Biblische Schöpfungserzählungen verstehen
Du lernst die zwei Schöpfungserzählungen der Bibel kennen, was sie über Gott und Menschen sagen und welche Aufgabe für Tiere und Natur daraus folgt.
Kurz gesagt
Am Anfang der Bibel stehen zwei Schöpfungserzählungen: In der ersten schafft Gott die Welt in sechs Tagen und ruht am siebten, in der zweiten formt er zuerst den Menschen aus Erde. Beide geben Glaubensantworten: Ein Gott hat die Welt gewollt, und der Mensch hat eine Aufgabe in ihr.
Woher kommt die Welt? Warum gibt es Menschen, Tiere und Pflanzen? Die Bibel beginnt mit zwei Erzählungen, die darauf aus der Sicht des Glaubens antworten. Hier lernst du, wie sich die beiden unterscheiden, was sie bedeuten und was sie mit dir und der Natur zu tun haben.
Deine Lernziele
Die Bibel ist das heilige Buch der Christen. Ein großer Teil davon ist auch den Juden heilig. Das erste Buch der Bibel heißt Genesis oder 1. Buch Mose. „Genesis“ ist ein griechisches Wort und bedeutet „Ursprung“ oder „Entstehung“. Gleich am Anfang stehen zwei Erzählungen von der Schöpfung. Mit Schöpfung ist gemeint: Gott hat die Welt gemacht. So glauben es Juden und Christen.
Bibelstellen schreibt man kurz. „Gen 1,1“ heißt: Genesis, Kapitel 1, Vers 1. Ein Kapitel ist ein längerer Abschnitt, ein Vers ist ein kurzes Stück Text mit einer Nummer. Der Buchstabe a meint den ersten Teil eines Verses, b den zweiten Teil. Die erste Schöpfungserzählung steht in Gen 1,1 bis 2,4a. Direkt danach beginnt in Gen 2,4b die zweite. Sie erzählt von Adam und Eva, dem ersten Mann und der ersten Frau, im Garten Eden. Sie erzählt auch, wie die beiden das Paradies verlassen müssen. Paradies ist ein anderes Wort für diesen Garten. Diese Erzählung reicht bis Gen 3,24.
In der ersten Erzählung schafft Gott die Welt in sechs Tagen. Zuerst trennt er Licht und Finsternis. Ganz am Ende, am sechsten Tag, schafft er den Menschen, und zwar als Mann und Frau. Am siebten Tag ruht Gott. Die Sprache ist feierlich und gleichmäßig: Am Anfang jedes Tages steht ein Wort Gottes, danach heißt es „und es geschah so“. An fast allen Schöpfungstagen sieht Gott, „dass es gut war“. Man kann diesen Text auch als Hymne beschreiben, also als feierliches Loblied.
Die zweite Erzählung ist anders gebaut: Sie zählt keine Tage auf, sondern erzählt eine Geschichte. Hier wird der Mensch gleich am Anfang gebildet, und zwar aus Erde. Bäume, Tiere und die Frau kommen erst später dazu. Im Hebräischen, der Sprache, in der dieser Teil der Bibel geschrieben ist, klingen die Wörter ähnlich: Mensch heißt „adam“, Erde heißt „adamah“. Auch Mann („isch“) und Frau („ischah“) klingen fast gleich. Diese ähnlichen Wörter zeigen: Mann und Frau gehören eng zusammen und sind vom Wesen her gleich. Martin Luther, der die Bibel ins Deutsche übersetzte, schrieb deshalb für „ischah“ das Wort „Männin“.
Beide Texte haben etwas gemeinsam: Sie zeigen die Welt als Werk eines einzigen Gottes. Diesen Glauben an einen einzigen Gott nennt man Monotheismus. Bibelforscher, die genau untersuchen, wie die Texte entstanden sind, gehen davon aus: Die beiden Erzählungen stammen von verschiedenen Verfassern aus verschiedenen Zeiten. Den ersten Text halten sie für den jüngeren, also für den später geschriebenen.
| Merkmal | Erste Erzählung (Gen 1,1–2,4a) | Zweite Erzählung (ab Gen 2,4b) |
|---|---|---|
| Aufbau | sechs Schöpfungstage und ein Ruhetag | eine Geschichte im Garten Eden |
| Der Mensch | am Ende, am sechsten Tag, als Mann und Frau | am Anfang, aus Erde; die Frau kommt später dazu |
| Sprache | feierlich wie ein Loblied, mit vielen gleichen Sätzen | wie eine erzählte Geschichte |
| Gott | ein einziger Gott | ein einziger Gott |
Monotheismus
Der Glaube an einen einzigen Gott. Beide Schöpfungserzählungen zeigen die Welt als Werk eines einzigen Gottes.
