Theologie der Religionen: Modelle vergleichen, Dialog gestalten
Du vergleichst Exklusivismus, Inklusivismus und Pluralismus, prüfst Macht im Dialog und entwirfst eine dialogfähige Position.
Kurz gesagt
Der Exklusivismus sieht Wahrheit und Heil allein in der eigenen Religion, der Inklusivismus sieht anderswo Spuren der Wahrheit, der Pluralismus hält bei einigen Religionen gleichwertige Wege für möglich. Im Dialog zählen außerdem Macht, ein offen benannter Anspruch, Lernbereitschaft und Grenzen.
Wenn Menschen verschiedener Religionen miteinander sprechen, prallen manchmal Wahrheitsansprüche aufeinander. Die christliche Theologie unterscheidet in ihrer klassischen Form drei Modelle, mit denen sie andere Religionen beurteilt. In dieser Lektion vergleichst du diese Modelle und untersuchst, wie Macht ein Gespräch prägt. Danach entwirfst du eine Position, mit der ein ehrlicher Dialog gelingen kann.
Deine Lernziele
Ein Wahrheitskonflikt entsteht, wenn Religionen auf dieselbe Frage verschiedene Antworten geben und jede ihre Antwort für wahr hält. Ein Beispiel ist die Frage, ob Menschen nur durch den Glauben an Jesus Christus das Heil finden. Mit Heil ist in der christlichen Theologie die Rettung des Menschen durch Gott gemeint.
Die Religionstheologie unterscheidet in ihrer klassischen Form drei Modelle. Sie beschreiben, wie das Christentum andere Religionen theologisch beurteilen kann. Wichtig: Die Modelle stammen aus der christlichen Theologie. Sie sind vereinfachte Werkzeuge zum Vergleichen. Andere Religionen benutzen diese Begriffe nicht unbedingt für sich selbst.
Der Exklusivismus sagt: Die eigene Religion ist die einzig wahre, richtige oder heilbringende. Andere Religionen haben keinen Anteil an der Wahrheit oder zumindest nicht an den Wahrheiten, die für das Heil entscheidend sind. In der Moderne vertrat unter anderem der evangelische Theologe Karl Barth diese Position. Auch die katholische Kirche verstand lange Zeit den lateinischen Satz „Extra ecclesiam nulla salus“ so. Er bedeutet: „Außerhalb der Kirche gibt es kein Heil.“
Der Inklusivismus sagt: Im Christentum findet sich die Fülle der Wahrheit und der Wege zum Heil. In anderen Religionen, besonders im Judentum und im Islam, gibt es aber Spuren der Wahrheit. Diese Spuren sind auf die christliche Fülle hin ausgerichtet. Die katholische Kirche vertritt diesen Ansatz in der Konzilserklärung „Nostra aetate“ von 1965.
Der Pluralismus sagt: Zumindest einige Religionen sind grundsätzlich möglicherweise gleichwertige Wege zur Wahrheit und zum Heil. Das Christentum darf deshalb keine Überlegenheit von vornherein beanspruchen. Als Vertreter werden der Theologe Paul F. Knitter und John Hick genannt. Achtung: Der Pluralismus behauptet nicht, dass alle Religionen dasselbe lehren. Er hält gleichwertige Wege für möglich.
Vergleichen kannst du die Modelle mit zwei Fragen. Erstens: Gibt es in der anderen Religion Wahrheit? Zweitens: Was ist der Maßstab, an dem diese Wahrheit gemessen wird? Im Exklusivismus hat die andere Religion keinen Anteil an der heilsentscheidenden Wahrheit. Im Inklusivismus gibt es Spuren, und der Maßstab ist die christliche Fülle. Im Pluralismus sind gleichwertige Wege möglich, und das Christentum hat keinen Vorrang von vornherein.
