Songwriting: Vom Einfall zum eigenen Song
Du lernst, wie aus einem Einfall eine Songidee wird, wie Text, Melodie und Akkorde zusammenpassen und wie du deinen Song gliederst und verbesserst.
Kurz gesagt
Du beginnst mit dem Baustein, der dir am leichtesten fällt, und fasst die Aussage in einem Satz und einer Titelzeile zusammen. Dann legst du betonte Silben auf starke Schläge und wählst passende Akkorde. Zuletzt gliederst du den Song in Strophen und Refrain und verbesserst ihn mit Feedback.
Vielleicht summst du manchmal eine Melodie vor dich hin, oder dir fällt ein Satz ein, der wie ein Liedanfang klingt. Aus so einem Einfall kann ein eigener Song werden. Hier lernst du, wie du eine Songidee findest, wie Text und Musik zusammenpassen und wie du deinen ersten Entwurf mit Rückmeldungen verbesserst.
Deine Lernziele
Songwriting kommt aus dem Englischen: „song“ heißt Lied, „writing“ heißt Schreiben. Gemeint ist das Erfinden von Liedern, vor allem in Pop, Rock, Folk und Country. Ein Songwriter schreibt den Text, also die Worte, und erfindet auch die Musik dazu. Manchmal wird aber auch jemand Songwriter genannt, der nur die Musik oder nur den Text schreibt.
Du kannst an verschiedenen Stellen anfangen: mit einem Satz oder einem Titel, der dir einfällt. Mit einer kleinen Melodie, also einer Folge von Tönen, die du summst. Mit ein paar Akkorden auf Gitarre oder Klavier; ein Akkord sind mehrere Töne, die gleichzeitig klingen. Mit einem Rhythmus, den du auf den Tisch klopfst. Oder mit einem Gefühl oder einem Erlebnis. Ein guter Tipp: Fang mit dem Baustein an, der dir am leichtesten fällt, und halte jeden Einfall sofort fest, zum Beispiel als Notiz oder Sprachnachricht. Die anderen Bausteine ergänzt du danach Schritt für Schritt.
Aus dem Einfall wird eine Songidee, wenn du weißt, was dein Song sagen will. Schreib diese Kernaussage in einem einzigen Satz auf. Passt sie nicht in einen Satz, hast du wahrscheinlich noch zu viele Themen auf einmal. Aus der Kernaussage machst du dann eine kurze Titelzeile, die man gut singen kann.
Im Wikipedia-Artikel „Songwriting“ heißt die gesungene Titelzeile Hookline oder kurz Hook (englisch für Haken). Gemeint ist die gesungene Zeile, nicht der aufgeschriebene Liedtitel; meist stimmen beide aber überein. Die Hook trägt in der Regel die Hauptaussage des Liedes und erzeugt den Wiedererkennungswert: Man erkennt den Song an ihr wieder. Meist ist sie eine Zeile oder ein Schlüsselwort aus dem Refrain, dem Teil, der im Lied wiederkehrt, so wie bei dem Lied „Über den Wolken“. Eine Hook kann aber auch ein Stück Musik ohne Gesang sein, etwa der bekannte Anfang des Rocksongs „Smoke on the Water“.
Hookline (Hook)
Die gesungene Titelzeile eines Songs. Sie trägt in der Regel die Hauptaussage und erzeugt den Wiedererkennungswert. Eine Hook kann auch ein kurzes Stück Musik ohne Gesang sein.
Beispiel: Vom Einfall zur Titelzeile
- 1Einfall: Am ersten Ferientag ist das Fahrrad platt.
- 2Gefühl: erst Ärger, dann Lachen über den verpatzten Start.
- 3Kernaussage in einem Satz: Auch ein verpatzter Start kann ein guter Tag werden.
- 4Titelzeile für den Refrain: „Dann lauf ich eben los“.