Beispiel: Die Tage der ersten Erzählung
- 1Erster Tag: Gott trennt Licht und Finsternis.
- 2Zweiter Tag: Gott schafft das Himmelsgewölbe, wie ein großes Dach über der Erde.
- 3Dritter Tag: Gott trennt Festland und Meer und lässt Pflanzen wachsen.
- 4Vierter Tag: Gott schafft die Himmelskörper, also Sonne, Mond und Sterne.
- 5Fünfter Tag: Gott schafft die Tiere im Wasser und in der Luft.
- 6Sechster Tag: Gott schafft die Landtiere und zuletzt den Menschen.
- 7Siebter Tag: Gott ruht.
Teste dich
In den Erzählungen stecken Glaubensaussagen. Das sind Sätze darüber, was Juden und Christen von Gott, der Welt und dem Menschen glauben. Eine davon lautet: Gott hat die Welt gut gemacht. In der ersten Erzählung sieht Gott sein Werk an und sieht, „dass es gut war“.
Oft ordnen Bibelforscher die erste Erzählung einer vermuteten Quelle zu, die sie Priesterschrift nennen. Priester waren Diener im Tempel, dem großen Gotteshaus in Jerusalem. Diese Quelle soll im Babylonischen Exil entstanden sein. Exil heißt: Menschen müssen fern von ihrer Heimat leben. Damals lebten viele Menschen aus dem Volk Israel in Babylon, einer großen Stadt im heutigen Irak.
In Babylon gab es eine eigene Schöpfungsgeschichte, den Mythos „Enuma Elisch“. Ein Mythos ist eine alte Erzählung über Götter. Die biblischen Texte haben mit ihm auffallende Ähnlichkeiten. Aber anders als dort kämpfen in der Bibel keine Götter miteinander. Sogar die „großen Seeungeheuer“ werden in Gen 1,21 extra genannt, wohl um zu betonen: Auch sie hat Gott geschaffen. Der Bibelforscher Jörg Jeremias meint: Bei keinem anderen Thema wollte sich das biblische Israel so deutlich von den Religionen seiner Nachbarn unterscheiden wie bei seinen Schöpfungstexten.
Eine wichtige Glaubensaussage steht in Gen 1,26–27: Gott schafft den Menschen als sein Ebenbild, also als sein Bild. Was das heißt, wird verschieden gedeutet. In der christlichen Tradition verstand man darunter lange etwas im Menschen selbst, zum Beispiel die Sprache oder den Verstand. Das hebräische Wort dafür heißt „tselem“. Damit wurde aber ein Götterbild bezeichnet, also eine Statue, die für einen Gott steht. Eine Statue ist eine Figur, zum Beispiel aus Stein. Der Bibelforscher Norbert Lohfink prägte dafür das Wort „Gottesstatue“.
Einige neuere Ausleger, also Menschen, die die Bibel erklären, lehnen es ab, aus diesem Wort etwas über das Wesen des Menschen herauszulesen. Dazu gehören Walter Groß, Bernd Janowski und Ute Neumann-Gorsolke. Sie vergleichen mit alten Texten aus Ländern am östlichen Mittelmeer und aus Ägypten. Dort konnte die Statue eines Königs diesen König bei bestimmten Aufgaben vertreten. Im alten Ägypten sagte man so etwas über den König. Nach dieser Deutung sagt die erste Erzählung es über jeden Mann und jede Frau: Menschen vertreten Gott in der Welt und übernehmen Aufgaben für ihn.
Auch der siebte Tag ist eine Glaubensaussage. Mit Gottes Ruhe ist das Ziel der ersten Erzählung erreicht. Das hebräische Wort für Gottes Aufhören heißt „schavat“. Es hat dieselbe Wurzel wie „Schabbat“, auch Sabbat genannt: der wöchentliche Ruhetag im Judentum. Gott segnet den siebten Tag und macht ihn heilig, also zu einem besonderen Tag, obwohl er kein Lebewesen ist. Der Tag soll bleiben und mit ihm die Woche als Ordnung der Zeit.