Religionstheologie
Die Religionstheologie, auch Theologie der Religionen genannt, bestimmt das Verhältnis des Christentums zu den nichtchristlichen Religionen. Es geht besonders um den Wahrheitsanspruch, die Frage nach dem Heil und die Mission, also das Verbreiten des Glaubens.
| Modell | Andere Religionen … | Vertreter oder Beispiel |
|---|---|---|
| Exklusivismus | haben keinen Anteil an der Wahrheit, die für das Heil entscheidend ist | Karl Barth; lange auch die katholische Kirche mit „Extra ecclesiam nulla salus“ |
| Inklusivismus | enthalten Spuren der Wahrheit, die auf die christliche Fülle hin ausgerichtet sind | katholische Konzilserklärung „Nostra aetate“ (1965) |
| Pluralismus | können möglicherweise gleichwertige Wege zu Wahrheit und Heil sein | Paul F. Knitter, John Hick |
Beispiel: Drei Antworten in einer Jugendgruppe (erfunden)
- 1Streitfrage in einer christlichen Jugendgruppe: Kann Selin, eine Muslima aus der Nachbarschaft, zu Gott finden, ohne Christin zu werden?
- 2Tim: „Heil gibt es durch den Glauben an Christus. Selins Religion hat daran keinen Anteil.“ Das ist Exklusivismus.
- 3Paula: „In Selins Religion gibt es Spuren der Wahrheit. Die ganze Fülle sehe ich aber im Christentum.“ Das ist Inklusivismus.
- 4Ben: „Selins Religion kann ein gleichwertiger Weg zu Gott sein. Das Christentum ist nicht von vornherein überlegen.“ Das ist Pluralismus.
- 5Vergleich: Alle drei sind Christen. Sie unterscheiden sich darin, ob sie Selins Religion Wahrheit zusprechen und woran sie diese messen.
Teste dich
Ein interreligiöser Dialog ist ein Gespräch oder eine Zusammenarbeit zwischen Menschen verschiedener Religionen. Welches Modell jemand vertritt, prägt seine Erwartungen an so ein Gespräch. Ein Modell legt aber nicht fest, ob jemand höflich oder grob, friedlich oder gewaltsam handelt. Wer exklusivistisch denkt, kann sein Gegenüber trotzdem achten. Wer pluralistisch denkt, kann trotzdem ungerecht moderieren.
Mögliche Folgen der Modelle kannst du so analysieren: Im Exklusivismus gelten andere Religionen als Unglaube, von dem sich ihre Anhänger abwenden sollten. Ein Gespräch kann dann zum Versuch werden, den anderen zu bekehren, also zum eigenen Glauben zu bringen. Im Inklusivismus wird beim anderen Wahres anerkannt. Gemessen wird es aber am eigenen Maßstab. Das Gegenüber erkennt sich in dieser Beschreibung vielleicht nicht wieder. Im Pluralismus begegnen sich die Religionen eher auf Augenhöhe. Hier kann man echte Unterschiede übersehen, etwa wenn das Gegenüber selbst einen exklusiven Wahrheitsanspruch hat.
Dazu kommt die Frage nach Macht. Ein Beispiel aus der Geschichte ist die christliche Mission im spanischen Kolonialreich und in den portugiesischen Kolonien. Dort hatte die Missionierung der einheimischen Bevölkerung in Amerika, Asien und Afrika einen wichtigen Platz in der Kolonialpolitik. Nach der Ankunft der Europäer in Amerika 1492, aus europäischer Sicht der „Entdeckung“, übertrug Papst Alexander VI. am 4. Mai 1493 in einer Bulle, einer feierlichen päpstlichen Urkunde, dem König von Spanien und seinen Erben die erreichten Inseln und Gebiete des Festlandes. Damit verbunden war die Pflicht, die Menschen dort zu missionieren und zu erziehen.
Die Bulle beschreibt einen Herrschaftsanspruch europäischer Mächte. Sie macht das Land nicht rechtmäßig zu ihrem Eigentum. Die Menschen, die dort lebten, kommen in dieser Übertragung als Menschen vor, die missioniert und erzogen werden sollen, nicht als Partner, die gefragt werden.
Für einen heutigen Dialog kannst du deshalb drei Machtfragen stellen: Wer legt Thema und Begriffe fest? Wer kann Nein sagen, ohne Nachteile zu fürchten? Wer wird gehört, und wie lange? Ungleiche Macht kann auch in Regeln stecken, ohne dass jemand eine Religion offen abwertet.
Ein Modell kann sich auch ändern. Das Zweite Vatikanische Konzil, eine große Versammlung der katholischen Bischöfe, verabschiedete am 26. Oktober 1965 die Erklärung „Nostra aetate“ (lateinisch für „In unserer Zeit“). Sie erkennt Wahres und Heiliges in den anderen Religionen an. Sie bestätigt auch die bleibende Erwählung des Judentums, also dass Gottes Zusage an das Judentum weiter gilt; im Judentum wurzelt das Christentum. Damit relativierte, also schwächte die Erklärung den bis dahin exklusiv verstandenen Satz „außerhalb der Kirche kein Heil“ ab.
