Schöpfung und Evolution: Glaube und Wissen
Du vergleichst Schöpfungserzählung und Evolutionstheorie, verstehst, was ein Mythos leistet, und prüfst Kreationismus und Szientismus.
Kurz gesagt
Die Evolutionstheorie beschreibt mit Methoden der Naturwissenschaft, wie Arten entstehen und sich verändern. Die biblischen Schöpfungserzählungen deuten die Welt als Werk Gottes und fragen nach ihrem Sinn. Wer diese Fragen unterscheidet, muss Glaube und Wissen nicht gegeneinander ausspielen.
Woher kommen Pflanzen, Tiere und Menschen? Auf diese Frage antworten die Bibel und die Biologie ganz unterschiedlich. Manche Menschen meinen deshalb, man müsse sich für eine Seite entscheiden. In dieser Erklärung prüfst du, ob beide überhaupt dieselbe Frage beantworten.
Deine Lernziele
Am Anfang der Bibel steht das Buch Genesis, auch 1. Buch Mose genannt. Es enthält zwei Schöpfungserzählungen. Die erste reicht von Genesis 1,1 bis 2,4a. Die Angabe „1,1“ heißt: Kapitel 1, Vers 1. Ein Vers ist ein kurzer, nummerierter Abschnitt der Bibel, und „4a“ meint die erste Hälfte von Vers 4. Direkt danach folgt die zweite Erzählung (Genesis 2,4b bis 3,24). Sie erzählt von Adam und Eva im Garten Eden.
Beide Texte zeigen die Welt als Werk eines einzigen Gottes. Diesen Glauben an nur einen Gott nennt man Monotheismus. Den Ablauf erzählen die Texte aber verschieden. In der ersten Erzählung wird der Mensch, als Mann und Frau, erst am Ende erschaffen. In der zweiten wird Adam am Anfang geschaffen. Bäume, Tiere und die Frau kommen erst später hinzu.
Um Schöpfungserzählung und Evolutionstheorie zu vergleichen, stellst du drei Fragen. Die Fragestellung: Was will der Text beantworten? Die Methode: Auf welchem Weg kommt er zu seiner Antwort? Die Aussageabsicht: Was will er vor allem sagen?
Die Evangelische Kirche in Deutschland (kurz EKD) ist ein Zusammenschluss evangelischer Kirchen. In einer Schrift von 2008 schreibt sie: Das eigentliche Interesse der biblischen Schöpfungstexte ist „kein kosmologisches“. Kosmologie ist die Wissenschaft vom Weltall. Die Texte wollen also nicht erklären, wie das Weltall entstanden ist. Im Vordergrund steht nach der EKD-Schrift die Frage nach dem Sinn der Weltordnung. Wie Gott genau erschaffen hat, bleibt nach dieser Schrift ein Geheimnis. Von Gott als Schöpfer spricht die Bibel laut der Schrift vor allem im Lob Gottes im Gottesdienst, etwa in Psalmen (Liedern und Gebeten der Bibel), und im Nachdenken über die Ordnung der Welt. Die EKD-Schrift fasst zusammen: Die erste Erzählung bestimmt jeden Menschen als „Ebenbild Gottes“. Daraus folgt für die Schrift eine Würde, die kein Mensch verlieren kann.
Die Evolutionstheorie fragt etwas anderes. Evolution heißt Entwicklung. Nach dem Lexikon Wikipedia beschreibt die Theorie wissenschaftlich und in sich stimmig, wie Arten entstehen und sich verändern. Dieser Vorgang begann mit der Entstehung des Lebens und dauert weiter an. Im 19. Jahrhundert wurde die Evolutionstheorie nach der EKD-Schrift zur wichtigsten Erklärung für die Vielfalt der Arten. Der Naturforscher Charles Darwin beschrieb in seinem Buch „Über die Entstehung der Arten“ die natürliche Auslese, auch Selektion genannt: Lebewesen, die besser an ihre Umwelt angepasst sind, haben eine höhere Überlebenschance und mehr Nachkommen. Sie vererben ihre Eigenschaften.
In der modernen Evolutionsbiologie fließen viele Forschungsbereiche zusammen. Sie reichen von der Paläontologie, der Erforschung von Fossilien (versteinerten Resten früherer Lebewesen), bis zur Molekularbiologie, der Erforschung winziger Bausteine in den Zellen. Laut der EKD-Schrift richten sich Physik und Biologie so genau wie möglich nach dem, was man messen und berechnen kann. Evolutionstheorien spiegeln außerdem das Wissen ihrer Zeit wider, und das Wissen über die Natur entwickelt sich laut der EKD-Schrift ständig weiter. Wie das allererste Leben entstand, untersuchen eigene Forschungsansätze, etwa die chemische Evolution.