Der Bibelforscher Hermann Gunkel sah in diesen Versen eine Erklärung dafür, warum der Schabbat ein Ruhetag ist: weil Gott selbst am siebten Tag ruhte. Dagegen spricht: Der Text sagt den Menschen gar nicht, was sie tun sollen. Wie Israel den Sabbat feiern lernt, erzählt erst eine spätere Stelle, Ex 16. Ex steht für Exodus, das 2. Buch Mose. Dort lernt Israel es unter der Leitung von Mose, der in der Bibel das Volk Israel führt.
Ebenbild Gottes
Aussage aus Gen 1,26–27: Gott schafft den Menschen als sein Bild. Das hebräische Wort dafür heißt „tselem“. Es wird verschieden gedeutet.
| Wer deutet? | Was ist gemeint? |
|---|---|
| Lange übliche christliche Deutung | Etwas im Menschen, zum Beispiel Sprache oder Verstand, macht ihn Gott ähnlich. |
| Norbert Lohfink | „tselem“ meint eine „Gottesstatue“, also ein Bild, das für einen Gott steht. |
| Walter Groß, Bernd Janowski, Ute Neumann-Gorsolke | Keine Aussage über das Wesen des Menschen; Menschen vertreten Gott in der Welt. |
Merke: Der siebte Tag ist das Ziel der ersten Erzählung: Gott ruht, segnet den Tag und macht ihn heilig. Das hebräische Wort für Gottes Aufhören hat dieselbe Wurzel wie „Schabbat“, der wöchentliche Ruhetag im Judentum.
Teste dich
Menschen stellen ganz verschiedene Fragen. Eine Wie-Frage fragt, wie etwas entsteht, wie es abläuft oder woraus es besteht. Zum Beispiel: Wie ist das Weltall entstanden? Auf solche Fragen sucht die Naturwissenschaft Antworten. Dazu gehören Fächer wie Biologie, die Lebewesen erforscht, oder Physik, die zum Beispiel Licht und Bewegung erforscht. Forscher beobachten dort, messen und prüfen ihre Erklärungen.
Eine Sinnfrage fragt nach Grund, Wert und Ziel: Warum gibt es die Welt überhaupt? Hat mein Leben einen Sinn? Welche Aufgabe habe ich? Auf solche Fragen antworten Religionen mit ihrem Glauben. Andere Weltanschauungen, also andere Überzeugungen über die Welt, geben eigene Antworten. Menschen ohne Religion antworten anders als gläubige Menschen.
Ein Beispiel: Mit dem Modell vom Urknall beschreiben Forscher, wie das Weltall entstanden ist. Urknall ist der Name für den Anfang des Weltalls in diesem Modell. Ein Modell ist hier eine Erklärung, die Forscher an Beobachtungen prüfen. Was den Urknall ausgelöst hat, ist offen: Dazu gibt es nur verschiedene Vermutungen. Das Modell beschreibt, wie das Weltall entstanden ist. Ob die Welt einen Sinn hat, beantwortet es nicht; das ist eine Sinnfrage. Gläubige Menschen können in Gott den tiefsten Grund und den Sinn von Welt und Mensch sehen.
Manche gläubigen Menschen lesen die Schöpfungserzählungen anders. Der Kreationismus (vom lateinischen Wort „creatio“, Schöpfung) ist die Auffassung, dass das Weltall, das Leben und der Mensch buchstäblich so entstanden sind, wie es in der Genesis steht. In seiner strengsten Form sagt er, die Erde sei einige Tausend Jahre alt. Kennzeichnend ist auch, dass er die Evolutionstheorie ablehnt. Die Evolutionstheorie ist die Erklärung der Biologie dafür, wie sich Lebewesen über sehr lange Zeit verändert und entwickelt haben. Als große Bewegung trat der Kreationismus im frühen 20. Jahrhundert in den USA auf, bei den Evangelikalen. So nennt man eine Richtung evangelischer Christen, für die die Bibel und ein persönlicher Glaube besonders wichtig sind. In den USA ist der Kreationismus bis heute (Stand 2026) am weitesten verbreitet.