Teste dich
In jedem Wort wird eine Silbe stärker betont als die anderen. Sprich „Schokolade“: Du betonst „la“. Auch in der Musik gibt es starke und schwache Schläge. Ein Takt ist eine Gruppe von Schlägen; im Vierertakt zählst du 1, 2, 3, 4. Meist ist die Eins am stärksten betont, die Drei etwas weniger. Text und Melodie passen gut zusammen, wenn betonte Silben auf starke Schläge oder auf längere Töne fallen. Landet eine unbetonte Silbe auf der Eins, klingt das Wort beim Singen oft holprig.
Fachleute sprechen vom Wort-Ton-Verhältnis. Der Begriff beschreibt, wie stark der Inhalt des Textes die Musik einer Komposition prägt. Für dich heißt das: Die Musik soll zu dem passen, was die Worte sagen.
Dazu gehört die Stimmung. Eine Tonart legt fest, welcher Ton der Grundton ist und welche Töne ein Lied vor allem benutzt. Es gibt Dur- und Molltonarten. Durtonarten werden oft als klar, hell und heiter beschrieben, Molltonarten dagegen als trüb, matt und düster. So werden Tonarten häufig beschrieben; ob dein Song wirklich so wirkt, prüfst du am besten mit deinen eigenen Ohren.
Akkorde begleiten die Melodie. Eine wichtige Akkordfolge ist die Kadenz. Man zählt die Akkorde mit römischen Zahlen nach den Tönen der Tonleiter: I ist der Akkord auf dem ersten Ton, IV der auf dem vierten, V der auf dem fünften. Die Kadenz lautet I – IV – V – I. Mit ihren Namen heißt sie Tonika – Subdominante – Dominante – Tonika, kurz T – S – D – T. Die Tonika ist der Grundakkord der Tonart, die Subdominante steht auf der vierten, die Dominante auf der fünften Stufe. In C-Dur lautet die Tonleiter c, d, e, f, g, a, h, c; die Kadenz heißt dort C – F – G – C. Sie beginnt und endet mit der Tonika. Seit dem Musiktheoretiker Hugo Riemann ist diese Folge ein Ausgangspunkt vieler, vor allem deutscher Harmonielehren, also Lehrbücher über Akkorde.
| Funktion | Stufe | Akkord in C-Dur |
|---|---|---|
| Tonika (T) | I | C-Dur |
| Subdominante (S) | IV | F-Dur |
| Dominante (D) | V | G-Dur |
| Tonika (T) | I | C-Dur |
Beispiel: Betonung von „Geburtstag“ prüfen
- 1Sprich das Wort langsam: Ge-burts-tag.
- 2Du hörst: „burts“ ist am stärksten betont.
- 3Also gehört „burts“ auf einen starken Schlag, zum Beispiel auf die Eins.
- 4„Ge“ singst du kurz davor, ohne Betonung.
Merke: Prüfe jede Zeile beim lauten Singen: Fällt die betonte Silbe auf einen starken Schlag? Passt die Stimmung zur Aussage? Klingt die Zeile so natürlich wie beim Sprechen?
Teste dich
Ein Songwriter teilt sein Lied in Teile auf. Die Strophe, auch Vers genannt, erzählt die Geschichte weiter; ihr Text ändert sich meist von Strophe zu Strophe, die Melodie bleibt oft gleich. Der Refrain, englisch Chorus, kehrt meist mit gleichem Text und gleicher Melodie wieder. Dort steht oft die Hookline, also die Titelzeile. Ein weiterer Teil heißt Bridge, englisch für Brücke. Im Wikipedia-Artikel „Songwriting“ wird sie auch Prechorus genannt. Das heißt etwa „Vor-Refrain“: ein Teil, der vor dem Refrain steht.
Ein einfacher Plan kann so aussehen: Strophe 1, Bridge, Refrain, Strophe 2, Bridge, Refrain. Die Bridge kannst du auch weglassen. Die Strophen bringen Neues, der Refrain bringt die Kernaussage zurück. So hören die Zuhörer etwas Neues und erkennen zugleich etwas wieder.