Machtasymmetrie
Eine Machtasymmetrie ist ein Ungleichgewicht der Macht: Eine Seite kann mehr bestimmen, durchsetzen oder verweigern als die andere.
Beispiel: Die Bulle von 1493 mit den drei Machtfragen untersuchen
- 1Wer legt fest? Papst Alexander VI. überträgt Inseln und Festlandgebiete an den König von Spanien und seine Erben.
- 2Wer kann Nein sagen? Die Menschen vor Ort werden in der Übertragung nicht als Partner genannt, die zustimmen oder ablehnen könnten.
- 3Wer wird gehört? Die Menschen dort sollen missioniert und erzogen werden; ihre eigene Sicht kommt in dieser Pflicht nicht vor.
- 4Ergebnis: Mission war hier Teil der Kolonialpolitik, und die Rollen von Sprechen und Zuhören waren ungleich verteilt.
Merke: Ein religionstheologisches Modell bestimmt nicht allein, wie ein Dialog verläuft. Prüfe zusätzlich, wer Thema, Begriffe und Redezeit bestimmt und wer Nein sagen kann.
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Eine dialogfähige Position ist eine Haltung, mit der jemand ehrlich zu seiner Sicht steht und trotzdem offen für sein Gegenüber bleibt. Die Religionstheologie behandelt auch, wie man eine solche persönliche, dialogfähige Haltung gegenüber Anhängern anderer Glaubensgemeinschaften ausbildet. Hier entwirfst du eine Position für eine erfundene Person oder Rolle. Über deinen eigenen Glauben musst du dabei nichts verraten.
Eine solche Position hat drei Bausteine. Erstens den transparenten Geltungsanspruch: Man sagt offen, was man für wahr hält, für wen es gelten soll und worauf es beruht, etwa auf Glauben statt auf Beweis. Zweitens die Lernbereitschaft: Man will die andere Religion so verstehen, wie ihre Anhänger sie selbst verstehen. Drittens eine Grenze: Man sagt, was im Gespräch nicht verhandelbar ist, zum Beispiel die Würde und die Freiheit jedes Menschen.
Für die Lernbereitschaft hilft die Komparative Theologie, eine vergleichende Theologie. Ihr Ziel ist es, „andere in ihrer Andersheit zu verstehen und sich ihnen deshalb in ihrer Andersheit auszusetzen.“ Sie lehnt Vorurteile und Stereotype ab, also starre Bilder von einer Gruppe. Stattdessen regt sie an, sich in die Perspektive des anderen hineinzuversetzen. Freundschaft kann solche Begegnungen ehrlicher und fruchtbarer machen. Ziel ist, den religiös anderen so wahrzunehmen und wertzuschätzen, wie er ist und wie er sich selbst sieht.
Für den Geltungsanspruch hilft die Ringparabel aus Gotthold Ephraim Lessings Drama „Nathan der Weise“. Darin erzählt Nathan von drei Brüdern, die je einen Ring erben, und keiner kann zeigen, dass seiner der echte ist. Die Parabel lässt sich so lesen: Es ist natürlich, die eigene Religion vorzuziehen. Man soll sich aber nicht darauf versteifen, die „einzig wahre Religion“ zu „besitzen“. Ob eine Religion gilt, zeigt sich daran, in welchem Maß sie künftig Liebe stiften kann.
Für die Grenze kann ein gemeinsamer ethischer Rahmen helfen. Das Projekt Weltethos des Theologen Hans Küng zielt darauf ab, in allen großen Religionen einen gemeinsamen ethischen Kern zu finden. Vom 28. August bis 4. September 1993 trafen sich in Chicago beim Weltparlament der Religionen 6.500 Menschen aus 125 Religionen und religiösen Traditionen. In der „Erklärung zum Weltethos“ einigten sie sich auf die Prinzipien „Menschlichkeit“ und „Gegenseitigkeit“. Gegenseitigkeit meint die Goldene Regel: Behandle andere so, wie du behandelt werden willst. Dazu kamen vier Weisungen, die zum Beispiel zu Gewaltlosigkeit, Solidarität, Wahrhaftigkeit und Toleranz sowie zur Gleichberechtigung von Mann und Frau verpflichten.
