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Religion · Klasse 7–10 · aktualisiert

Sexualisierte Gewalt erkennen und Hilfe finden

Du lernst, sexualisierte Gewalt zu erkennen, Druck durch Macht und Geheimnisse zu durchschauen und einen sicheren Hilfeweg zu finden.

0 von 9 Aufgaben gelöst

Sexualisierte Gewalt erkennen und Hilfe finden

Kurz gesagt

Sexualisierte Gewalt verletzt das Recht, selbst über den eigenen Körper zu bestimmen, durch Worte, Bilder oder Berührungen. Wer davon erfährt, hört zu, glaubt der Person, verspricht keine völlige Geheimhaltung und holt Erwachsene und Fachstellen dazu.

Über sexualisierte Gewalt zu sprechen, fällt vielen Menschen schwer. Gerade deshalb hilft es, sie zu erkennen und zu wissen, wo es Hilfe gibt. In dieser Lektion geht es auch darum, wie Macht und Geheimhaltung in Familien, Vereinen oder religiösen Gemeinschaften Gewalt erleichtern können. Du musst nichts über dich selbst erzählen, und wenn dich das Thema belastet, darfst du jederzeit mit einer Vertrauensperson sprechen.

Deine Lernziele

Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Termi das Ziel für dich ab.

4 Abschnitte

Für den Begriff „sexualisierte Gewalt“ gibt es keine einheitliche Definition. Eine weit gefasste Beschreibung lautet: Sexualisierte Gewalt liegt vor, „wenn ein Mensch an einem anderen Menschen gegen dessen Willen mit sexuellen Handlungen eigene Bedürfnisse befriedigt“. Im deutschsprachigen Raum ist das Wort ein Oberbegriff für Eingriffe in die sexuelle Selbstbestimmung. Damit ist das Recht gemeint, selbst über den eigenen Körper und die eigene Sexualität zu entscheiden.

Es gibt auch den engeren Begriff „sexuelle Gewalt“. „Sexualisierte Gewalt“ meint mehr: jede unerwünschte sexuelle Handlung und jede Grenzüberschreitung, die einen Menschen in seiner sexuellen Selbstbestimmung verletzt. Das Wort betont, dass jemand Macht missbraucht. Im Vordergrund steht dabei nicht die sexuelle Lust, sondern das Überschreiten der Grenze und oft auch die Geheimhaltung, die der Täter der anderen Person aufzwingt. Geht es um Kinder, spricht man oft von „sexuellem Missbrauch“.

Sexualisierte Gewalt kann sich verbal (mit Worten), nonverbal (ohne Worte, etwa durch Bilder oder Gesten) oder körperlich zeigen. Bei Taten an Kindern unterscheidet man Taten mit Körperkontakt, sogenannte Hands-on-Taten (englisch, etwa „Hände dran“), und Taten ohne Körperkontakt, sogenannte Hands-off-Taten („Hände weg“). Auch ohne Berührung kann es also Missbrauch sein, zum Beispiel wenn ein Erwachsener ein Kind dazu bringt, mit ihm Pornografie anzusehen, also Bilder oder Filme, die sexuelle Handlungen offen zeigen. Auch wer Missbrauch fotografiert oder filmt, begeht sexuellen Missbrauch.

Eine Form, die im Internet beginnt, ist Cybergrooming. Gemeint ist die gezielte Manipulation von Minderjährigen (unter 18 Jahren) und jungen Erwachsenen über das Internet. Manipulieren heißt: jemanden heimlich so beeinflussen, dass er tut, was man selbst will. Über Chats, Fotos, Videos oder Erpressung wird sexueller Missbrauch vorbereitet, online oder bei einem echten Treffen. Manchmal nutzt man das Wort auch für sexuelle Belästigung im Internet. Wer so etwas erlebt, ist nicht schuld daran.

Definition

Sexuelle Selbstbestimmung

Das Recht, selbst über den eigenen Körper und die eigene Sexualität zu entscheiden. Wer diese Grenze gegen den Willen eines Menschen überschreitet, übt sexualisierte Gewalt aus.