Dein erster Entwurf ist ein Rohbau: Die Teile stehen schon, aber vieles ist noch unfertig, wie bei einem Haus ohne Farbe und Möbel. Damit andere ihn hören können, nimmst du eine Demoaufnahme auf, also eine Probeaufnahme deiner Idee. Laut dem Wikipedia-Artikel „Songwriting“ produzieren Songwriter ihre Ideen zunehmend am Computer vor, um sie den Interpreten vorzuspielen. Interpreten sind die Sänger und Musiker, die das Lied aufführen. Für dich reicht oft ein Handy, das deinen Gesang und dein Instrument aufnimmt.
Feedback ist eine Rückmeldung von Zuhörern. Gezielte Fragen bringen oft genauere Antworten als „Wie findest du es?“. Frag zum Beispiel: Welche Zeile ist dir im Kopf geblieben? Wo bist du beim Mitsingen über ein Wort gestolpert? Passt die Stimmung zur Aussage? Schreib die Antworten auf, ohne dich gleich zu verteidigen. Dann änderst du gezielt die Stelle, um die es geht, und hörst den Song danach noch einmal an. So wird aus dem Rohbau Schritt für Schritt ein fertiger Song.
Demoaufnahme
Eine Probeaufnahme einer Songidee. Ein Songwriter spielt sie anderen vor, zum Beispiel den Interpreten, die das Lied später singen und spielen.
Beispiel: Eine Feedbackrunde
- 1Rohbau: ein Song über den Umzug in eine neue Stadt, als Demo mit Klavier aufgenommen.
- 2Frage an zwei Zuhörer: Welche Zeile ist dir im Kopf geblieben?
- 3Antwort: Niemand erinnert sich an den Refrain, beide summen eine Zeile aus Strophe 1.
- 4Überarbeitung: Diese Zeile wird zur neuen Titelzeile im Refrain.
- 5Test: Die neue Demo wird wieder vorgespielt; jetzt summen beide den Refrain mit.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Songwriting
Beginne mit dem Baustein, der dir am leichtesten fällt, etwa Satz, Melodie, Akkorde, Rhythmus oder Gefühl.
Fasse die Kernaussage in einem Satz zusammen und mach daraus eine singbare Titelzeile.
Die gesungene Titelzeile trägt in der Regel die Hauptaussage und erzeugt den Wiedererkennungswert.
Betonte Silben gehören auf starke Schläge oder auf längere Töne.
Die Kadenz I – IV – V – I ist ein Ausgangspunkt vieler Harmonielehren; Dur wird oft als hell, Moll als düster beschrieben.
Gliedere in Strophen und Refrain, nimm eine Demo auf und ändere gezielt die Stellen, die das Feedback nennt.
Eine Refrainzeile vertonen
- 1Aufgabe: Die Refrainzeile „Wir halten zusammen“ für einen Song über Freundschaft soll gut singbar sein und zur Aussage passen.
- 2Sprich die Zeile laut und klopfe mit: wir HAL-ten zu-SAM-men. Am stärksten betont sind „hal“ und „sam“.
- 3Lege „hal“ auf die Eins und „sam“ auf die Drei eines Vierertakts. „Wir“ singst du kurz vor der Eins, „ten“ und „zu“ kurz dazwischen.
- 4Die Aussage ist zuversichtlich. Dur wird oft als hell und heiter beschrieben, also wählst du C-Dur.
- 5Als Begleitung spielst du die Kadenz C – F – G – C. So beginnt und endet der Refrain auf der Tonika C.
- 6Sing die Zeile zur Begleitung und prüfe, ob die Betonungen wirklich auf der Eins und der Drei landen.
Fehler finden
Fehler in Zeile 4Der Fehler steckt in der Zeile zum Refrain: Der Refrain kehrt meist mit gleichem Text und gleicher Melodie wieder, damit man die Titelzeile wiedererkennt; Neues erzählen die Strophen. Richtig: Der Refrain mit der Titelzeile „Bahn für Bahn“ kommt beim zweiten Mal mit demselben Text wieder.
Lückentext
Im Vierertakt fällt die betonte Silbe eines Wortes am besten auf die . In der Kadenz folgt auf die Subdominante die , erst danach kommt wieder die Tonika. Der kehrt meist mit gleichem Text wieder und enthält oft die Titelzeile.