Aussageabsicht
Das, was ein Text seinen Lesern vor allem sagen oder mitgeben will. Man fragt: Wozu wurde er geschrieben?
| Vergleichspunkt | Schöpfungserzählung (Sicht der EKD-Schrift) | Evolutionstheorie |
|---|---|---|
| Fragestellung | Welchen Sinn hat die Ordnung der Welt, und wer ist der Mensch vor Gott? | Wie entstehen Arten, und wie verändern sie sich im Laufe der Erdgeschichte? |
| Methode | Erzählen, Gott loben und danken, über die Ordnung der Welt nachdenken | Messen, berechnen und die Ergebnisse vieler Forschungsbereiche verbinden |
| Aussageabsicht | Die Welt ist Gottes Werk, und jeder Mensch hat als Ebenbild Gottes Würde. | Die Vielfalt der Lebewesen wird möglichst genau und überprüfbar beschrieben. |
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Im Alltag sagt man manchmal: „Das ist doch nur ein Mythos.“ Gemeint ist dann eine Lügengeschichte. Die Religionswissenschaft benutzt das Wort anders. Sie erforscht Religionen von außen, ohne zu entscheiden, welche wahr ist. Nach dem Wikipedia-Artikel „Mythos“ ist ein Mythos in diesem Sinn eine Erzählung, die Identität, übergreifende Erklärungen, Lebenssinn und religiöse Orientierung vermittelt. Identität heißt: wer man ist und wozu man gehört. Orientierung heißt: eine Richtung für das eigene Leben. Damit unterscheidet sich ein Mythos von verwandten Erzählformen wie Sage, Legende, Fabel oder Märchen.
Ein Mythos will also nicht in erster Linie Messwerte liefern. Er antwortet auf Fragen wie: Wer sind wir? Was ist uns heilig? Wofür lohnt es sich zu leben? Darum greift es zu kurz, ihn wie einen schlechten Biologiebericht zu prüfen. Nach dieser Bestimmung kann man auch die Schöpfungserzählungen der Bibel als Mythen lesen: als Erzählungen, die Sinn stiften, nicht als Lügengeschichten.
Ein Blick auf die Nachbarvölker zeigt das. Laut der EKD-Schrift hat Israel Schöpfungsvorstellungen aus seiner Umwelt im alten Orient aufgegriffen und völlig neu gedeutet. Mit dem alten Orient meint man die frühen Reiche im heutigen Nahen Osten, zum Beispiel Babylon im heutigen Irak. Im babylonischen Schöpfungsmythos kämpfen Götter miteinander. Die biblischen Schöpfungserzählungen enthalten laut Wikipedia keinen solchen Götterkampf. Die „großen Seeungeheuer“ werden in Genesis 1,21 eigens erwähnt. Wahrscheinlich soll das betonen, dass auch sie von Gott erschaffen wurden.
Auch über Sonne und Mond wird gestritten. In Genesis 1,14–19 nennt der Text sie nicht beim Namen, sondern spricht von „Lichtern“. Bibelausleger sind Fachleute, die biblische Texte erklären. Der Ausleger Schmidt und andere sehen in diesem Abschnitt eine Kritik an Religionen, die Gestirne (Sonne, Mond und Sterne) als Götter verehrten: Der Erzähler habe die Himmelslichter zu „Lampen“ herabgestuft und vermeide ihre Namen. Nicht alle Ausleger sehen das so. Man kann auch sagen: Die Erzählung ordnet alles in Gruppen ein, und „Lichter“ ist einfach der Oberbegriff für Sonne und Mond.
Ein letzter Hinweis steckt in der Bibel selbst. Sie stellt zwei Erzählungen mit verschiedener Reihenfolge direkt nebeneinander. Laut der EKD-Schrift konnten in die Schöpfungserzählungen ganz unterschiedliche, auf den ersten Blick widersprüchliche Vorstellungen aufgenommen werden, weil das Wie der Schöpfung ein Geheimnis bleibt. Die erste Erzählung konnte nach der Schrift nicht über unser heutiges Wissen vom Weltall verfügen. Sie biete aber ein feines Nachdenken über die Ordnung der Welt.
Mythos (Religionswissenschaft)
Eine Erzählung, die Identität, übergreifende Erklärungen, Lebenssinn und religiöse Orientierung vermittelt. Im Alltag wird das Wort dagegen oft für eine Lügengeschichte benutzt.