Spätestens in den 1950er-Jahren vertraten die katholische Kirche und die meisten staatlich anerkannten evangelischen Kirchen eine andere Auffassung: Die Evolutionstheorie und das Christentum passen zusammen. Pierre Teilhard de Chardin, ein Jesuit, also Mitglied eines katholischen Ordens, und zugleich Forscher, meinte sogar: Die Schöpfung ist nicht abgeschlossen, sie dauert noch an.
Kreationismus
Die religiöse Auffassung, dass Weltall, Leben und Mensch buchstäblich so entstanden sind, wie es in der Genesis steht. Kennzeichnend ist, dass er die Evolutionstheorie ablehnt.
Beispiel: Zwei Fragen zum Regen
- 1Wie-Frage: Wie entsteht Regen?
- 2Antwort der Naturwissenschaft: Wasser verdunstet, bildet Wolken und fällt als Tropfen wieder herunter.
- 3Sinnfrage: Ist der Regen ein Geschenk, für das man danken kann?
- 4Antwort des Glaubens: Christen können den Regen als Teil von Gottes guter Schöpfung sehen und dafür danken.
- 5Menschen ohne Glauben an Gott antworten anders, zum Beispiel mit Freude an der Natur.
Merke: Eine Wie-Frage fragt, wie etwas entsteht, abläuft oder woraus es besteht; die Naturwissenschaft sucht darauf Antworten. Eine Sinnfrage fragt nach Grund, Wert und Ziel; Religionen und andere Weltanschauungen antworten darauf auf ihre Weise.
Teste dich
In Gen 1,28 bekommt der Mensch einen Auftrag: Er soll sich die Erde „untertan“ machen und über die Tiere herrschen. Man nennt das den Herrschaftsauftrag. Untertan machen heißt eigentlich: etwas dazu bringen, dass es gehorcht. Heißt das, der Mensch darf mit der Natur machen, was er will?
1985 gaben die Leitungen der evangelischen und der katholischen Kirche in Deutschland eine gemeinsame Erklärung heraus: der Rat der EKD und die Deutsche Bischofskonferenz. EKD steht für Evangelische Kirche in Deutschland, ihr Rat leitet sie. In der Deutschen Bischofskonferenz arbeiten die katholischen Bischöfe in Deutschland zusammen; ein Bischof leitet ein großes Kirchengebiet. Die Kirchen schrieben, sie seien aufgeschreckt, weil die Zerstörung der Umwelt so groß geworden war. Darum fragten sie die Bibel neu, wie Gott sich das Verhältnis des Menschen zu seinen Mitgeschöpfen gedacht hat, also zu Tieren und Pflanzen.
Ihre Deutung: Die Erde untertan machen heißt, wilden Boden gefügig zu machen, also Felder und Gärten anzulegen, wo vorher Wildnis war. Das Herrschen über die Tiere ist etwas anderes. Es erinnert nach der Erklärung „an das Walten eines Hirten gegenüber seiner Herde“. Walten heißt hier: lenken und sich kümmern. Gott gibt dem Menschen in Gen 1,26.28, also in den Versen 26 und 28, die Aufgabe, die Tiere zu leiten und zu hegen, also zu pflegen und zu schützen. Offen bleibt allerdings, wie man sich das Hegen der Tiere im Meer zu der Zeit, als der Text geschrieben wurde, genau vorstellen sollte.
Die zweite Erzählung hat einen ähnlichen Auftrag. In Gen 2,15 soll der Mensch den Garten Eden „bebauen und bewahren“, so heißt es in einer deutschen Übersetzung. Bebauen heißt: Pflanzen anbauen und den Boden nutzen. Bewahren heißt: schützen und erhalten. Diese Stelle ist zentral für den kirchlichen Begriff Bewahrung der Schöpfung. Danach ist die Erde dem Menschen anvertraut: Er soll sie im Auftrag Gottes hegen und pflegen und zugleich ihre Möglichkeiten entwickeln. Gefordert ist ein gärtnerischer Umgang mit der Natur, so wie bei einem Gärtner, der erntet und zugleich pflegt.