Beispiel: Formen zuordnen

  1. 1Jemand filmt heimlich andere in einer Umkleide: Niemand wird berührt, es ist eine Form ohne Körperkontakt.
  2. 2Ein Erwachsener berührt einen Jugendlichen gegen dessen Willen am Körper: eine körperliche Form mit Körperkontakt.
  3. 3Ein Unbekannter schickt ungefragt Nacktbilder: eine nonverbale Form ohne Körperkontakt, die trotzdem die sexuelle Selbstbestimmung verletzt.

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LeichtWas bedeutet „sexuelle Selbstbestimmung“?

Alles auf einen Blick

Sexualisierte Gewalt

  • Begriff

    Sexualisierte Gewalt verletzt die sexuelle Selbstbestimmung, mit Worten, ohne Worte oder durch Berührung.

  • Macht

    Abhängigkeit, Autorität und Schweigedruck können Gewalt begünstigen; eine Religionszugehörigkeit macht niemanden zum Täter.

  • Zuhören

    Der Person glauben, nicht nach Einzelheiten fragen und keine völlige Geheimhaltung versprechen.

  • Fachleute

    Erwachsene holen Rat bei einer Fachberatungsstelle; bei akuter Gefahr wird die Polizei informiert.

  • Unterscheidung

    Schutz sichert jetzt, Aufarbeitung klärt rückblickend, Vergebung ist ein freiwilliger persönlicher Weg.

Musteraufgabe · Schritt für Schritt

Einen Chatverlauf einordnen und einen Hilfeweg begründen

  1. 1Aufgabe: Ein 13-Jähriger lernt in einem Onlinespiel einen Unbekannten kennen. Der schenkt ihm Spielwährung, lobt ihn ständig, bittet nach einigen Wochen um Fotos von seinem Körper und schreibt: „Das bleibt unser Geheimnis.“ Ordne die Situation ein und begründe einen Hilfeweg.
  2. 2Vertrauen: Geschenke und Lob am Anfang passen zum Grooming. Der Unbekannte baut gezielt Vertrauen auf.
  3. 3Grenze: Die Bitte um Fotos vom Körper überschreitet die Grenze der sexuellen Selbstbestimmung, auch ohne Berührung.
  4. 4Druck: „Das bleibt unser Geheimnis“ erzeugt Schweigedruck. Ein Geheimnis, das sich schlecht anfühlt, darf der Junge erzählen.
  5. 5Einordnung: Das sind Merkmale von Cybergrooming, also gezielter Manipulation eines Minderjährigen über das Internet.
  6. 6Hilfeweg: Er erzählt es einem Erwachsenen, dem er vertraut, oder schreibt an die Nummer gegen Kummer. Der Erwachsene holt sich Rat bei einer Fachberatungsstelle.
  7. 7Begründung: Erwachsene und Fachleute können ihn schützen; er muss den Täter nicht selbst stoppen. Bei akuter Gefahr wird die Polizei eingeschaltet.

Fehler finden

Prüfe den Plan einer Gemeinde nach einem Vorwurf In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.

Lückentext

Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.

Eine Tat, bei der die betroffene Person nicht berührt wird, zählt zu den -Taten. Wer von einem Verdacht erfährt, spricht die verdächtige Person an, weil sie das Kind sonst unter Druck setzen könnte. Wenn eine Gemeinde untersucht, warum frühere Hinweise auf Missbrauch übergangen wurden, nennt man das .

Karteikasten

Erst selbst überlegen, dann umdrehen.

Übung mit Feedback

Abschluss-Check: Sexualisierte Gewalt

LeichtEin Junge ruft einer Mitschülerin auf dem Schulhof immer wieder sexuelle Sprüche über ihren Körper hinterher, obwohl sie das nicht will. Wie lässt sich das nach der Lektion einordnen?
MittelDer Leiter einer religiösen Jugendgruppe sagt zu einem Mädchen nach einer Grenzüberschreitung: „Das bleibt unser Geheimnis vor Gott.“ Was beschreibt die Lektion daran als Gefahr?
SchwerEine Gemeinde erfährt, dass ein früherer Jugendleiter vor 20 Jahren Kinder missbraucht hat. Sie lässt alte Akten prüfen und fragt, warum Hinweise damals übergangen wurden. Was tut die Gemeinde damit vor allem?

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