Beispiel: Tehom und Tiamat: ein Wort, zwei Bedeutungen
- 1Im zweiten Satz der Genesis steht für den „Abgrund“ das hebräische Wort „Tehom“. Hebräisch ist die Hauptsprache des Alten Testaments.
- 2Laut Wikipedia hat das Wort denselben Ursprung wie der Name Tiamat, einer babylonischen Göttin.
- 3In der Bibel bezeichnet „Tehom“ aber kein Wesen, sondern etwas Abstraktes, also einen gedachten Begriff ohne Person dahinter.
- 4Die Bibel greift also Vorstellungen ihrer Umwelt auf und deutet sie neu: ohne Götterkampf, mit einem einzigen Gott.
Merke: Ein Mythos ist nicht einfach eine falsche Naturerklärung. Er hat eine andere Aufgabe: Er deutet die Welt und gibt Sinn und Orientierung. Wer ihn nur nach Messwerten prüft, stellt ihm eine Frage, die nicht seine Hauptfrage ist.
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Zwei Haltungen machen aus Glaube und Wissen einen Kampf. Die erste ist der Kreationismus. Das Wort kommt vom lateinischen „creatio“ für Schöpfung. Nach Wikipedia meint es die religiöse Auffassung, dass das Universum, das Leben und der Mensch buchstäblich so entstanden sind, wie es die Heiligen Schriften der abrahamitischen Religionen schildern, besonders die Genesis. Abrahamitisch heißen Judentum, Christentum und Islam, weil sie sich auf Abraham berufen. Als bedeutende Strömung trat der Kreationismus im frühen 20. Jahrhundert bei den Evangelikalen in den USA auf, einer Strömung unter evangelischen Christen. Dort ist er laut Wikipedia (Stand 2026) bis heute am weitesten verbreitet. In seiner strengsten Form nimmt er an, dass die Erde einige Tausend Jahre alt ist. Außerdem geht er von einer Sintflut aus, einer riesigen Flut, in der die meisten Menschen und Tiere umgekommen seien. Kennzeichnend ist auch, dass er die Evolutionstheorie ablehnt.
Wie kann man ihn beurteilen? Der Kreationismus liest die Genesis wie einen Bericht über Naturvorgänge. Genau das ist nach der EKD-Schrift aber nicht das Hauptinteresse der Schöpfungstexte. Dort heißt es sogar, ein Gegeneinander von Schöpfung und Evolution wäre schon der ersten Schöpfungserzählung „fremd“. Außerdem stellt der Kreationismus einen Glaubenstext gegen eine Theorie, in der viele Forschungsbereiche zusammenkommen und sich ergänzen. Die EKD-Schrift warnt: Wer einen Wissensstand für unveränderlich erklärt, wehrt sich gegen neue Entdeckungen. Das ist die Sicht einer christlichen Kirche. Sie zeigt aber, dass Kreationismus nicht die einzige christliche Antwort ist.
Die zweite Haltung ist der Szientismus, vom lateinischen „scientia“ für Wissen oder Wissenschaft. Den Begriff prägte der französische Biologe Félix le Dantec (1869–1917), damals zustimmend gemeint. Szientismus ist die Auffassung, dass sich mit wissenschaftlichen Methoden alle sinnvollen Fragen beantworten lassen. Aussagen, die man nicht wissenschaftlich begründen kann, etwa in der Religion oder der Metaphysik, gelten für ihn als sinnlos. Metaphysik nennt man das Nachdenken über Fragen hinter allem Sichtbaren, zum Beispiel, warum es überhaupt etwas gibt.
Szientismus ist nicht dasselbe wie Wissenschaft. Er ist eine Meinung darüber, was Wissenschaft leisten kann. Die EKD-Schrift spricht von Szientismus, wenn die Wissenschaft zur einzig denkbaren Sicht erklärt wird und allein bestimmen soll, woran sich Menschen orientieren. Sie nennt das eine „Verengung der Wahrnehmung“. Prüfe selbst: Ein Thermometer zeigt, wie warm ein Raum ist. Ob es gerecht ist, wer im warmen Raum sitzen darf, zeigt es nicht.