Auch für die Menschen untereinander lässt sich etwas ableiten. Nach Gen 1,27 wird der Mensch als Mann und Frau als Bild Gottes geschaffen. Nach der Deutung von Groß, Janowski und Neumann-Gorsolke vertritt jeder Mann und jede Frau Gott in der Welt. Nach der zweiten Erzählung gehören Mann und Frau eng zusammen und sind vom Wesen her gleich. Daraus kann man zum Beispiel folgern: Jeder Mensch verdient Achtung. Eine gute Begründung nennt die Bibelstelle und die Deutung, auf die sie sich stützt. Du musst dafür nicht selbst glauben: Du zeigst, wie die Erzählungen und ihre Ausleger begründen.
Bewahrung der Schöpfung
Kirchlicher Begriff: Die Erde ist dem Menschen anvertraut. Er soll sie im Auftrag Gottes hegen und pflegen und treuhändisch verwalten, also wie ein Verwalter, der auf fremdes Gut aufpasst.
| Bibelstelle | Deutung | Mögliche Folgerung |
|---|---|---|
| Gen 1,28: die Erde untertan machen | Kirchen 1985: wilden Boden zu Feldern und Gärten machen | Land nutzen und dabei pflegen |
| Gen 1,26.28: über die Tiere herrschen | Kirchen 1985: wie ein Hirte leiten und hegen | Tiere, die man hält, gut versorgen und schützen |
| Gen 2,15: bebauen und bewahren | Bewahrung der Schöpfung: gärtnerischer Umgang mit der Natur | Bäume, Wiesen und Bäche nutzen, ohne sie zu zerstören |
| Gen 1,27: der Mensch als Mann und Frau als Bild Gottes | Eine Deutung: Jeder Mann und jede Frau vertritt Gott in der Welt | Jeden Menschen achten |
Merke: Eine begründete Verantwortung nennt drei Dinge: die Bibelstelle, ihre Deutung und was daraus für das Handeln folgt.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Biblische Schöpfungserzählungen
Gen 1,1–2,4a erzählt von sechs Schöpfungstagen und einem Ruhetag, ab Gen 2,4b folgt die Geschichte vom Menschen aus Erde im Garten Eden.
Beide Texte zeigen die Welt als Werk eines einzigen Gottes, aber in verschiedener Reihenfolge.
Gen 1,26–27 wird verschieden gedeutet, etwa als Verstand im Menschen oder als Auftrag, Gott in der Welt zu vertreten.
Der siebte Tag ist das Ziel der ersten Erzählung; Gott segnet ihn und macht ihn heilig.
Die Naturwissenschaft beschreibt, wie Weltall und Leben entstanden sind; Sinnfragen nach Grund und Ziel beantworten Religionen und andere Weltanschauungen.
Nach der Erklärung der Kirchen von 1985 heißt Herrschen über Tiere Leiten und Hegen wie ein Hirte; Gen 2,15 nennt Bebauen und Bewahren.
Eine Verantwortung begründen: die Blumenwiese der Klasse 3b
- 1Aufgabe: Die Klasse 3b möchte auf dem Schulhof eine Blumenwiese anlegen und pflegen. Begründe das mit einer Schöpfungserzählung.
- 2Bibelstelle suchen: In Gen 2,15 soll der Mensch den Garten Eden „bebauen und bewahren“.
- 3Stelle erklären: Bebauen heißt anbauen und nutzen, bewahren heißt schützen und erhalten.
- 4Deutung dazunehmen: Beim kirchlichen Begriff Bewahrung der Schöpfung ist ein gärtnerischer Umgang mit der Natur gefordert.
- 5Verbinden: Die Klasse legt die Wiese an, das ist Bebauen, und kümmert sich, damit sie erhalten bleibt, das ist Bewahren.
- 6Ergebnis: Mit Gen 2,15 und der Idee der Bewahrung der Schöpfung lässt sich begründen, warum die Klasse die Wiese anlegt und pflegt.
Fehler finden
Fehler in Zeile 4Hier ist die Reihenfolge der ersten Erzählung in die zweite gerutscht: In der ersten Erzählung wird der Mensch am Ende geschaffen. Richtig: In der zweiten Erzählung wird der Mensch am Anfang gebildet; Bäume, Tiere und die Frau kommen erst später dazu.
Lückentext
In der ersten Schöpfungserzählung schafft Gott den Menschen , als Mann und Frau. In der zweiten Erzählung bildet Gott den ersten Menschen aus . Nach sechs Tagen ist das Werk fertig, und am siebten Tag .