu wird die Musik gespielt, zu welchem Anlass, zum Beispiel bei einer Hochzeit? Besetzung: Welche Instrumente und Stimmen machen mit? Aufführungssituation: Wo wird gespielt? Hören die Leute nur zu, oder machen sie mit?

Ein Beispiel ist das Gamelan. Das Wort kommt aus Indonesien. Es meint eine Gruppe von Instrumenten, die zusammen gespielt werden, vor allem auf den Inseln Java und Bali. Das Wort meint die Instrumente, nicht die Musiker. Zu einem Gamelan gehören Gongs aus Bronze, einem Metall, und Metallophone: Das sind Instrumente mit Platten aus Metall, auf die man schlägt. Seltener gibt es Xylophone mit Platten aus Holz. Je nach Größe und Zweck kommen Trommeln, Saiteninstrumente, Flöten und Stimmen dazu. In Zentraljava, also in der Mitte der Insel Java, können in einem vollständigen Gamelan bis zu 40 Spieler zusammen spielen. Der Spieler einer Trommel leitet dort die Gruppe. Er gibt Zeichen, die man hört, nicht sieht.

Gamelanmusik erklingt zu verschiedenen Anlässen: bei religiösen Feiern, bei Hochzeiten oder Geburten, zu Tänzen, zu Puppentheater und zu Schattenspielen. An den Höfen von Fürsten gibt es große Gamelan. In Dörfern spielen kleinere Gruppen bei bestimmten Festen.

Vergleichst du die beiden Aufnahmen dieser Lektion, siehst du bei der Besetzung einen klaren Unterschied. Für die Gamelan-Aufnahme kennst du den Ort, für die Klavier-Aufnahme nicht. Den Anlass kennst du bei keiner der beiden. Was du nicht weißt, schreibst du als offen auf.

Vielleicht möchtet ihr Musik aus einer anderen Kultur selbst spielen. Das nennt man eine Übernahme. Stellt vorher respektvolle Fragen: Wozu wird die Musik dort gespielt? Wer darf sie spielen? Wie heißt sie richtig, und woher kommt sie? Wen können wir um Erlaubnis fragen? Was passt zu uns, und was lassen wir lieber? Denn manche Musik ist nicht für jeden Anlass gedacht: Manche sehr alten Gamelan an Fürstenhöfen dürfen nur zu bestimmten Anlässen gespielt werden, nur von ausgewählten Musikern und erst nach einem Reinigungsritual, einer besonderen Handlung zum Reinigen.

Selbst spielen kann helfen, Musik zu verstehen. Der Musikforscher Mantle Hood forderte in den 1960er-Jahren, eine zweite Musikkultur selbst spielen zu lernen. So wollte er sie von innen verstehen. Damals stritten Forscher darüber.