Eine tragfähige Alternative ist, die Fragen zu unterscheiden und miteinander ins Gespräch zu bringen. Tragfähig heißt: Man kann darauf bauen. Naturfragen, etwa wie Arten entstehen, klärt die Naturwissenschaft mit ihren Methoden. Fragen nach Sinn, Würde und Gott bedenken Religion und Philosophie, also das gründliche Nachdenken über Grundfragen des Lebens. Laut der EKD-Schrift liegen Glaube und Naturwissenschaften nicht auf einer Ebene; sie sind keine Gegner, von denen einer weichen muss. In vielen Teilen der Welt gibt es laut der Schrift regelmäßig Gespräche zwischen Theologie (der Wissenschaft vom Glauben) und Naturwissenschaften. Diese Alternative verlangt keinen Glauben an Gott. Auch wer nicht an Gott glaubt, kann den Szientismus ablehnen und Sinnfragen ernst nehmen.
Szientismus
Die Auffassung, dass sich mit wissenschaftlichen Methoden alle sinnvollen Fragen beantworten lassen. Aussagen der Religion gelten dann als sinnlos.
| Position | Kernaussage | Was man dazu bedenken sollte |
|---|---|---|
| Kreationismus | Welt, Leben und Mensch sind buchstäblich so entstanden, wie die Genesis es schildert. | Liest einen Sinntext wie einen Naturbericht und lehnt eine Theorie ab, die viele Forschungsbereiche verbindet. |
| Szientismus | Alle sinnvollen Fragen lassen sich mit wissenschaftlichen Methoden beantworten. | Erklärt Fragen nach Sinn, Gerechtigkeit und Religion für sinnlos, weil Messungen sie nicht beantworten. |
| Unterscheiden und Gespräch | Naturwissenschaft und Glaube beantworten verschiedene Fragen und reden miteinander. | Nimmt die Ergebnisse der Forschung ernst und lässt zugleich Raum für Fragen nach Sinn und Würde. |
Merke: Wer Kreationismus und Szientismus ablehnt, muss weder die Wissenschaft noch den Glauben aufgeben. Die Alternative verlangt keinen Glauben an Gott, sondern dass man Naturfragen und Sinnfragen auseinanderhält.
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Alles auf einen Blick
Schöpfung und Evolution
Die Evolutionstheorie fragt, wie Arten entstehen; die Schöpfungserzählungen fragen nach der EKD-Schrift nach dem Sinn der Weltordnung.
Die Naturwissenschaft misst und berechnet, die Schöpfungstexte erzählen, loben Gott und deuten die Welt.
In der Religionswissenschaft vermittelt ein Mythos Identität, Lebenssinn und religiöse Orientierung, keine Messwerte.
Er liest die Genesis buchstäblich, lehnt die Evolutionstheorie ab und nimmt in seiner strengsten Form ein Erdalter von einigen Tausend Jahren an.
Er hält alle sinnvollen Fragen für wissenschaftlich beantwortbar und erklärt religiöse Aussagen für sinnlos.
Fragen unterscheiden und Glaube und Naturwissenschaft ins Gespräch bringen, wie es zum Beispiel die EKD-Schrift von 2008 beschreibt.
Eine Aussage einordnen und beurteilen
- 1Aufgabe: Ein Schüler sagt: „Die Erde ist erst einige Tausend Jahre alt, denn so ergibt es sich, wenn man die Genesis wörtlich liest.“ Ordne die Aussage ein und beurteile sie.
- 2Fragestellung prüfen: Die Aussage beantwortet eine Naturfrage, nämlich wie alt die Erde ist.
- 3Methode prüfen: Sie stützt sich nicht auf Forschung, sondern auf das wörtliche Lesen eines Glaubenstextes.
- 4Einordnen: Ein Erdalter von einigen Tausend Jahren und das buchstäbliche Lesen der Genesis kennzeichnen den Kreationismus in seiner strengsten Form.
- 5Beurteilen: Nach der EKD-Schrift geht es den Schöpfungstexten nicht um solche Naturfragen. Die Aussage behandelt einen Sinntext also wie einen Naturbericht.
- 6Ergebnis: Die Aussage vermischt Glaubensfrage und Naturfrage. Wer beide unterscheidet, kann die Genesis als Glaubenstext lesen und das Erdalter der Forschung überlassen.
Fehler finden
Fehler in Zeile 3Die dritte Zeile vertauscht die Fragestellung: Genesis 1 ist kein Bericht über die Reihenfolge der Arten. Richtig: Nach der EKD-Schrift fragt Genesis 1 vor allem nach dem Sinn der Weltordnung; wie Gott genau erschaffen hat, bleibt ein Geheimnis.
Lückentext
Die Evolutionstheorie beschreibt, wie entstehen und sich im Laufe der Erdgeschichte verändern. In der Religionswissenschaft gilt ein Mythos als Erzählung, die und religiöse Orientierung vermittelt. Wer meint, Fragen der Religion seien Unsinn, weil man sie nicht messen kann, vertritt den .