Eine Grenze heißt nicht, das Gespräch abzubrechen, sobald man sich uneinig ist. Beim Wahrheitskonflikt dürfen beide Seiten verschieden denken. Die Grenze schützt Menschen, nicht die eigene Meinung.
Geltungsanspruch
Ein Geltungsanspruch ist die Behauptung, dass eine Aussage wahr oder richtig ist und für bestimmte Menschen gilt. Transparent ist er, wenn man offen sagt, wie stark man ihn erhebt und worauf man sich dabei stützt.
| Baustein | Leitfrage | Möglicher Satzanfang |
|---|---|---|
| Geltungsanspruch | Was halte ich für wahr, und worauf stütze ich mich? | „Ich glaube, dass …, weil …“ |
| Lernbereitschaft | Wie versteht mein Gegenüber seine Religion selbst? | „Wie erklärst du selbst …?“ |
| Grenze | Was ist für mich nicht verhandelbar? | „Nicht verhandelbar ist für mich, dass …“ |
Merke: Dialogfähig heißt nicht, die eigene Überzeugung aufzugeben. Es heißt: den eigenen Anspruch offenlegen, vom anderen lernen wollen und die Würde jedes Menschen schützen.
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Alles auf einen Blick
Theologie der Religionen
Exklusivismus, Inklusivismus und Pluralismus beschreiben, wie die christliche Theologie andere Religionen beurteilen kann.
Entscheidend ist, ob andere Religionen Wahrheit enthalten und was der Maßstab für diese Wahrheit ist.
Er hält gleichwertige Wege für möglich, behauptet aber nicht, dass alle Religionen dasselbe lehren.
Ein Modell bestimmt das Verhalten nicht allein; prüfe auch, wer Thema, Begriffe und Redezeit bestimmt.
Im spanischen Kolonialreich und in den portugiesischen Kolonien war die Mission ein wichtiger Teil der Kolonialpolitik.
ein offen benannter Geltungsanspruch, echte Lernbereitschaft und eine Grenze zum Schutz der Menschenwürde.
Eine dialogfähige Position für einen Tempelbesuch entwerfen
- 1Aufgabe: Hanna (erfunden) ist Christin und bereitet den Besuch ihrer Klasse in einem Hindu-Tempel vor. Sie entwirft eine Position für das Gespräch mit der Gemeinde.
- 2Wahrheitskonflikt benennen: Hanna sieht in Jesus Christus den Weg zum Heil; die Gemeinde folgt hinduistischen Traditionen mit eigenen Antworten auf die Frage nach dem Heil.
- 3Eigenes Modell prüfen: Hanna erwartet Spuren der Wahrheit, deren Fülle sie im Christentum sieht. Das ist ein inklusivistischer Blick.
- 4Geltungsanspruch offenlegen: „Ich glaube, dass Gott sich in Jesus zeigt. Das ist mein Glaube, kein Beweis.“
- 5Lernbereitschaft zeigen: Hanna fragt zuerst: „Wie erklärt ihr selbst, was euch an diesem Ort wichtig ist?“ Ihr eigenes Deutungsmuster stellt sie dabei zurück.
- 6Grenze setzen: Hanna drängt niemanden zu ihrem Glauben, macht bei Ritualen nur mit, wenn sie es will, und lässt Abwertungen von Menschen nicht stehen.
- 7Macht prüfen: Die Gemeinde ist Gastgeber und erklärt ihren Ort selbst; Hanna hört zuerst zu und spricht danach.
Fehler finden
Fehler in Zeile 4Die Zuordnung verwechselt Wertschätzung mit Pluralismus. Lea misst das Wahre im Buddhismus an der christlichen Fülle; ein Pluralist würde dem Christentum keinen Vorrang von vornherein geben. Richtig: Damit vertritt Lea den Inklusivismus.
Lückentext
Der sieht die Fülle der Wahrheit im Christentum und in anderen Religionen Spuren davon. Die Erklärung „Nostra aetate“ relativierte 1965 den bis dahin verstandenen Satz „außerhalb der Kirche kein Heil“. Nach der Ringparabel zeigt sich die Gültigkeit einer Religion daran, wie sehr sie künftig kann.